الكتابة ليست في أجزاء مختلفة من الكلام. كتابة متكاملة ومنفصلة لا تحتوي على أجزاء مختلفة من الكلام

في كثير من الأحيان، عند الكتابة، يواجه الناس بعض المشاكل الإملائية التي يمكن أن تضع الشخص في ذهول إبداعي. على سبيل المثال، كثير من الناس لا يعرفون متى يكتبون "لا" ومتى يكتبون "لا". في كثير من الأحيان يشعر الناس بالارتباك. يتم استخدام جزيئات "لا" و "ني" مع أجزاء مختلفة من الكلام وفقًا لقواعد واضحة. ستسمح لك معرفتهم بالتعامل مع التهجئة الصحيحة للكلمات في النص.

إجمالي قيمة الجسيمات

لذلك، مزيد من التفاصيل. يتمتع كل جسيم بمعناه الخاص، والذي يلعب دورًا رئيسيًا في الموضع المباشر لأشكال الكلمات في موضع معين. من أجل فهم متى يتم كتابة "لا" ومتى "لا"، تحتاج إلى التعرف على المظهر العام للقاعدة المقابلة.

استخدام الجزيئات ليس كذلك باستخدام جزيئات لا
التعبير عن النفي الأساسي: نحن لادعونا نذهب في رحلة.إعطاء تأثير الإنكار المعزز: لم أر لاالنجوم.
الاستخدام على شكل عناصر مستقرة: هذا الطالب مُطْلَقاًأحمق!استخدمها كعبارات مستقرة: ملابسه - لا القفطان ولا الكاسوك.
في الجمل المنفية أو الاستفهامية (في كثير من الأحيان، تأتي كلمة "لا" جنبًا إلى جنب مع الجسيم "فقط"): ما أنا؟ فقط لانهضت لذلك عشية العطلة الصيفية!النفي في جملة خالية من الفاعل : في قلعة مهجورة لاالنفوس.

استخدم كعنصر متكرر (جسيم) للأحفاد الصغار لا استطاع لايفكرعن رفاهية جدتك.

هجاء الجسيمات للأسماء والصفات

دعونا نلقي نظرة على مجموعات مع أجزاء محددة من الكلام. في الحالة الأولى، يخضع استعمال حرفي "لا" و"ولا" لقاعدة ذات جانب طفيف يتعلق بكل من الصفة والاسم. ماذا يعني ذلك؟

إذا أمكن العثور على مرادف لكلمة معينة لا تحتوي على البادئة "ليس-" فإنها تكتب معًا في الحالتين:

رأى أصدقائي منزلًا صغيرًا (= صغيرًا ومدمجًا) على العشب؛

ليست هناك حاجة لتخبرني بالأكاذيب (= الأكاذيب، الخداع).

وإذا كان هناك تباين بعد الكلمة المقابلة في شكل "الارتباط "أ" + المتضاد"، فمن الضروري كتابة "لا" بشكل منفصل:

هذا الطريق الحجري ليس واسعًا، وضيقة;

أنا لا أعتبره صديقا والعدو.

كما تكتب "لا" منفصلة عن الصفة في الحالات التالية:

  • تسمية أي لون أو طعم: لم يرسم أشرعة قرمزية؛
  • درجة المقارنة: ولكنني لست أقل من أخي.

تهجئة الجسيمات للأفعال و صيغة المصدر

نظرًا لأن المشاركات هي شكل خاص من الفعل، فإن كلا جزأي الكلام لهما أساس مشترك في شكل قاعدة واحدة. دائمًا ما يتم فصل العناصر المدرجة في اللغة الروسية عن كلمة "لا":

دون التفكير في مستقبله، نادرا ما يعلق أهمية على التعليم؛

لم يجرؤ الحصان الأبيض الثلجي على القفز فوق السياج.

هجاء الجسيمات للمشاركات

عندما يواجه الناس هذه الأجزاء من الكلام، غالبًا ما يفكرون في متى يكتبون "لا" ومتى يكتبون "لا"، الأمر الذي ينطوي على عدد من المشاكل الصغيرة. في الواقع، الوضع ليس معقدًا على الإطلاق، ما عليك سوى الانتباه جيدًا لبعض الجوانب.

الكتابة المستمرة كتابة منفصلة

عدم وجود كلمات تابعة مع الشكل الكامل للنعت: لا يزال لدي في جيبي لايضيعمال.

وجود الكلمات التابعة في النعت الكامل: لاتم حلها مهمة الطالب ممتازة
يتم لعب دور الكلمات التابعة في النعت الكامل بواسطة ظروف الدرجة أو القياس: هذا مطلق لاملائممكانعندما يتم وضع المعارضة، والتي يتم التعبير عنها باستخدام أداة العطف "أ": في حوض الزهرة يمكن للمرء أن يرى لاازدهار, ويتلاشىورود
يتميز النعت بصيغة قصيرة: لنا مع بعض الطلبات الإضافية لا مرسل

تهجئة الجسيمات للضمائر

إذا كان هناك حرف جر بين عنصرين من الضمير، فسيتم التعبير عن هذا المزيج بثلاث كلمات منفصلة. على سبيل المثال:

ليس لدى والدي من يقترض منه مبلغًا صغيرًا من المال؛

في الدرس الأول لم يكن لدينا ما نتحدث عنه.

ينشأ أكبر عدد من الأسئلة عند استخدام "لا" و"لا" كبادئات. في الواقع، كل شيء بسيط للغاية:

هناك أيضًا قاعدة أخرى تسمح لك بتوضيح متى تكتب "لا" ومتى تكتب "لا" عند مواجهة بعض الإنشاءات. ها هو:

هجاء الجسيمات للأحوال

سيتم كتابة أي ظرف سلبي مع عنصري "لا" أو "ولا". على سبيل المثال:

أنا لست نادما على الإجراء الذي اتخذته على الإطلاق؛

لا يحتاج صديقي إلى إحضار ورقة الغش معه: فهو يعرف جميع الإجابات بالفعل.

ولكن يتم فصل الجسيم عن الكلمة الرئيسية في بعض الحالات. لو:

  1. يجب كتابة الظرف بواصلة: أنت لا تتصرف كمسيحي؛
  2. بجانبه ظرف مكثف: نحن لا نفعل ذلك جداًنريد أن نذهب إلى المدرسة؛
  3. لا ينتهي الظرف بالحرفين -e أو -o: لا أرسم دائمًا صورًا ملونة.

يخضع جزء كبير من أجزاء الكلام غير المصروفة والتي تنتهي بـ -o أو -e لقواعد لها خصائصها الخاصة. ها هم:

تهجئة الجسيمات مع أدوات العطف وحروف الجر

في اللغة الروسية، بالإضافة إلى أجزاء الكلام المستقلة، هناك أيضًا أجزاء خدمة، وهي نوع من الأجزاء "اللزجة"، والتي بفضلها تكتسب الجمل مظهرًا متماسكًا وكاملًا منطقيًا. يمكن أيضًا وضع هذه العناصر الصغيرة بجوار جزيئات "لا" و"لا". القواعد التي تحكم مثل هذه المواقف واضحة تمامًا مع شرح موجز للجوهر:

  • "ليس" دائمًا ما يكون منفصلًا عن أدوات العطف التنسيقية، ولكنه يفسح المجال للدمج في مجال أدوات العطف المركبة التي" (= بالرغم من ذلك)؛
  • تتم كتابة "لا" بشكل منفصل مع جميع حروف الجر غير المشتقة، ولكن معًا - مع "رغم" أو "رغم" (= على الرغم من)؛
  • "ليس" هو جزء من جسيم واحد فقط "حقا"؛ وفي حالات أخرى يتم كتابة الجسيم السالب بشكل منفصل.

76. تهجئة الجسيمات NOT بأجزاء مختلفة من الكلام، NOT وNI.

1. مكتوب بشكل منفصل:

  • الجسيمات من شأنها (ب)، نفسها (ز)، سواء (ل) (سوف تقرأ، سوف تذهب، نفس الشيء)،
  • الجسيمات هنا، بعد كل شيء، يقولون، كما لو، إلخ. (إنه ليس من هنا. أنت تعرف ذلك!) ؛

2. مكتوب بواصلة:

  • جزيئات شيء ما، شيء ما، إما، -ka، -de، -s، -tka، -tko، -yes (نعم، شخص ما، أعطه له، بما فيه الكفاية)،

هجاء الجسيمات ليس مع أجزاء مختلفة من الكلام

جزء من الكلام

منفصل

1. إذا لم يستخدم بدون (جاهل، الشدائد)،
2. إذا تمكنت من العثور على مرادف بدون (لا حقيقة - كذب، عدو - صديق)،

1. إذا كانت هناك معارضة ضمنية أو ليست صديقًا، بل عدوًا)؛
2. في الاستفهام، يُفترض مع التركيز المنطقي على النفي (والدك وضعك هنا، أليس كذلك؟

1. إذا لم يتم استخدام القاعدة (الإهمال، غير الموصوف).
2. إذا تمكنت من العثور على مرادف بدون (ليس صغيرًا - كبيرًا، gvmslody - قديمًا)،
3. إذا كان هناك تباين مع حرف العطف ولكن (النهر ليس يابوك، بل بارد)،
4. بالصفات القصيرة إذا كانت الصفات الكاملة التي تتكون منها مكتوبة بصيغة غير متصلة منخفض - منخفض)

1. إذا كان هناك أو كان هناك تعارض ضمني مع أداة العطف (ليس كبيرًا، صغيرًا)،
2. مع الصفات النسبية (السماء هنا جنوبية)،
3. مع الصفات القصيرة، إذا لم يتم كتابة الصفات الكاملة التي تتكون منها بشكل منفصل (الكتاب ليس مثيرا للاهتمام، ولكنه ممل)

مع الضمائر النكرة والسلبية دون حروف الجر (عدة، لا أحد، شيء)

يُكتب دائمًا بشكل منفصل (ليس ثلاثة، وليس السابع)

ضمير مع فئات أخرى من الضمائر (ليس في صفي، وليس في طابقنا)

إذا لم يتم استخدامه بدونه (للكراهية، للحيرة)
ملاحظة: الأفعال مثل nedomostat تُكتب معًا، لأنها تتضمن بادئة واحدة nedo-،

مع جميع الأفعال الأخرى (لا أعرف، أبكي

إذا لم يكن بدون لا تستخدم (الكراهية، الحيرة)
ملاحظة: لا يتم كتابة صيغة المصدر المكونة من أفعال ذات بادئة معًا، تمامًا مثل الأفعال (المهملة)

مع جميع النعوت الأخرى (لا أعرف، للبكاء)

النعت

بعد أن أعطت الشركة

إذا لم يكن للمشاركين الكاملين كلمات تابعة معهم (طالب غير مراقب)

1 . إذا كانت النعوت الكاملة تحتوي على كلمات تابعة (الطالب الذي لم يصل في الوقت المحدد)،
2. بمشاركات قصيرة (لم يتم التحقق من أوراق الاختبار)،
إذا كانت هناك أو من المفترض أن تكون هناك معارضة (لم ينته العمل، بل بدأ للتو)

1 . إذا لم يتم استخدام بدون (بشكل مثير للسخرية، بلا مبالاة)،
2. الأحوال التي تنتهي بـ -o، -e، إذا أمكنك العثور على مرادف للأبيض ليس (ليس غبيًا - ذكيًا)

1. الأحوال التي تنتهي بـ -o، -e، إذا كان هناك معارضة أو تتضمن معارضة (ليست مضحكة، ولكنها حزينة)،
2، الأحوال التي تنتهي بـ -o، -e، إذا كانت تحتوي على كلمات توضيحية ليس على الإطلاق، ليس على الإطلاق، بعيدًا عن عدم على الإطلاق (ليس مضحكًا على الإطلاق).
3. إذا كان الظرف مكتوبًا بواصلة (ليس باللغة الروسية)

المهام والاختبارات حول موضوع "جزيئات التهجئة ليس بأجزاء مختلفة من الكلام، وليس وNI."

  • الجسيمات كجزء وظيفي من الكلام - الجسيمات الصف السابع
  • حبيبات - علم التشكل المورفولوجيا. الأجزاء الوظيفية للكلام الصف 10

    الدروس: 1 الواجبات: 9 الاختبارات: 1

يناقش الدرس قواعد تحديد التهجئة - الحروف، والتهجئة المستمرة والمنفصلة التي لا تحتوي على أجزاء من الكلام، ويقدم خوارزمية لاختيار التهجئة - الحروف وطريقة لحفظ قواعد التهجئة المستمرة / المنفصلة ليس مع أجزاء من الكلام بشكل ملائم.

2. بوابة المعلومات والمراجع على الإنترنت "اللغة الروسية" ().

موارد الإنترنت المستخدمة

1. معجم المصطلحات اللغوية ().

2. أدوات العطف والكلمات المتحالفة ().

الأدب

اللغة الروسية: كتاب مدرسي للصف التاسع. المؤسسات التعليمية العامة / S.G. بارخوداروف، س. كريوتشكوف ، إل يو. ماكسيموف، ل. التشيكية. - م: التربية، 2011.

اللغة الروسية الصف التاسع: كتاب مدرسي. للمؤسسات التعليمية / م.م. رازوموفسكايا، إس. لفوفا، ف. كابينوس، ف.ف. لفيف. حررت بواسطة مم. رازوموفسكايا، ب. ليكانتا، - م: بوستارد، 2011.

ليتنيفسكايا إي. اللغة الروسية. دورة نظرية قصيرة لأطفال المدارس. - جامعة موسكو الحكومية 2006.

روزنتال دي. دليل الإملاء والتحرير الأدبي. - م: 2012.

امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية. تم إعداد نسخة توضيحية لمواد قياس التحكم لامتحان الدولة الموحدة لعام 2013 باللغة الروسية من قبل المعهد العلمي لميزانية الدولة الفيدرالية "المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية".

تم إعداد نسخة توضيحية لمواد قياس التحكم لتنفيذها في الأعوام 2009 و2011 و2012 و2013 شهادة الدولة (النهائية) (في شكل جديد) باللغة الروسية للطلاب الذين أتقنوا برامج التعليم العام الأساسي للتعليم العام الأساسي. من قبل المعهد العلمي لميزانية الدولة الفيدرالية "المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية"

هناك جسيم سلبي باللغة الروسية لا ، والتي، مثل معظم الجسيمات، تتم كتابتها بشكل منفصل عن الكلمة التي تشير إليها، والبادئة لا -، والتي تؤدي وظيفة تكوين الكلمات (تشكل كلمات ذات معنى معاكس)، مثل جميع البادئات الأخرى، تتم كتابتها معًا. يكمن تمييزهم في صعوبة الكتابة المنفصلة والمجمعة. لا .

الأربعاء، على سبيل المثال: وتذكرت قصة كيف قرر شاب من طيور العقعق أن يسرق - بالطبع، ليس الشمسلكنها نجمة صغيرة جميلة لم تكتفي منها منذ الصغر. (ف. كافيرين)؛ كثيف لاالفجر اللطيف ينتشر لاعن طيب خاطر، كما لو كان بالقوة. (ف. راسبوتين)

1. لا هي بادئة، وبالتالي يتم كتابتها بسلاسةمع كلمات أي جزء من الكلام، عندما لا لا لا يتم استخدام الكلمة، على سبيل المثال: لا مؤثر, لامحبة للناس، لااقع في الحب, لاضروري, لاالرائي, لافهم, لامتوقع لاالتخمين.

لا هو مكتوب منفصل:

- مع الأفعال بصيغة النكرة وأي شكل من أشكال المزاج: لا حلم, لاأحلام, لاأود أن أحلم, لاحلم;

- مع أشكال الفعل مثل صيغة المصدر والنعوت القصيرة: لا عن طريق الإجابة, لاالتفكير, لاوقعت;

- بجميع الأرقام: لا اثنين, لاخمسة, لاثانية;

- مع الظروف (باستثناء الظروف في - يا): لا الآن, لا غداً, لابالروسية;

- مع حروف الجر، وأدوات العطف، والجسيمات: لا داخل السلطة, لا الذي - التي...، لاالذي - التي,بالكاد لا وإلخ.

ملحوظة. ومع ذلك، يتم كتابة الأفعال مع البادئة معا تحت - إعطاء معنى عدم الاكتمال والقصور بالمقارنة مع أي قاعدة، وكذلك المشاركين، وصيغ الفعل، والأسماء من هذه الأفعال: نيدو وخرج الشاعر تحتكان يأكل، ويتعب، ويشعر بالنقص، وهذا يزيد من غضبه وأكثر ضررا.(ف. أستافيف)؛ صحيح أن القشرة لم تعد ذهبية ومتفتتة، وبدا الملفوف قليلا تحتمالحة، لكنها مع ذلك كانت فطيرة رائعة، وقد أكلناها وأثننا عليها. (د. دار)؛ ادفع كشخص صادق تحتمقاييس، تحتتدابير زملائهم الموهوبين.(ب. سلوتسكي)

2. لا هي بادئة ومكتوبة بسلاسةمع الأسماء والصفات والأحوال في - يا, إذا مع لا يتم تشكيل كلمة جديدة يمكن استبدالها بمرادف بدون لا : أنا أشرب حتى الثمالة لاحب(= لامبالاة)، الوحدة والذل. (د. سامويلوف)؛ يتم تقسيم الأشعة إلى لاهادئ(= عاصف) نهر. شخص ما يجلس مدروسًا في المكوك.(ف. بريوسوف)؛ ببطء و لاواثق(= خجول) الشهر يرتفع فوق الأرض. (ج. إيفانوف)؛ مثل ماكينة الحلاقة، جرحت قلبي بالكامل لامسحوب(= حقيقي) حب.(ب. تيسلينكو)

لا هو مكتوب منفصلمع جميع الكلمات، إذا كان هناك أو كان هناك تباين ضمني مع أداة العطف أ : في المسافة المستنيرة والمؤثرة، والتي هي غير واضحة مثل أحلامي، لاالحزن, أمجرد أثر للحزن لاحب، أفقط ظل الحب.(د. ميريزكوفسكي)؛ هذه المرة حصلت عليه لاموروميتس هادئة ومرنة، أالفرس السخيفة والمؤذية ليسكا. (أ. موساتوف)؛ لقد شعر وكأن شيئًا ما قد حدث في حياته... وهو الآن على قيد الحياة لاواثق، لاعن طيب خاطر أشيء من هذا القبيل، خارج العادة. (م. غوركي)؛ وبذهول أدركت أن هذا الإطار كان أيضًا نافذة وشارعًا وزاوية للمنزل لامسحوب، أالحقيقيين. (ف. بازانوف) ملحوظة. ومع ذلك، إذا كانت الصفات أو الظروف تنتهي بـ - ياملزمة بالاتحاد لكن ، الذي - التي لا ، كقاعدة عامة، يتم كتابتها معًا: صحيح أنها نزلت معي أيضًا لاعالي(= تحدى عموديا, قصير), لكنواسعة، مثل مجموعة من القرع، أم صارمة مع بناتها.(ل. بتروشيفسكايا)؛ سيدتي جدا لامبتهج(= حزين), لكنجميل جدًا. (يو. الألمانية)

3. لا هو مكتوب بسلاسةفي الضمائر النكرة والنكرة بدون حروف الجر وفي الأحوال المنفية: لا كم عدد, لامَن, لالماذا, لاأين, لالماذا.

إذا كان هناك ذريعة لا مع الضمائر المنفية تكتب في ثلاث كلمات: لا من, لا عن ما, لالمن. بشكل منفصل أيضًا لا يُكتب مع أي ضمائر أخرى: لا من يطلب الرحمة لالماذا تطلب المغفرة. (د. سامويلوف)؛ و لاكل يوم يتم إسقاط طائرة ببندقية. (أ. تفاردوفسكي)؛ بين الصمت الأخضر للصيف المتصاعد لاتم حل جميع القضايا ، لاجميع الإجابات المقدمة... (ن. أسيف)

4. لا هو مكتوب بسلاسةمع الفاعلين الكاملين بدون كلمات تابعة: حتى أنهم يحبون هذا في البداية لاشريطة استراحة الدخان.(م. تشيرنينكو)؛ أشعر وكأنني في لاالبيئة المناسبة، في لاالمكان المناسب والتحدث فيه لامواضيع مناسبة. (م. بيتروسيان)؛ كانت هناك حياة هناك، مخيفة ومغرية عديم الخيالحقيقي. (ك. شاخنازاروف)

في وجود كلمات تابعة، أي كجزء من العبارة التشاركية، لا مكتوبة مع المشاركين الكاملين منفصل: كان الجو ممطرًا في الخارج لامجهز ل أنظمةمطر.(هل هو موجود)؛ أنا أقول لك مباشرة: أنت إنسان. لامناسب لأجل الحياة. (م. أوسورجين)؛ أطاعت الحياة نفسها لا أحد لاواخترع قوانين منها القهوة ومن يشربها.(م. بيتروسيان)

5. لا هي بادئة ومكتوبة بسلاسةمع الصفات والنعوت الكاملة والظروف في - ياإذا كان لديهم كلمات جداً,لأقصى حد,جداً,قطعاً,قطعاً,بالكاد، تعزيز درجة الجودة، على سبيل المثال: وصلتني منها جداً لامضحك (و لطيف جدا) خطاب. (ي. دانيال)؛ وظهر ظهوره في المدخل لأقصى حد لااللفت سعيد. (ت. ساخاروفا)؛ الجهاز يعمل قطعاً لاملحوظة وصامتة تمامًا.(س. فيلينوس)؛ وبقي معطفه الخريفي، وبدلته الجيدة، و بالكاد لاارتديت الحذاء، وبقي كل شيء، لكنه رحل. (يو. دومبروفسكي)

ملحوظة. ومع ذلك، إذا كان هناك أيضًا كلمات تابعة أخرى مع الفاعلين الكاملين، إذن لا تحتاج إلى أن تكون مكتوبة بشكل منفصل.

تزوج: كانت هناك أماكن قطعاً لااستكشافها، وكل يوم يجلب شيئا غير متوقع.(ف. ميزنتسيف) ( لا بحثت –معا) و بناءً على بيانات من سجل السفينة، خريطة لانجراف "سانت آنا" التي مرت على طول الطريق مُطْلَقاًبحثت في تلك الأوقاتمناطق المحيط المتجمد الشمالي. (م. دوكالسكايا) (لا بحثت في تلك الأوقات - منفصل).

لكن لا هو جسيم وهو مكتوب منفصلمع الصفات والنعوت الكاملة والظروف في - يا، إذا كان النفي معززا بالألفاظ التي سبقتها لا - أو هو جزء من الجزيئات ليس بعيدا , مُطْلَقاً , مُطْلَقاً ، على سبيل المثال: لا أحد لاإن مسارات الدخان المشرد معروفة، ستصعد إلى السماء، ثم تتبدد في السماء.(V. المبارك)؛ موخين... كان لديه خطاب بشري عادي، إنساني حقًا و مُطْلَقاً لا android.(س. نوسوف)؛ ثم عاش تحسبا للخريف ليس بعيداتغييرات أفضل. (ن. روبتسوف)؛ أصوات عالم آخر مُطْلَقاًغامض و لامشؤومة... (ف. مبارك)؛ عمري مُطْلَقاًطفل، ليس هناك نقطة في إخفاءه.(يا. سميلياكوف)

6. الجسيمات لا هو مكتوب منفصلمع الصفات القصيرة التي ليس لها شكل كامل أو لها معنى مختلف ( لا مسرور, لايجب، لامستعدإلخ)، وكذلك مع ظروف الشرط، والتي تستخدم فقط كمسند في الجمل غير الشخصية، على سبيل المثال: كلاهما ليس لديهما طريق إلى المنزل ولا أحد على وجه الأرض لهما لامسرور... (ل. ألكسيفا)؛ اكتملت اللوحة وهي الآن مغطاة بطبقة من الورنيش...ولكن لامستعد. (د. روبينا)؛ أنا آسف لأن الشتاء الآن ويوجد بعوض لايمكن سماعها في المنزل.(يا ماندلستام)؛ وهذا يعني أن وقتي قد حان، و لاآسف، و لامخيف على الإطلاق. (أ. جيرتسيك).

7. الجسيمات لا هو مكتوب منفصلمع الصفات الكاملة والقصيرة، مع الظروف في - يا، إذا تم رفض ميزتين متضادتين في وقت واحد: أنا لالي غبي لاذكيأنا مبتهج. (أ. فولودين)؛ اليوم أنا لاحزين، لابهيجة وفي بعض الأحوال يكون أشد من أحد أمرين: فرح أو حزن. (أ. باتيوتو)؛ كان صوت Zhenya المذهول أجشًا لاإغلاق و لابعيد. (م. فيشنفيتسكايا)

وأخيرا، بعض التعليقات.

1. ينبغي إيلاء اهتمام خاص لتهجئة الجسيم لا مع الكلمات المستخدمة على نطاق واسع في اللغة - مغسول : لا يمكن تصوره,مستقل,غير معتاد,صعبة المنالإلخ. تتم كتابة مثل هذه الكلمات باستخدام لا منفصلة فقط إذا كانت الجملة تحتوي على كلمة توضيحية في حالة الوسيلة، أو إذا كانت الكلمة التوضيحية تبدأ بـ لا-، أو إذا لا هو جزء من الجزيئات ليس بعيدا, مُطْلَقاً, مُطْلَقاً:بالطبع كان كذلك لامحبوب ميليناالبينديكتين، لكنه كان صالحا للشرب. (K. Yakhontova) (هناك كلمة تابعة في شكل الحالة الآلية ميلينا); تنقر البوابة - ولم يعد هناك طريق إلى اللون الأرجواني الجميل، لا أحدبالكاد لاداشا المفضلة.(إي. بيشيكوفا) (هناك لا بواسطة من).

تزوج: هذا ما يغنونه عندما ينفصلون عن زوجتهم. لاالحبيب. لامرئي، لامحتمل. (ب. سلوتسكي)؛ إنها تأسر بالصدق والطبيعية واللطف. لكن… لاأحب، هذا كل شيء. (V. Bykov، O. Derkach)؛ كانت في العائلة لافأحببتها لخبثها غير العادي، فكانت تسمى فقط « فيسك الثعبان" (M. E. Saltykov-Shchedrin) - في كل مكان لا هي بادئة ومكتوبة معًا.

2. في بعض الأحيان الكتابة مجتمعة أو منفصلة لا تحددها إمكانية التفسير المزدوج للنص.

الفتاة سحرت الولد - لاجميل وهذا يحزن جميع أقاربه(ليابيس تروبيتسكوي). في هذه الجملة كلمة لا خلاب"قبيح جدًا، قبيح" مكتوب معًا.

في المثال: لا, لا خلاب, ولكن هناك شيء جذاب فيها... – تسليط الضوء! (ن. ديجنيف) في هذه الجملة لا يعمل على إنكار الجمال الاستثنائي ( لا خلاب، لكن أيضا لا غريب الأطوار) - مكتوب بشكل منفصل.

دعونا نقارن بين مثالين آخرين:

ركاب حافلات الضواحي الموسمية - الناس لاثري(= فقير): المتقاعدين وذوي الدخل المنخفض(آي كوميكو).

أنا إنسان لاغنية، ولكن هناك مجال لأضع رأسي(ف. شولجين).

تهجئة NOT وNI بأجزاء مختلفة من الكلام

صياغة المهمة:

تحديد الجملة التي يتم فيها كتابة NOT CONCLUSION مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

Seryozha، لا يزال (ليس) قويا بعد مرضه، جلس على الأريكة.

مشى زاخار في الماضي (لا) يدير رأسه في اتجاهي.

كانت الشمس (غير) مرئية.

أضاء القمر السهل، وهو لا يزال غير مخفي بالغيوم.

وكانت الخنادق تتلألأ بالمياه المتبقية بعد هطول أمطار يوليو (القصيرة) الطويلة.

الجواب: قصير

تعليق:

في الإصدار الأول من الإجابة، يتم كتابة NOT بشكل منفصل عن النعت الماضي النشط، حيث توجد كلمة تابعة: ليست قوية (متى؟) بعد المرض. في الثانية، لا يتم كتابته بشكل منفصل عن صيغة الفعل: ماذا دون أن تفعل؟ دون أن تتحول. في الجملة الثالثة - لا يتم كتابته بشكل منفصل مع الفعل: لم يكن. في المثال الرابع، يتم كتابة NOT بشكل منفصل عن النعت الماضي السلبي، حيث أن هناك كلمة تابعة. أخيرًا، في الحالة الخامسة، يتم كتابة NOT مع اسم الصفة، حيث يمكن استبدالها بمرادف بدون NOT: أمطار قصيرة = قصيرة؛ معها لا يوجد معارضة يعبر عنها بالعطف A، والكلمات FAR NOT، NOT AT ALL، NOT AT ALL، NOT AT ALL، إلخ.

ما تحتاج إلى معرفته لإكمال المهمة:

  • قواعد التهجئة المنفصلة والمنفصلة للجسيمات NOT وNI مع أجزاء مختلفة من الكلام؛
  • حالات استخدام الجسيمات NOT و NI.

أولا وقبل كل شيء، دعونا نتذكر:

لا يتم كتابة NOT مع أي جزء من الكلام معًا إذا لم يتم استخدام الكلمة بدون NOT: جاهل، محنة، سخيف، منزلي، عاصف، ساخط، مريض، مريض، غير قادر، مستحيل، حقًا، لا يطاق، لا يتزعزع، سالم.

ولا تتم كتابته دائمًا بشكل منفصل للكلمات التي تحتوي على واصلة، على سبيل المثال: جميع المؤسسات غير التجارية والصناعية؛ لا يقال باللغة الروسية. إنهم لا يغنون بالطريقة القديمة.

تهجئة متكاملة ومنفصلة وليس مع أجزاء مختلفة من الكلام

جزء من الكلام

التهجئة المستمرة للجسيم NOT

تهجئة منفصلة للجسيم NOT

اسم

إذا تمكنت من العثور على مرادف بدون NOT: الكذب كذبة، والعدو عدو.

1. إذا كان هناك تباين يعبر عنه بحرف العطف أ: ليس كذبا، بل الحقيقة.

2. في جملة الاستفهام مع التأكيد المنطقي على النفي:

أليس كذلك؟

صفة

1. إذا كان بإمكانك العثور على مرادف بدون:

ليس سهلا - صعبا.

1. إذا كان هناك معارضة يعبر عنها بحرف العطف أ:

ليست كبيرة، ولكنها صغيرة.

ملاحظة: يرجى تذكر ذلك

الكلمات المتناقضة

يجب أن تكون الكلمات المتضادة.

2. إذا كانت هناك معارضة عبرت عنها النقابة ولكن: البركة صغيرة ولكنها مريبة.

3. وجود الكلمات التوضيحية (التابعة) لا يؤثر عادة على الكتابة المستمرة

ليس بالصفات: سلوك لا يليق بالرفيق،

أغاني غير مألوفة لنا، كاتب غير معروف لي، معلومات لا نحتاجها، استنتاجات غير صحيحة في بعض النواحي

2. مع الصفات النسبية:

المنزل ليس ممتلئًا، والساعة ليست ذهبية.

3. مع صفات الملكية:

معطف الفرو ليس ثعلبًا والسترة ليست للأب.

4. في وجود ظرف التدبير والدرجة:

بالتأكيد، أكثر من، جدًا، جدًا، جدًا، جدًا، تمامًا،

تقريبًا، أيضًا، تمامًا، مذهلًا، للغاية، وما إلى ذلك:

غير معدلة تماما

مهمة صعبة للغاية،

قصة ناقصة جدا

قرار خاطئ تماما

سلوك قبيح للغاية

نص غير مألوف تقريبا.

4. مع الصفات القصيرة، إذا كانت الصفات الكاملة التي تكونت منها مكتوبة بـ NOT منفصلة:

الكتاب ليس مثيرا للاهتمام، ولكنه ممل.

5. في وجود مثل هذه الألفاظ الموضحة التي تقوي النفي: النفي

الضمائر (لا أحد، لا شيء، وما إلى ذلك) والأحوال التي تبدأ بـ NI (لا شيء، ليس واحد): غير معروفة لأي شخص

كاتب. الأغاني غير معروفة لأي شخص أو في أي مكان. معلومات لا يحتاجها أحد، صورة ليست جذابة على الإطلاق.

5. مع الصفات القصيرة، إذا كانت الصفات الكاملة التي تكونت منها مكتوبة مع NOT معًا:

قصير - ليس طويل القامة.

6. إذا كانت هناك تفسيرية

الكلمات: بعيدًا، بعيدًا، في-

كل الذين، مثل المغناطيس، يجذبون

لا تجذب:

بعيدا عن الكاتب الشهير

6. في الصفات اللفظية المتكونة بمساعدة اللواحق -em-، -im-:

لا يتلاشى، لا ينضب، لا يقاوم، لا يقهر،

غير قابل للتدمير، غير مأهولة، لا يقهر.

الأغاني التي ليست مألوفة على الإطلاق،

إنه ليس كتابًا مثيرًا للاهتمام.

7. مع الصفات، للدلالة

أولئك الذين يشتهون الذوق واللون:

ليست الشوكولاتة الداكنة

ليس حساء مالح

ليست سماء زرقاء، ولا فيل وردي.

8. مع الصفات بصيغة المقارنة:

لا أفضل ولا أسوأ ولا أعلى ولا أجمل.

9. في جمل الاستفهام مع التأكيد المنطقي على النفي:

أليست هذه هي الإجابة الصحيحة؟ أليست هذه بدلة جديدة؟ .

10. مع الصفات القصيرة التي لا تستخدم بصيغتها الكاملة:

لا ينبغي، ولا يجبر، ولا ينوي، ولا يصح، ولا يرى، ولا يستعد، ولا يوافق، ولا يميل.

رقم

يُكتب دائمًا بـ NOT بشكل منفصل: ليس ثلاثة، وليس الثامن.

ضمير

1. في الضمائر النكرة والنكرة بدون حروف الجر: لا يوجد شيء، لا أحد، لا -

كم، شيء، الخ.

1. في الضمائر النكرة والسالبة متى

ليس من الكلمة اللاحقة من-

مقسمة حسب حرف الجر:

لا أحد، لا حاجة، لا أحد، لا

من أجل لا شيء، من أجل لا شيء.

2. مع فئات أخرى من الضمائر:

ليس في صفي، وليس على أرضنا.

3. يمكن كتابة NOT وNI مع الضمير بشكل منفصل وبدون حرف جر إذا كان بمثابة أداة ربط في الجمل الثانوية:

أنا لا أعرف من أنت أو أين أصدقائك.

في بادئة الفعل

تحت-، للإشارة إلى عدم الامتثال للمعيار المطلوب، أو النقص أو الافتقار إلى شيء ما: عدم تنفيذ الخطة (أداء أقل من المعيار المطلوب)، نقص النوم باستمرار (= النوم أقل من القاعدة).

1. في الأفعال ذات البادئة do-،

وجود سلبية أمامه

بمعنى لا وتدل على لا-

الإجراء المكتمل:

الشاي، لا تنتهي من مشاهدة المسرحية.

2. مع سائر الأفعال

ألا تكون، ألا تمتلك، ألا تعرف، ألا تفكر.

النعت

تشكلت المشاركات

في صيغة المصدر التي يمكن

تستخدم بدون NOT:

دون تفكير ودون معرفة.

من الأفعال ذات البادئة

تحت-، مكتوبان معًا: نقص النوم باستمرار، وعدم الوفاء بالمعايير.

النعت

1. إذا لم يكن للمشاركين الكاملين عيال معهم

الكلمات: زهرة غير منفوخة.

2. إذا كانت الكلمات التابعة في النعت هي الظروف، قم بالقياس، الدرجة:

قرار متسرع للغاية

مثال غير مناسب تماما

مثال لا يتفق تماما مع القاعدة (لا يكتب منفصلا لوجود كلمة تابعة أخرى في النعت ليس لها معنى القياس والدرجة).

1. إذا كانت النعوت كاملة

مع الكلمات التابعة:

عدم الوصول (متى؟) في الوقت المحدد

لم يكتب (بواسطة من؟) من قبل الطالب

تعبير.

2. مع النعوت القصيرة:

لم يتم بناء المبنى ولم يتم استلام البرقية ولم تتم قراءة الرسالة.

3. في ظل المعارضة التي يعبر عنها حرف العطف أ:

لا يذبل بل يزهر

1. في الأحوال التي تنتهي بـ -о، -е، إذا كان بإمكانك العثور على مرادف لها بدون NOT:

ليس غبيا - ذكيا

قريب - قريب.

2. في الأحوال السلبية:

أبدا أبدا،

حيث لا الآن هنا،

حيث لا الآن هنا،

من العدم - من العدم،

مُطْلَقاً،

1. في الأحوال المنتهية

إلى -о,-е، إذا كان هناك معارضة يتم التعبير عنها بواسطة حرف العطف A:

ليس مضحكا، ولكن حزينا.

2. إذا كانت الظروف تنتهي بـ -o، -e

هناك كلمات توضيحية

ليس على الإطلاق، ليس على الإطلاق،

ليس بعيدًا، على الإطلاق:

ليس مضحكا على الاطلاق.

3. إذا كتب الظرف بواصلة:

ليس بطريقة ودية

ليس باللغة الروسية.

4. مع اشتداد الظروف: ليس تمامًا، ليس تمامًا، ليس تمامًا.

5. في الأحوال التي لا تنتهي بـ -O، -E:

ليس دائما، وليس في كل مكان.

كجزء من تحالف الامتياز:

على الرغم من أن (المعنى على الرغم من).

لا تتم كتابته دائمًا بشكل منفصل باستخدام أدوات العطف المنسقة: ليس هذا، وليس هذا.

في الجسيم الاستفهام حقا.

تتم كتابة الجزيئات المتبقية، باستثناء الحقيقة، بـ NOT بشكل منفصل: ليس فقط.

حروف الجر

وفي حروف الجر المشتقة: رغم، رغم (بمعنى رغم).

مع حروف الجر غير المشتقة: ليس من...، ليس تحت...، ليس فوقنا.

1. من الضروري التمييز بين المجموعات لا شيء (= لا أحد) وليس واحد (= كثير)؛ وليس مرة واحدة (= أبدًا) وأكثر من مرة (= غالبًا).ملحوظة:

في هذه الأمثلة، يتم استخدام الجسيم المكثف NI فقط للنفي (مع المسند يوجد دائمًا جسيم NOT): لم تتوانى عضلة واحدة على وجهه. - يوجد أكثر من مسار في الميدان.

لم يسبق لي أن رأيت هذا الرجل. - لقد رأيت هذا الرجل أكثر من مرة.

1. لا بد من تمييز الثورات عن...، لا شيء عن...

لا أحد غيره...: لا أحد غيره...

1) إذا كانت العبارة تحتوي على كلمة "كيف" فإنها تستخدم حرف NOT الذي يكتب منفصلاً:

ولم يكن أكثر من حريق.

ولم يكن سوى أخيك.

2) إذا كانت العبارة لا تحتوي على كلمة "كيف"، فإنها تستخدم الجسيم NI، الذي يتم كتابته معًا!

لا أحد يستطيع أن يقول ذلك.

لا شيء آخر يمكن أن يخيفني.

باستخدام الجسيم NOT والجسيم NI.

1. لا يعطي حرف الجر معنى سلبيًا للجملة بأكملها أو لأعضائها الفردية:

هذا لن يحدث.

البحيرة ليست كبيرة ولكنها صغيرة.

2. لا يُكتب الجسيم في جمل تعجب واستفهام مستقلة:

أينما توجهنا! لماذا لا تنام؟

3. لا يتم استخدام الجسيم للسلبيات المزدوجة:

لم يسعني إلا أن أتقدم بطلب.

1. تستخدم لتقوية النفي في الجمل التي ليس لها فاعل:

ليست شجرة حولها.

لم يكن هناك شخص واحد في الفصل.

2. كتبت في جمل ثانوية لتعزيز المعنى الإيجابي بعد الكلمات من وماذا وكيف وأين وما إلى ذلك:

أينما أذهب، أقابل الأصدقاء في كل مكان.

أينما توجهنا، ساعدونا في كل مكان.

3. يكتب لتقوية النفي ويعبر عنه بحرف NOT أو كلمة NO :

لا يسمع صوت. ليس هناك سحابة.

4. يتم استخدام الجسيم السلبي NI مع اسم في حالة المضاف ومع فعل في حالة الأمر (أو المصدر) للتعبير عن الأمر أو النهي القاطع:

تقف ساكنة ولا تتحرك!

5. في العبارات المستقرة (في هذه الوحدات اللغوية لا يتم وضع فاصلة قبل الجزء الثاني من اقتران التكرار):

لا حياً ولا ميتاً، لا نور ولا فجر، لا نهاراً ولا ليلاً، لا ذهاباً وإياباً، لا هنا ولا هناك، لا هذا ولا ذاك، لا على ظهور الخيل ولا على الأقدام، لا إلى القرية ولا إلى المدينة، لا هذا ولا هذا أنه لا سمك ولا لحم، لا اثنان ولا واحد ونصف، بلا مقابل، بلا شيء، بلا سبب، لا أكثر ولا أقل، لا أكثر ولا أقل، لم يسمع ولا نفس، لا قام ولا جلس. في السراء والضراء. وكأن شيئا لم يحدث.