أن يكون عرضًا تقديميًا للشخصية لدرس الدراسات الاجتماعية (الصف الثامن) حول هذا الموضوع. كن شخصًا - عرض تقديمي قم بتنزيل العرض التقديمي حول كيف تصبح شخصًا

الدرس 1.

الموضوع: أن تكون فرداً.

الغرض من الدرس: تعريف الطلاب بمفاهيم الفرد والفردية والشخصية والنظرة للعالم؛ مراحل عملية التنشئة الاجتماعية.

مفاهيم أساسية:الفرد، الفردية، الشخصية، التنشئة الاجتماعية، النظرة للعالم.

خطة الدرس.

1. شرح المادة الجديدة (30 دقيقة).

1. الرجل، الفرد، الشخصية.
2. مراحل تطور الشخصية .
3. العمل مع النص.

1. الواجب المنزلي (5 دقائق).

خلال الفصول الدراسية.

الجزء التنظيمي من الدرس (10 دقائق).

التعرف على الفصل وملء المجلة وتعريف الطلاب بالكتاب المدرسي والوسائل التعليمية حول الموضوع وتوصيف متطلبات الدروس.

شرح المادة الجديدة (30 دقيقة).

1. الرجل، الفرد، الشخصية.

من المعروف أن الإنسان كائن بيولوجي (طبيعي) وكائن اجتماعي (عام). علاوة على ذلك، إذا حاول شخص الإجابة على سؤال "من أنا؟" وسيحصل على قائمة طويلة تخص عدداً من الصفات البشرية.

هناك علامات يمكن التعرف عليها لدى جميع الأشخاص: لون العين، الطول، الكلام، الذكاء، القدرة على استخدام الأدوات. عادة ما تسمى هذه العلامات الفردية.فردي (الفرد - الفرد) هو شخص، كواحد من العديد من الممثلين المماثلين للجنس البشري. الفرد هو السمة الأكثر عمومية للشخص. الإنسان فرد بطبيعته، وخصائصه تتحدد بالوراثة، وراثياً. (هذه الخاصية متأصلة بالنسبة لي، وكذلك بالنسبة للآخرين، وبفضلها يمكن القول عني أنني أنتمي إلى النوع البيولوجي - الإنسان)

هناك علامات مميزة لشخص واحد: جرس الصوت، وبصمة الإصبع، وإدراك الضوء واللون، والسمع. تميز هذه العلامات الشخص بأنه فريد ومختلف عن الآخرين من نوعه. نحن نسمي هذه الخصائص الفردية.الفردية- الهوية الفريدة للإنسان، مجموعة من صفاته الفريدة. وبهذه الصفات يتميز الإنسان عن غيره، وبالتالي فإن الفردية هي سمة الإنسان في المجتمع. (هذه الخاصية تميزني عن الآخرين، وبهذه الميزة أتميز عن الآخرين)

هناك خاصية أخرى للشخص - الشخصية. تحتوي الشخصية على بعض الصفات ذات الأهمية الاجتماعية. الشخصية تتشكل فقط في المجتمع. كونك شخصًا لا يتمتع بصفات معينة فحسب، بل يظهرها أيضًا في حياتك اليومية.شخصية - هذا نظام مستقر من السمات ذات الأهمية الاجتماعية التي تميز الفرد كعضو في مجتمع معين. (تحدد هذه الخصائص موقفي تجاه العالم والأشخاص من حولي؛ ويعترف بها المجتمع على أنها مهمة ومهمة وضرورية).

أثناء شرح المعلم، يكتب الطلاب التعريفات: الفرد، الفردية، الشخصية.

بعد شرح المادة يقترح المعلم إكمال المهمة في مصنف (رقم 1 موضوع 1 ص 4) في حالة عدم وجود مصنفات، يتم تقديم المهمة باستخدام العرض التقديمي

التمرين 1.

كان كاتب الخرافة اليوناني القديم الشهير إيسوب عبدًا لكسانثوس. في أحد الأيام، أرسل زانثوس إيسوب ليرى عدد الأشخاص الموجودين في الحمام. عند عودته، قال إيسوب إنه لم يكن هناك سوى شخص واحد في الحمام. جاء Xanth إلى الحمام ولاحظ وجود الكثير من الناس هناك.

لماذا خدعتني؟ - صرخ في إيسوب.

أجاب إيسوب: "انظر إلى هذا الحجر". "كان مضطجعًا على العتبة، والجميع يعثرون ويلعنون، ولكن لم يرفعه أحد. لم يكن هناك سوى شخص واحد، تعثر، وألقى بها بعيدا. لذلك قررت أنه الشخص الوحيد في هذا الحمام.

1) ملء الفجوات في النص.

يمكننا القول أن زانثوس استخدم مفهوم "الرجل" بمعنى ____، وإيسوب - بمعنى ________________________.

2) ما هي سمات شخصية إيسوب التي تجلت في هذه الحالة؟

1. مراحل تطور الشخصية .

تتم دراسة الموضوع في شكل تعليق على الرسوم البيانية. أثناء عملية الشرح، يكتب الطلاب مفهوم التنشئة الاجتماعية في دفاتر ملاحظاتهم.

تسمى عملية تكوين الشخصية :-التنشئة الاجتماعية. ويشمل ثلاث مراحل.

الشخصية، كما نعلم بالفعل، تتشكل فقط في المجتمع، لذلك نحتاج إلى الإجابة على السؤال، من يساعد الشخص على اجتياز هذا الطريق الصعب للتنشئة الاجتماعية؟ يسميهم العلماء وكلاء التنشئة الاجتماعية. في الأساس، هؤلاء هم الأشخاص أو المنظمات التي يواجهها الشخص خلال حياته.

بعد الشرح في الفصل، يتم تحليل الموقف من الكتاب المدرسي، الصفحة 12. بعد المناقشة، يقترح إكمال المهمة رقم 5 من كتاب العمل. إذا لم تكن هناك دفاتر ملاحظات، فسيتم توضيح المهمة في العرض التقديمي.

المهمة 5.

في بلد ك، أجاب المواطنون البالغون على السؤال: "ما هو العامل الذي تعتبره العامل الرئيسي في تكوين الشخصية؟" وتظهر نتائج الاستطلاع في الرسم البياني. انظر إلى الرسم البياني وأجب عن الأسئلة.

1. ما هي الإجابة التي اختارها أغلب المشاركين؟
2. ما هو العامل الذي اعتبره المشاركون أقل أهمية؟
3. أي من عوامل التنشئة الاجتماعية التي ذكرها المشاركون تتعلق بالبيئة المباشرة للشخص؟
4. أي من عوامل التنشئة الاجتماعية التي ذكرها المشاركون تتعلق ببيئة الشخص غير المباشرة؟
5. استخلص استنتاجًا حول مجموعة عوامل التنشئة الاجتماعية التي يعتبرها المشاركون الأكثر أهمية في تكوين الشخصية، وقم بتبرير إجابتك.

1. النظرة العالمية وقيم الحياة.

كل شخص لديه ما يقدره أكثر، ما يقدره أو ما يسعى من أجله. تسمى هذه القيم عادةً بقيم الحياة، لأنها فهي عالمية ولا جدال فيها بالنسبة لمعظم الناس. قيم الحياة هي أيضًا مبادئ توجيهية للشخص. في الأوقات الصعبة، تساعدك على اتخاذ قرارات مهمة، وفي لحظات الفرح، يمكنك أن تشعر بشكل كامل بحركة الحياة. ما هي قيم الحياة التي يمتلكها الشخص؟

يدعو المعلم الطلاب إلى تسمية قيم حياتهم الخاصة، ثم يقارنها بالقائمة المقترحة في الكتاب المدرسي:

1. أنا نفسي (المظهر، السلوك، القدرات، الآفاق)؛
2. ابحث عن معنى الحياة؛
3. سعادة؛
4. الاختيار المهني؛
5. عائلة.

يسأل المعلم السؤال: لماذا تعتبر هذه القيم الخاصة أساسية؟ أثناء المناقشة، يطلب من الطلاب الإجابة على الأسئلة التالية:

1. ما الذي تسمح لك مقارنة نفسك بالآخرين بفعله؟
2. ما الذي تشير إليه حقيقة طرح السؤال حول معنى الحياة؟
3. هل يمكن تحديد معنى الحياة بشيء حدث؟
4. هل يمكن لجميع الناس أن يكونوا سعداء؟
5. كيف يرتبط معنى الحياة والسعادة؟
6. كيف لا نخطئ في اختيار المهنة؟ (يعلق المعلم على الإجابات، ويتناول هذا السؤال بمزيد من التفصيل، ويتحدث عن عوامل اختيار المهنة)
7. ما المكانة التي تحتلها الأسرة في حياة الإنسان؟

تتطور فكرة العالم المحيط والقيم والمبادئ التوجيهية تدريجياً إلى صورة مستقرة للعالم - وجهة نظر عالمية.

يكتب الطلاب تعريفًا للنظرة العالمية.

الرؤية الكونية - هذا نظام من وجهات النظر حول العالم ومكانة الإنسان فيه ومعنى حياته وأنشطته.

يقرأ الطلاب الكتاب المدرسي في الصفحة 10 حول أنظمة النظرة العالمية المختلفة. يلخص المعلم المادة ويخلص إلى أن هناك العديد من أنظمة النظرة العالمية، وهناك دائمًا اختلافات وتناقضات، ولكن تنوع وجهات النظر العالمية يجعل المجتمع أكثر ثراءً. من المستحيل أن أقول. سواء كان هذا النظام أو ذاك هو الأصح، فإن الشخص حر في اختيار نظامه الأيديولوجي. في أي من هذه الأنظمة، يمكنه أن يصبح شخصًا مكتفيًا ذاتيًا ومتناغمًا.

1. العمل مع النص.

اعتمادًا على مقدار الوقت المتبقي، أكمل المهمة رقم 3 أو المهمة رقم 6 في المصنف. يتم إكمال المهام شفويا.

الواجب المنزلي (5 دقائق)

دراسة الفقرة 1، وإعداد إجابات للأسئلة بعد الفقرة، والتعريفات. إحضار المصنفات.

معاينة:

لاستخدام المعاينة، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول:

الإنسان كائن اجتماعي بيولوجي يجسد أعلى مرحلة في تطور الحياة وهو موضوع النشاط والتواصل الاجتماعي التاريخي. (من اللاتينية فرد - فرد) هو ممثل واحد للجنس البشري، حامل محدد لجميع السمات الاجتماعية والنفسية للإنسانية: العقل، والإرادة، والاحتياجات، والمصالح، وما إلى ذلك. الفرد (من الفرد اللاتيني - شخص منفصل) هو ممثل واحد للجنس البشري، وحامل محدد لجميع السمات الاجتماعية والنفسية للإنسانية: العقل، والإرادة، والاحتياجات، والمصالح، وما إلى ذلك. الشخصية (من الشخصية اللاتينية - شخص) هي فرد بشري يكون موضوعًا لنشاط واعي، ويمتلك مجموعة من السمات والخصائص والصفات ذات الأهمية الاجتماعية التي يدركها في الحياة العامة (شخص ذو صفات ذات أهمية اجتماعية)

الخصائص الفردية هي الخصائص التي تميز الشخص كواحد من العديد من نوعه. وهو فرد بطبيعته، حيث أن خصائصه المميزة تتحدد إلى حد كبير وراثيا وبالوراثة. الخصائص الفردية هي الخصائص التي تميز الشخص كواحد من العديد من نوعه. وهو فرد بطبيعته، حيث أن خصائصه المميزة تتحدد إلى حد كبير وراثيا وبالوراثة.

الخصائص الفردية هي خصائص مميزة لشخص معين (بصمات الأصابع، وجرس الصوت، وما إلى ذلك). يقولون عن شخص فريد ومبتكر: "هذه شخصية مشرقة". تحظى هذه الخاصية بتقدير خاص من قبل الأشخاص الذين يعملون بشكل إبداعي.

النظرة العالمية هي اتجاه الشخص، النظرة العالمية هي نظام من وجهات النظر والمفاهيم والأفكار حول العالم من حولنا. إنه يحدد اتجاه الفرد - مجموعة من الدوافع الثابتة التي توجه نشاط الفرد وتكون مستقلة نسبيًا عن الوضع الحالي. قناعة النظرة العالمية هي نظرة مستقرة للعالم والمثل والمبادئ والرغبة في إحياءها من خلال أفعال الفرد وأفعاله.

عادي عادي - هو نتاج الحياة اليومية للناس، في مجال تلبية احتياجاتهم العلمية العلمية - الفهم النظري لنتائج الأنشطة العلمية للناس، والنتائج المعممة للمعرفة الإنسانية. يرتبط الدين الديني بالاعتراف بالمبدأ الخارق للطبيعة، ويدعم في الناس الأمل في أنهم سيحصلون على ما حرموا منه في حياتهم. الأساس هو التعاليم الدينية (المسيحية والإسلام والبوذية وغيرها).

التنشئة الاجتماعية التنشئة الاجتماعية (من اللاتينية Socialis - Social) هي عملية الاستيعاب والتطوير الإضافي من قبل الفرد للمعايير الثقافية والخبرة الاجتماعية اللازمة للعمل الناجح في المجتمع. تستمر عملية التنشئة الاجتماعية طوال الحياة، حيث يتقن الشخص العديد من الأدوار الاجتماعية خلال هذه الفترة.

مصطلحات التكيف (من التكيف اللاتيني). في هذه المرحلة، يستوعب الشخص أنماط حياة هذه المجموعة ويصبح مثل أي شخص آخر. جوهر التفرد هو أن الشخص يبحث عن وسائل وطرق للإشارة إلى فرديته. التكامل (من التكامل اللاتيني). في هذه المرحلة، يسعى الشخص إلى العثور على أفضل استخدام لخصائصه الفردية.

في مجال النشاط التوسع بأنواعه. التوجه في نظام كل نوع من النشاط. في مجال الاتصال إثراء دائرة الاتصال وتعميق محتواها. تنمية مهارات الاتصال. في مجال الوعي الذاتي، تكوين صورة "أنا" الفرد كموضوع نشط للنشاط. فهم انتمائك الاجتماعي ودورك الاجتماعي وما إلى ذلك. يحدث توسع وتعميق التنشئة الاجتماعية:

الأدب المستخدم: التواصل/التشكيل/ التواصل/التشكيل/مشكلة-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html مشكلة-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html

من المعروف أن الإنسان كائن بيولوجي (طبيعي) وكائن اجتماعي (عام). علاوة على ذلك، إذا حاول شخص الإجابة على سؤال "من أنا؟" وسيحصل على قائمة طويلة تخص عدداً من الصفات البشرية.

هناك علامات يمكن التعرف عليها لدى جميع الأشخاص: لون العين، الطول، الكلام، الذكاء، القدرة على استخدام الأدوات. عادة ما تسمى هذه العلامات الفردية. الفرد (الفرد - شخص منفصل) هو شخص، كواحد من العديد من الممثلين المماثلين للجنس البشري. الفرد هو السمة الأكثر عمومية للشخص. الإنسان فرد بطبيعته، وخصائصه تتحدد بالوراثة، وراثياً. (هذه الخاصية متأصلة بالنسبة لي، وكذلك بالنسبة للآخرين، وبفضلها يمكن القول عني أنني أنتمي إلى النوع البيولوجي - الإنسان)

هناك علامات مميزة لشخص واحد: جرس الصوت، وبصمة الإصبع، وإدراك الضوء واللون، والسمع. تميز هذه العلامات الشخص بأنه فريد ومختلف عن الآخرين من نوعه. نحن نسمي هذه الخصائص الفردية. الفردية هي الهوية الفريدة للشخص، وهي مجموعة من صفاته الفريدة. وبهذه الصفات يتميز الإنسان عن غيره، وبالتالي فإن الفردية هي سمة الإنسان في المجتمع. (هذه الخاصية تميزني عن غيري من الناس، بهذه الصفة أستطيع أن أتميز عن غيري من الناس) كل الصفات التي ننفرد بها وتميزنا عن الآخرين تسمىالخصائص الفردية. ومع ذلك، فإن الجزء الفسيولوجي من الفردية هو مجرد مظهر خارجي لتلك الخصائص التي لا يمتلكها الآخرون. ومن بين أمور أخرى، يميز الشخص نفسه عن الآخرين اجتماعيًا. يمكنه أن يرتدي ملابسه بطريقته الخاصة، ويطور أسلوبه الفردي؛ قد يستمع إلى موسيقى معينة، ويقرأ كتبًا معينة، وينتمي إلى ثقافة معينة.

وبالتالي، فإن الخصائص البيولوجية والاجتماعية مجتمعة تخلق شخصية الشخص. قد يبدو أنه لا يوجد فرق بين مفهومي "الشخصية" و"الفردية": الفردية هي المظهر الخارجي لخصوصية الفرد، واختلافه، وتفرده، والتي هي في جوهرها صفات شخصية. ومع ذلك، غالبا ما ينظر إلى مفهوم الشخصية على أنه ظاهرة اجتماعية حصرية أو كفرد مشارك في العمليات الاجتماعية. ولا ينبغي أن ننسى أن الشخصية هي فرد إنساني يكون موضوع نشاط واعي، ويمتلك مجموعة من السمات والخصائص والصفات ذات الأهمية الاجتماعية التي يدركها في الحياة العامة.

1. مراحل تطور الشخصية .

تسمى عملية تكوين الشخصية بالتنشئة الاجتماعية. ويشمل ثلاث مراحل.

الشخصية، كما نعلم بالفعل، تتشكل فقط في المجتمع، لذلك نحتاج إلى الإجابة على السؤال، من يساعد الشخص على اجتياز هذا الطريق الصعب للتنشئة الاجتماعية؟ يسميهم العلماء وكلاء التنشئة الاجتماعية. في الأساس، هؤلاء هم الأشخاص أو المنظمات التي يواجهها الشخص خلال حياته.

كل شخص لديه ما يقدره أكثر، ما يقدره أو ما يسعى من أجله. تسمى هذه القيم عادةً بقيم الحياة، لأنها فهي عالمية ولا جدال فيها بالنسبة لمعظم الناس. قيم الحياة هي أيضًا مبادئ توجيهية للشخص. في الأوقات الصعبة، تساعدك على اتخاذ قرارات مهمة، وفي لحظات الفرح، يمكنك أن تشعر بشكل كامل بحركة الحياة. ما هي قيم الحياة التي يمتلكها الشخص؟

دعونا نتحدث أكثر عن المهنة. عن اختيارها. على ماذا تعتمد؟

ترتبط كل هذه الأسئلة جزئيًا بمفاهيم مثل السعادة ومعنى الحياة. إن البحث عن معنى الحياة والبحث عن السعادة والحظ السعيد وبشكل عام البحث عن فهم هذه المعاني هو أيضًا جزء من جوهر الإنسان. أصعب شيء هو أن ندرك متى ولماذا نكون سعداء.

كل شخص يجيب على كل هذه الأسئلة بطريقته الخاصة. كل شخص لديه قدراته الخاصة، ورغباته الخاصة، وبالتالي فإن كل شخص قادر على تحقيق هذه الفرص وتحقيق هذه الرغبات. لا يوجد أشخاص حصلوا بالفعل على مجموعة كاملة من المعرفة منذ ولادتهم. بغض النظر عن الوضع المالي والحالة الاجتماعية، كل شخص في حالة بحث.

وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:

1 شريحة

وصف الشريحة:

أن تكون شخصية في الصف الثامن عرض تقديمي للدراسات الاجتماعية تم تجميعه بواسطة S. E. Medvedeva من العروض التقديمية المأخوذة على الإنترنت والعروض التقديمية الخاصة بنا التي تم تجميعها للإصدار السابق من الكتاب المدرسي بواسطة L.I. بوجوليوبوفا (

2 شريحة

وصف الشريحة:

خطة الدرس. الرجل، الفرد، الشخصية. مراحل تطور الشخصية . النظرة العالمية وقيم الحياة.

3 شريحة

وصف الشريحة:

الجوهر الحيوي الاجتماعي للإنسان السمات البيولوجية السمات الاجتماعية الوحدة والترابط بين السمات البيولوجية والاجتماعية. الرجل، الفرد، الشخصية.

4 شريحة

وصف الشريحة:

الرجل، الفرد، الشخصية. الشخصية الفردية الفردية أحد ممثلي النوع السمات التي تميز فردًا عن الآخر مجموعة من السمات المهمة اجتماعيًا في الصفحات 6-7، ابحث عن التعريفات واكتبها

5 شريحة

وصف الشريحة:

الفرد (الفرد - شخص منفصل) هو شخص، كواحد من العديد من الممثلين المماثلين للجنس البشري. الفردية هي الهوية الفريدة للشخص، وهي مجموعة من صفاته الفريدة. الشخصية هي نظام مستقر من السمات ذات الأهمية الاجتماعية التي تميز الفرد كعضو في مجتمع معين. 1. الفردية والفردية والشخصية. ؟ ما الفرق بين مفهومي "الفرد" و "الفردية"؟

6 شريحة

وصف الشريحة:

هل يمكن للإنسان أن يصبح فرداً خارج المجتمع؟ ؟ ما هي علامات الشخص التي تميز الشخص كفرد وكشخص؟ - 1) الفردية هي سمة الإنسان في المجتمع، لأن يمكن لأي شخص مقارنة نفسه بالآخرين من أجل الكشف عن فرديته فقط في المجتمع. 2). تحمل الشخصية في حد ذاتها أهم الصفات الاجتماعية التي يعتبرها المجتمع مهمة وضرورية: وجهات النظر والقدرات والاحتياجات والاهتمامات والقناعات الأخلاقية 3) ولكن من الضروري لكي تصبح شخصًا أن تظهر هذه الصفات بطريقة مجموعة متنوعة من الأنشطة، في تنفيذ الأدوار العديدة التي تميز الناس فقط وهذا ممكن فقط في عملية العيش في المجتمع.

7 شريحة

وصف الشريحة:

كان كاتب الخرافة اليوناني القديم الشهير إيسوب عبدًا لكسانثوس. في أحد الأيام، أرسل زانثوس إيسوب ليرى عدد الأشخاص الموجودين في الحمام. عند عودته، قال إيسوب إنه لم يكن هناك سوى شخص واحد في الحمام. جاء Xanth إلى الحمام ولاحظ وجود الكثير من الناس هناك. - لماذا خدعتني؟ - صرخ في إيسوب. أجاب إيسوب: "انظر إلى هذا الحجر". "كان مضطجعًا على العتبة، والجميع يعثرون ويلعنون، ولكن لم يرفعه أحد. لم يكن هناك سوى شخص واحد، تعثر، وألقى بها بعيدا. لذلك قررت أنه الشخص الوحيد في هذا الحمام. 1) ملء الفجوات في النص. يمكننا القول أن زانثوس استخدم مفهوم "الرجل" بمعنى ____، وإيسوب - بمعنى ________________________. 2) ما هي سمات شخصية إيسوب التي تجلت في هذه الحالة؟ إيسوب (كاتب خرافي يوناني قديم)

8 شريحة

وصف الشريحة:

أ1. ما الذي يميز الشخص كشخص؟ 1) نوع المزاج 2) سمات المظهر 3) الانتماء إلى عرق معين 4) القدرة على التواصل مع الآخرين A2. أنطون شخص مرح واجتماعي ومستعد دائمًا لمساعدة العديد من أصدقائه. كل هذا يميز أنطون كفرد 2) مواطن 3) شخصية 4) محترف A4. T. هو أب لطفلين، ورئيس الشركة. وفي أوقات فراغه، يقوم بتدريب فريق كرة قدم في الحي. لدى T. العديد من الأصدقاء، وهو شخص مؤنس وحيوي. كل هذه الصفات تميز T. كقائد 2) شخصية 3) مستهلك 4) مدرب

الشريحة 9

وصف الشريحة:

أ3. ما هي الحاجة الكامنة في البشر، على عكس الحيوانات؟ 1) في الإنجاب 2) في النشاط البدني 3) في تنفس الهواء 4) في معرفة العالم A3. هل العبارات التالية عن الشخصية صحيحة؟ أ. تتشكل الشخصية بالتفاعل مع الآخرين. ب- تتشكل الشخصية طوال حياة الإنسان. 1) أ صحيح 2) ب صحيح 3) كلا الحكمين صحيحان 4) كلا الحكمين غير صحيحين 1. أن تكون شخصًا يعني... 1) أن تكون مسؤولاً شخصيًا، 2) أن تكون "سيد نفسك". 3) أن يكون لديك مبادئ قوية، 4) أعلى وأعلى مرتبة.

10 شريحة

وصف الشريحة:

2. مراحل تطور الشخصية. 1. ما هو المفهوم الشائع من وجهة النظر العالمية؟ - نظام وجهات النظر حول العالم ومكانة الإنسان فيه ومعنى حياته وأنشطته. 2. ما هي أنواع وجهات النظر العالمية الموجودة في المجتمع؟ - علمي، ديني، يومي (يومي) (اعمل مع قاموس في المنزل، اكتب ميزات كل نوع من أنواع النظرة العالمية) 3. مراحل تنمية الشخصية؟ (صفحة 11)

11 شريحة

وصف الشريحة:

12 شريحة

وصف الشريحة: