اكتب بالسلم. المشاريع الرئيسية وكتب التغيير. وحتى الآن - ليلشكا

الخيار 7. مهام امتحان الدولة الموحدة 2018. اللغة الروسية. آي بي. تسيبولكو. 36 خيارًا

اقرأ النص وأكمل المهام 1 - 3

(1) في منتصف القرن السادس عشر، تم جلب البطاطس من أمريكا الجنوبية إلى إسبانيا، ومن هناك انتشرت درنات هذا النبات في جميع أنحاء أوروبا. (٢) في البداية، كانت النباتات الغريبة تُزرع من أجل أزهارها، ولفترة طويلة لم تكن قيمة البطاطس كمنتج غذائي مفهومة. (3) حدث هذا لأنهم حاولوا استخدام الفواكه الخضراء والصغيرة والسامة في الغذاء، واهتموا بالدرنات في وقت لاحق.

1. أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) لم تكن البطاطس، التي تم جلبها إلى أمريكا الجنوبية من أوروبا، تستخدم في البداية كمنتج غذائي، حيث حاول الناس تذوق الثمار السامة الصغيرة ولم ينتبهوا إلى الدرنات.

2) تم استخدام درنات البطاطس، التي تم جلبها من أمريكا الجنوبية إلى أوروبا في منتصف القرن السادس عشر، على الفور كمنتج غذائي، وتم الاهتمام لاحقًا بجمال أزهارها.

3) لم تستخدم البطاطس، التي تم جلبها في منتصف القرن السادس عشر من أمريكا الجنوبية إلى أوروبا، كغذاء في البداية، حيث جربوا الفواكه الخضراء، وليس الدرنات، التي اهتموا بها لاحقًا.

4) درنات البطاطس سامة، لذلك لم يستخدم هذا النبات كمنتج غذائي في أمريكا الجنوبية، لكن الزهور أصبحت ذات شعبية كبيرة في أوروبا.

5) لم تتحقق قيمة البطاطس التي تم جلبها إلى أوروبا من أمريكا الجنوبية في منتصف القرن السادس عشر على الفور، حيث حاولوا في البداية استخدام الثمار الخضراء لهذا النبات في الغذاء، وليس الدرنات.

2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تكون في الفراغ في الجملة الثانية (2) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

خلافا لهذا

بعبارة أخرى،

لذلك،

3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة SMALL. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

صغير، -آية، -oe؛ -lok، -lka، -lko، -lki و -lky؛ الأصغر؛ دقيقة.

1) تتكون من جزيئات صغيرة متجانسة صغيرة الحجم. م. الرمال. م. مطر.

2) كامل F. صغيرة ومنخفضة الطاقة اقتصاديا. زراعة صغيرة. م.الصانع. م. مالك.

3) ضئيل في الوضع الاجتماعي. م. رسمي. م.موظف.

4) ذات أهمية قليلة، ضئيلة؛ لا يتطلب الكثير من النفقات أو الجهد. التفاصيل الصغيرة. عيوب طفيفة. م. إصلاح.

5) تافه، قاعدة. المصالح الصغيرة. روح صغيرة.

6) صغير في العمق. نهر ضحل. الحفر الصغيرة.

4. في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

وثيقة

تم التذكيرأ

مطبخ

5. تستخدم إحدى الجمل أدناه الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

ومن المثير للسخرية والتفهم أن فولتير نظر إلينا بمكر من كرسيه الرخامي في وسط ساحة الأرميتاج.

كانت الأخت الصغرى تحلم دائمًا بنمو الشعر مثل أختها الكبرى.

كشخص لا يُنسى، فحص إيفان فيدوروفيتش عقله ليرى ما إذا كان قد فاته أي شيء.

يتم احتساب فترة الضمان من لحظة تسليم المنتج إلى المستهلك.

ماذا لا يفعل لحماية عائلته من المشاكل والمصائب الجديدة!

6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأوكتابة الكلمة بشكل صحيح.

تلتقط من MENCH

أم لثلاثة أطفال

أحشاء الأرض

القيادة إلى النصر

لا تلوح بذراعيك

7. أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

8. حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة غير المشدد وغير المحدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

عديم الفائدة

شركة (عسكرية).

بدأ أن يفهم

دورية

محاكاة ساخرة

9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات عن طريق إدخال الحرف المفقود.

ص.. اجمع، افعل.. الحيل

العلاقات العامة .. البحر ، العلاقات العامة .. غرادا

كن .. لذيذا ، في .. التحركات

فك .. لفة، التقاط

ذاتي، في.. ركوب

10. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

لطيف.. لطيف

مقروء

حرف..تسو

متحير...

علاج .. علاج

11. اكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ.

عالقة..لي

ستارة..ولكن (نافذة)

محجوز

متروك

أوف..نايا (المجد)

12. حدد الجملة التي كتبت فيها NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

الخطأ (الذي لم يتم تصحيحه في الوقت المناسب) يمكن أن يؤدي إلى عواقب مأساوية.

استقبلت قلعة Belogorsk بيتر أندرييفيتش غرينيف بشكل كامل (ليس) رسميًا.

على الرغم من كل التشابه (غير) في وجهات نظرنا حول الحياة، فقد جمعنا حبنا للموسيقى.

لم يتم إرسال الرسالة، على الرغم من أنها كتبت منذ وقت طويل.

أنا لا أتوقع أي شيء من الحياة، وأنا (لا) آسف على الماضي على الإطلاق.

13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

كتب M. M. Prishvin أنه أحب الطبيعة، (وبالتالي) أصبح عمله بمثابة شكل من أشكال مظهر حبه للعالم من حوله، وكان مليئًا بالنور وبهجة الوجود.

أنت وأنا نتحدث (باللغة) الروسية، أي لغة "ابنة الكابتن" و"بطل عصرنا".

(أثناء) رحلة بحرية، والنظر في حجاب الضباب، كان ماتفي بود (TO) يبحث عن مكانه ومستقبله هناك.

كانت الغابة مظلمة و(في) خريف صامت، (لأن) الطيور طارت بعيدًا دون انتظار الطقس البارد.

(من) منذ وقت طويل، تم صنع الجسور عائمة بحيث يمكن إزالتها في لحظة الخطر.

14. أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي كتب في مكانه (أرقامه) NN.

قصائد فينيفيتينوف (1) مليئة بـ (2) أصداء انتفاضة المجتمع (3) وتتميز بالاتجاه المدني (4).

15. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) في كوخ مريح، كانت عدة ساعات تدق وتم تعليق لوحتين قديمتين لسيد إيطالي غير معروف.

2) أريد أن أرى الجبال والغابات والأنهار من منظور عين الطير.

3) لكن لا التعب ولا الملل يستطيعان أن يطردا النعومة من وجه إيليا إيليتش لمدة دقيقة.

4) تشمل السمات المميزة للأسماك الفقاعة عدم وجود مثانة سباحة وعضلات، فضلاً عن البنية الجيلاتينية للجسم.

5) أصبح عمل إم في لومونوسوف حاسماً بالنسبة للكلاسيكية الروسية ولجميع الأدب الروسي اللاحق.

16. ضع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات).

قسم أ.بلوك شعره إلى ثلاثة مجلدات (1) بنيت كوحدة جمالية وإيديولوجية (2) معبرة عن فكرة الطريق الصعب للبطل الغنائي، وعن المعاناة (3) التي حلت به (4) و (5) التي واجهته (6) الفتن.

17. ضع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات).

"أخبرني (1) يا عم (2) ليس من قبيل الصدفة أن (3)

موسكو تحترق بالنار

تعطى للفرنسي؟

بعد كل شيء (4) كانت هناك معارك،

نعم (5) يقولون (6) وماذا أيضًا!

لا عجب أن الجميع يتذكر (7) روسيا (8)

عن يوم بورودين!

(إم يو ليرمونتوف)

18. ضع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات).

كان سطر "السلم" (1) الخالق (2) منه (3) ف. ماياكوفسكي (4) بمثابة ابتكار في مجال اللغة الشعرية للمستقبليين.

19. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

لم يكن هناك روح في الجوار (1) عندما أتيت إلى النهر لصيد السمك (2) ولكن (3) بمجرد أن ألقيت صنارة الصيد (4) ظهر فتيان حفاة من الوادي.

20. تحرير الجملة: صحح الخطأ المعجمي بإزالة الكلمة الزائدة. اكتب هذه الكلمة.

لقد أسعدنا كثيرًا حضور العرض الأول لمسرحية مستوحاة من مسرحية لكاتب مسرحي فرنسي معاصر.

اقرأ النص وأكمل المهام 21 - 26

(1) وصل Zhurka مرة أخرى إلى الرفوف وأخذ الكتاب الأقوى والأحدث مظهرًا بنقوش ذهبية على ظهره. (2) تبين أنه "الفرسان الثلاثة". (3) ليست مطبوعة قديمة مثل المنشورات الأخرى، على الرغم من أنها تحتوي أيضًا على "يات" وعلامات ثابتة في نهاية الكلمات. (4) مطبوعة على ورق أملس وبتصميمات عديدة. (5) كان Zhurka مسرورًا بـ "الفرسان" - هؤلاء كانوا أصدقاء قدامى - بدأ يتصفح الصفحات وينظر إلى الصور.

(6) ورأيت ظرفًا أبيض ضيقًا بين الصفحات.

(7) على ما يبدو، قرر الجد أنه إذا بدت جميع الكتب الأخرى غير مثيرة للاهتمام لزوركا، فسيظل يتصفح "الفرسان" حتى النهاية.

(8) بنفس الخط المباشر الذي كان جدي يكتب به تهنئة قصيرة على البطاقات البريدية، كتب على الظرف: يوريك.

(9) في البداية، كان Zhurka خائفًا دون أن يعرف ماذا... (10) أو لا، لم يكن خائفًا، بل كان يرتجف من قلق غير مفهوم. (11) نظر إلى الباب المغلق وذهب إلى النافذة. (12) قام برعشة أصابعه بقوة ومزق حافة الظرف. (13) تكشفت ورقة رقيقة كبيرة.

(14) كتب الجد بأحرف واضحة تقريبًا:

"(15) كرين!

(16) الكتب الموجودة على هذه الرفوف مخصصة لك.

(17) هذه كتب حكيمة قديمة ولها روح. (18) أحببتهم كثيرا.

(19) احفظهم يا عزيزي، وسيأتي الوقت الذي يصبحون فيه أصدقاء لك.

(20) أعرف هذا لأنني أتذكر كيف استمعت إلى قصص عن رحلات بيرينغ وكروسنستيرن وكيف حاولت ذات مرة كتابة قصائد عن المجرة (هل تتذكر؟).

(21) سوف تؤلفهم مرة أخرى.

(22) طفلي المجنح، أنت لا تعرف كم أحبك. (23) من المؤسف أننا نادراً ما رأينا بعضنا البعض بسبب السخافات المختلفة. (24) هذه الأيام أتذكرك طوال الوقت. (25) في أغلب الأحيان، ونحن نسير على طول شاطئ كامينكا، أخبرك عن طفولتي والثعبان الكبير.

(26) لسبب ما أحلم بهذا الثعبان الطائر كل ليلة. (27) يبدو الأمر كما لو كنت صغيرًا مرة أخرى، وهو يجرني في عربة خفيفة عبر مرج العشب، وأنا على وشك الطيران خلفه.

(28) من المؤسف أن الخيط الرفيع انقطع بهذه السرعة.

(29) عندما كنت طفلاً، عزيت نفسي بأن الثعبان لم يسقط خلف الغابة، بل طار بعيدًا إلى الأراضي البعيدة وسيعود يومًا ما. (30) وورقه تفوح منه رائحة رذاذ البحر المالح وعصير النباتات الاستوائية. (31) ربما لهذا السبب بدأت في جمع هذه الكتب في سن الشيخوخة: بدا لي أن رائحتها متشابهة.

(32) لكن هذا هراء، فالشيخوخة لا وجود لها إذا كان الإنسان لا يريدها. (33) يأتي الوقت الذي ينقطع فيه الخيط الذي كان يربطك بالثعبان المجنح. (34) لكن الحية عادت، أتركها لك. (35) ربما سيساعدك على الإقلاع.

(36) زوركا، تذكرني، حسنا؟ (37) سوف يتذكرني الآخرون، لكن الكثيرين، حتى والدتك، ربما سيقولون: حياته لم تكن ناجحة. (38) هذا غير صحيح! (39) ولا تفكر فيه. (40) هل تتذكر كيف لصقنا الطوابع في ألبومك، وتحدثنا عن السفن والأبراج، ونظرنا إلى القطارات في المساء.

(41) وتعلم الطيران عالياً وبجرأة.

(42) يمكنك أن تفعل ذلك. (43) إذا كان الأمر صعبًا، فسوف تتحمله، وإذا كان مؤلمًا، فسوف تتحمله، وإذا كان مخيفًا، فسوف تتغلب عليه. (44) أصعب شيء، هل تعلم ماذا؟ (45) عندما تعتقد أنك بحاجة إلى القيام بشيء واحد، لكنهم يقولون لك: افعل شيئًا آخر. (46) وهم يتحدثون في انسجام تام، ويقولون الكلمات الأكثر عدلا، وأنت نفسك تبدأ في التفكير: ولكن، ربما، هم حقا على حق. (47) وقد يحدث أنهم على حق. (48) ولكن إذا كان هناك ولو قطرة من الشك فيك، وإذا بقي في أعماق روحك ذرة من الثقة بأنك على حق، وليس هم، فافعل ذلك بطريقتك. (49) لا تبرر نفسك بكلام غيرك الصحيح.

(50) سامحني، ربما أكتب لفترة طويلة وغير مفهومة... (51) لا، سوف تفهم. (52) أنت لطيفة معي أيتها الفتاة الذكية. (53) من المؤسف أنني لن أراك مرة أخرى أبدًا.

(54) لم أكتب رسائل طويلة قط. (55) لا أحد. (56) والآن لا أريد أن أنتهي. (57) كأن الخيط ينقطع. (58) حسنا، لا شيء...

(59) هل ترى ما هي الرسالة الطويلة التي كتبها إليك جدك يوري سافيليف، الذي كان أيضًا ذات يوم طائر كركي صغير."

(60) انتهى زوركا من قراءة الرسالة وبدأ على الفور في البكاء دون كبح. (61) لقد قطعه الحزن والوحدة التي انفجرت من هذه الرسالة. (62) وحبه لزهركا الذي لم يعلم به. (63) ولا يمكن فعل شيء: لا تستجيب بالمودة، ولا تكسر الوحدة...

(بحسب V. P. Krapivin)

21. أي من العبارات لا تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) ترك الجد رسالة لحفيده في كتاب زوركينا المفضل "الفرسان الثلاثة".

2) كانت رسالة الجد مكتوبة بأحرف كبيرة واضحة مع وجود "يات" وعلامات ثابتة في نهاية الكلمات.

3) يشجع الجد حفيده على الاستماع إلى الكلمات الصحيحة للآخرين والقيام دائمًا بما ينصح به الآخرون.

4) في لقاءاته النادرة مع جده، تحدث زوركا معه عن السفن والأبراج، وحاول كتابة قصائد عن المجرة.

5) الطائرة الورقية التي أطلقها زوركا طارت إلى أراض بعيدة ولم تعد.

22. أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) الجمل 11-13 تمثل السرد.

2) الجملة 31 تشير إلى سبب ما يقال في الجمل 29-30.

3) الجمل 32-35 تعرض التعليل.

4) الاقتراح 45 يحتوي على إجابة السؤال المطروح في الجملة 44.

5) الجمل 48-49 تقدم وصفا.

23. من الجمل 48-49، اكتب المرادفات السياقية (زوج مرادف).

24. من بين الجمل 26-35، ابحث عن الجملة (الجمل) المرتبطة بالجمل السابقة باستخدام ضمير العطف وضمير الملكية. اكتب رقم (أرقام) هذه الجملة (الجمل).

25. “عندما تقرأ رسالة الجد إلى حفيده، تشعر بمشاعر قوية. يتم تحقيق نغمة عاطفية للغاية للرسالة من خلال استخدام وسائل لغوية مختلفة، من بينها، على وجه الخصوص، الوسائل النحوية - (أ)___ (الجمل 15، 22)، التقنيات: (ب)___ (الجملة 43)، (ج) )____ (الجمل 54- 55). المشاعر التي استيقظت في Zhurka بعد قراءة الرسالة تم نقلها بدقة شديدة من خلال المجاز - (ز) ___ (الجملة 61)."

قائمة المصطلحات:

1) التقسيم

2) الكلمات المنطوقة

3) الصفات

4) كلمات تمهيدية

5) استعارة

6) الاستئناف

7) المعارضة

8) التوازي النحوي

9) كتاب المفردات

26. اكتب مقالاً.

مشكلة

1. مشكلة العلاقة بين الأجيال والعلاقات بين الكبار والصغار. (ما هي العلاقات بين ممثلي الأجيال المختلفة؟)

انفجر فلاديمير ماياكوفسكي في الشعر بقامته الطويلة، ومشيته الحاسمة، و"نيران القلب"، والإثارة، ونفاد الصبر، والقلق، بكلامه، وبصه، وإيماءاته، مع أحبائه ومعارفه. شخصية هزت العالم الأدبي بأكمله وتركت بصمة كبيرة على أعمال العصر الفضي.

وكانت طبيعته المتمردة في كل شيء: في مظهره، في طريقة لبسه، في إلقاء قصائده. لقد كان متعجرفًا وصادمًا ووقحًا، لكنه في الوقت نفسه كان شخصًا ضعيفًا للغاية. كان أول من قال لا للحرب، وبعد عام غنى في مديح ثورة أكتوبر.

مقطع لفظي جديد

ليليا الشريرة

لقد كانت هي التي أطلق عليها "ألمع الشمس". وعاشت ليليا يوريفنا بسعادة مع زوجها أوسيب بريك، وأطلقت على ماياكوفسكي في رسائلها اسم "جرو" و"جرو" وطلبت "إحضار سيارة صغيرة لها من الخارج". أعرب بريك عن تقديره لعبقرية معجبه، ولكن طوال حياته كانت تحب زوجها أوسيب فقط. وبعد وفاته عام 1945 كانت تقول: عندما أطلق ماياكوفسكي النار على نفسه، مات الشاعر العظيم. وعندما مات أوسيب، مت أنا».

مفضلة الجماهير

أولاً...

"أعرف بوشكين عن ظهر قلب"

"لا تفكر
مجرد التحديق
من تحت الأقواس المستقيمة.
تعال الى هنا،
اذهب إلى مفترق الطرق
بلدي الكبيرة
والأيدي الخرقاء.
لا اريد؟
البقاء والشتاء
وهذا
يسُبّ
سنقوم بتخفيضه إلى الحساب العام.
لا أهتم
أنت
يوما ما سوف آخذه -
واحد
أو مع باريس."

موسى بعيد المنال

وأرسلوها. بما في ذلك خلال الحرب العالمية الثانية. أنقذت هذه الزهور حياتها - فقد استبدلتها بالطعام. وبعد ذلك، نفد المال بالطبع، لكنها استمرت في تلقي الزهور حتى وفاتها؛ وكان هذا مفيدًا لشركة الزهور نفسها.

من يريد أن يتلقى لكمة في الوجه؟

ماياكوفسكي عن رحلاته

ماياكوفسكي وجوب

في شتاء عام 1926، كان من المفترض أن تتم مناقشة رواية الكاتب الشاب فيليب هوب "وفاة الملكية المبهجة". التقى ماياكوفسكي بالكاتب قبل المناقشة وشجعه:
"أنت تنمو على قدم وساق. قرأت عن روايتك "موت الراهبة المرحة".
بعد ذلك بقليل، عندما التقى جوب في الشارع، سأل ماياكوفسكي: "ماذا تكتب؟"
أجاب جوب: "قصة".
ماياكوفسكي: "ما اسمه؟"
جوب: "قصة خيالية سيئة".
ماياكوفسكي: "أي موضوع؟"
بدأ جوب في تطوير أفكاره: "حسنًا، كما تعلم يا فلاديمير فلاديميروفيتش، كيف يمكنني أن أخبرك... لقد ظل هذا الموضوع في الهواء لفترة طويلة..."
قاطعه ماياكوفسكي: "إدلاله..."
شعر جوب بالإهانة: "لماذا - الإفساد؟"
وأوضح ماياكوفسكي: «حسنًا، كيف؟ إذا كانت الحكاية الخيالية سيئة، فما نوع الرائحة التي يمكن أن تتوقعها منها!

مرحاض ماياكوفسكي

الموت الغامض

وحتى الآن - ليلشكا

مستقبلي

القياسات - الأوزان - الإيقاع - الرسومات - هذه هي نفس لغة الشعر. وعلى الرغم من أنه قد يُنظر إليها على أنها علامات خارجية لحياة النص، أي مجرد تعديلات على الشكل، إلا أنها تعمل على مستوى مختلف عن وظائف الواجهة (بغض النظر عن مدى أهميتها الجمالية). إن اختيار حجم معين، يأتي الإيقاع من حيث يأتي الوريد، الذي يسحبه الشاعر من نفسه إلى الصفحة - وهذا أكثر من مجرد أسلوب، إنه طريقة لوجود القصيدة. إن رفض التقليدية في الإيقاعات/القياسات يحدد على الفور اتجاه الكلمة - اليأس الذي تبرأ به المستقبليون من التفعيلات والأعمدة، وكسر الفقرات المعتادة للمقطع الشعري، يجعل المرء يحسد شجاعتهم - لقد كان تدميرًا جذريًا وغير متوقع للكلمة. الأشكال القديمة.

هناك شيء مميز في الطريقة التي يدخل بها فلاديمير ماياكوفسكي إلى الأدب. لقد ظهر هنا بصحبة عصابة مشبوهة من الشباب، خالية من الأخلاق والذوق الأدبي القديم. معهم، يخرج ماياك إلى الطريق السريع، مظهرًا حداثة - في الوقت نفسه، لم يكن المظهر لفتة، بل عمل مباشر (مقترن بالتقليد، الذي يشعر به ماياكوفسكي، بالطبع - سواء في الاستخدام المقنع بالأحجام التقليدية، وفي الاستعداد لكتابة كلمات بهذه القوة والحنان التي بدت غير مناسبة لأولئك الذين رأوا فيه مجرد قطاع طرق مسعور للأدب).

نجم روك

سيدة نيويورك الأشرار باتي سميث تصف ماياكوفسكي بأنه "نجم الروك الأول". لماذا تتحدث عنه بهذه الطريقة ليس من قبيل الصدفة أو المهم. وقبل أن تصعد إلى منصة الميكروفون، تجولت باتي في أنحاء نيويورك، متخيلة نفسها ابنة غير شرعية وتخطط لأن تصبح شاعرة. لكن شيئًا ما تغير، وبدأت لا تقرأ قصائدها، بل تغنيها. يستشعر سميث شيئًا يشترك فيه الشعر مع موسيقى الروك أند رول: إنهما يشتركان في نفس الاهتزاز - أخدود التغيير الديونيسي الذي يجعل الشباب قديسين شبابًا متوسعين. إنها تقصد وجود ماياكوفسكي باعتباره يتحدث من نفسه - وبإخلاص شديد، يتحدث بطريقة جديدة - ويصل أحيانًا إلى حد التحدي (بعد كل شيء، ادعى مكان الرسول الثالث عشر) والهابط (في أشياء "حزبه"). ولكن القيام بذلك بشكل علني، بلغة في متناول الملايين. هذا ما قاله إلفيس وديلان لاحقًا. اجتمع الشعراء ونجوم الروك في واحد. وماياكوفسكي هو أول هؤلاء.

ثوري

بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتنا التغلب على الكليشيهات في تصور الشعراء (تكرارها مثل القتل)، لا يزال يتعين علينا أن نقول: إن جوهر ماياكوفسكي هو الثورة (وفي هذا الصدد، لا يمكن للثورة أن تصبح كليشيهات). وهذا يعني التقدم الأبدي، والنمو الأبدي، وإعادة اختراع الذات. وبهذا المعنى، فإن اللغة الحية – اللغة التي يكون فيها الأدب مهمًا حقًا – هي لغة ثورية.

ولكن لا يزال ليس تماما. الأدب غير كامل بمعنى أنه على الرغم من أن الخلق، على حد تعبير بوب ديلان، لديه شروط غير قابلة للطرح مثل الخبرة والملاحظة، فإنه لا يمكنه سوى إعادة سرد هذه التجربة - أي العودة إلى ما لا نهاية إلى الماضي. الأدب لا يستطيع أبداً أن يتقدم على التجربة؛ حتى أن التحرك معها يعتبر بالفعل سرعة فائقة بالنسبة له. الكلمة موجودة دائمًا كنتيجة، كرسالة حول ما حدث بالفعل. كيف نجبر الكلمة على أن تصبح العملية نفسها - شيئاً يحدث الآن ولا يتوقف أبداً - لجعلها ثورة؟

يفعل ماياكوفسكي شيئين: إنه يصل إلى الحد الأقصى يتسارعويختصر شعره إلى درجة أنه يجعله مشاركًا في الإنجاز، ومشاركًا متجسدًا بوجهه الخاص.

هو يتحدث"عن نفسه" - يفعل ذلك بطريقة لم يفعلها أحد من قبل - وبطريقة تجعل الساحات والملاعب قادرة على سماعه وفهمه (قادرة أيضًا على متابعته في الشوارع).

لقد سعى ماياكوفسكي دائمًا إلى أن يصبح فنانًا جماهيريًا حقيقيًا. لقد ظل بعيدًا عن الابتذال، الذي هو متأصل بدرجة أو بأخرى في أي ظاهرة عالمية، وتحدث بلغة مفهومة، معبرًا عنها إلى الحد الأقصى، وتحمل في حد ذاتها تحديًا للتغيير. وقد ارتقت حداثة هذه اللغة إلى مستوى النظام الذي أصبح وسيلة لوجودها. بالإضافة إلى ذلك، بالإضافة إلى الحقن التجريبية للكلمات الجديدة، يقدم ماياكوفسكي تعديلا آخر مفهوما للجميع للغة الأكثر حداثة - عناصر الشارع، والمفردات المخفضة، والابتذال. وهذا أيضًا شكل من أشكال التسارع، وهو محاولة من النص للتحرك مع التجربة، مع زمنها.

"كسر اللغة القديمة، عاجز عن اللحاق بقفزة الحياة" - هذا من "صفعة في وجه الذوق العام" - المهمة الأساسية التي حددها الفن الطليعي الجديد في بداية القرن لنفسه.

يتم تدمير اللغة القديمة بإحساس قوي بالجديدة. ماياكوفسكي يضع إيقاعات جديدة. والتغييرات تتم على مستوى نظم وتركيب الآية - في جوهرها، يبدو أنه يغير الترتيب فقط - وهذا صحيح. في الواقع، اتضح أن المقياس يغير اهتزازات الآية العميقة، والتي لا توجد في ماياكوفسكي من تلقاء نفسها - ولكن فقط بالتزامن مع إيقاعات الزمن وإيقاعات تنفس القارئ.

نجار

وبطبيعة الحال، بنى ماياكوفسكي "سلما". في الواقع، لم يكن هذا الهيكل موجودًا من قبل في الأدب الروسي بهذا الشكل، وعلى الرغم من أن القيمة الحقيقية لتحولات ماياكوفسكي لا تكمن فقط في حقيقة أنه توصل إلى ترتيب متدرج للمقاطع الشعرية، ولكن في سبب وكيفية وصوله إلى هذا. الشكل، فإنه لا يزال لا يستحق التقليل من أهميته كمنظم متميز للشعر.

ومن المعروف أن ماياكوفسكي نفسه كان يعتقد أن الشكل الذي نرى به القصيدة على الورق يساهم في قراءتها. إن الطريقة التي يتم بها ترتيب الكلمات بيانيًا تغير كثيرًا في كيفية إدراكها. يعطي ماياكوفسكي لكلمته مساحة معينة، لم يُشار إليها سابقًا في الأدب، كما لو أنه يضع القارئ جسديًا داخل حدود الشعر (وهو الآن أيضًا شريك في الحركة).

يساعد شكل "السلم" - تقسيم الخطوط إلى خطوات - على القراءة الفنية (على الرغم من أنه في بعض الأحيان، على العكس من ذلك، يجعل الأمر صعبًا، ويخفي القوافي في الانحناءات) - فهو يشكل إيقاعًا معينًا للتنفس تحتاج إلى القراءة به. وهذا يجعل القصيدة أقرب إلى شيء متجسد إلى أقصى حد. التنفس كظاهرة فيزيائية يربط الكلمة بالجسد. القصيدة، التي تؤثر على التنفس، وتكرار الشهيق والتوقف بين الزفير، تدخل بالتالي في من يقرأها، أي أنها تتجاوز حدودها - الأدبية البحتة - وتطالب بغزو أراض جديدة لم تستكشفها من قبل كلمات.

يفتح ماياكوفسكي نصه - لكن النقطة هنا ليست في خفض مستوى النص من أجل تحقيق الفهم، ولكن في حقيقة أن ماياك يحاول اللحاق بالزمن، والتحدث باللغة الأكثر حداثة والأكثر قابلية للفهم والإيجاز، وفيه ترك مساحة للقارئ للبحث.

منارة

على الرغم من حقيقة أن ماياكوفسكي تمكن من تحديث الشعر على عدة جبهات في وقت واحد - بما في ذلك الإصلاحات في الموضوع والمفردات والقافية والصوتيات، ربما تكون المقاييس والتكوين هي التي تعبر بشكل كامل عن تلك التغييرات في التنفس التي حددت التغيير في مسار حركة الشعر. ذلك القلم الرائع الذي يحدد لغة الحروف. لم يكن هيكل "السلم"، لكن هذه التغييرات أصبحت ثورة للأدب الروسي - وليس فقط. يعتبر ماياكوفسكي مهمًا للشعر الأمريكي في الخمسينيات والستينيات. - ألهمت اكتشافاته، الذي كتب أيضًا وهو يتنفس، مصورًا بالفعل "القفزة" الأمريكية في أشعاره النشوة. (في يوليو 1981، ألقى جينسبيرج، مع أستاذ الأدب الأمريكي آن تشارترز، محاضرة مخصصة لمنارته.)

وحقيقة أن باتي سميث، بعد عقود من وفاته، وصفت ماياكوفسكي بأنه نجم الروك الأول، ليس مفاجئًا. كلمته، التي تحمل في داخلها نفسًا وإيقاعًا، يمكن أن تكتسح الجدران - مثل موسيقى الروك أند رول خلال ثورة أخرى في الستينيات. هذه الكلمة في قوتها ووضوحها في متناول الجميع، هذه الإيقاعات تهز المقاطع الشعرية والأدب بأكمله بأرداف إلفيس المتمردة، مع شغف لم يكن لدى أحد باستثناء فلاديمير ماياكوفسكي.

طريقة لكتابة بيت شعر مع فواصل الأسطر عند كلمة معينة ومواصلة التسجيل من سطر جديد كما في قصيدة "إلى سيرجي يسينين" على سبيل المثال:

لقد ذهبت، كما يقولون، إلى عالم آخر. الفراغ... يطير، ويصطدم بالنجوم. لا تقدم لك ولا بيرة. الرصانة. . . .

الأسباب الرئيسية لمثل هذه فواصل الأسطر ماياكوفسكييسميها في كتابه «كيف تصنع القصائد» (). هذا هو في المقام الأول تصميم أكثر وضوحا إيقاعالآية، لأنه، وفقا لماياكوفسكي، علامات الترقيم التقليدية ليست مناسبة بما فيه الكفاية لهذا الغرض.

ومع ذلك، غالبا ما تمزح الألسنة الشريرة حول ماياكوفسكي بأنه كسر الخطوط عمدا للحصول على المزيد من المال لقصائده. استندت الشائعات إلى ما ورد في بعض المنشورات مصاريفبالنسبة للقصائد المطبوعة، كان الشعراء يتقاضون أجورهم بناءً على عدد الأسطر في العمل وليس على العدد الفعلي للأحرف المطبوعة.

أحد الأدلة المثيرة للاهتمام هو تسجيل أداء ماياكوفسكي في أوديسامن مذكرات الناقد الأدبي ليف رودولفوفيتش كوجان (-). تم التسجيل قبل ظهور كتاب ماياكوفسكي "كيف تصنع القصائد". أتيحت الفرصة لكوغان لتسجيل حوار ماياكوفسكي مع أحد الطلاب الذي سأل “ هل صحيح أنك تحصل على روبل مقابل كل سطر؟ألمح علنًا إلى دوافع أنانية بحتة "لكسر" الخط. ومع ذلك (وفقًا لكوجان)، أوضح ماياكوفسكي للجمهور بالفعل، باستخدام أمثلة محددة، أهمية ترتيب إيقاع الشعر في شكل مطبوع.

ولكن على الرغم من كل تفسيرات ماياكوفسكي، استمر البعض وما زالوا يعتقدون أنه كتب السطور "بشكل سلم" فقط من أجل زيادة عائداته.

وبعد ذلك انتشر "السلم" على نطاق واسع بين الشعراء. تم استخدام هذا المخطط لتسجيل الشعر سيميون كيرسانوف , روبرت روزديستفينسكي , يفجيني يفتوشينكوو اخرين.

حول خطاب ف.ف. ماياكوفسكي في أوديسا.
من مذكرات ليف رودولفوفيتش كوجان، في الفترة من 20 إلى 23 فبراير 1924.

أقيمت الأمسية في مسرح قليل الحضور في فندق Northern Hotel السابق (في شارع Teatralny Lane)، حيث كان يوجد مقهى في السابق. عندما اقتربت من المدخل، رأيت العديد من الطلاب يحاولون الدخول بدون تذاكر. في هذا الوقت اقترب ماياكوفسكي أيضًا. أحاط به الطلاب طالبين منه مساعدتهم. أمر ماياكوفسكي:

- اصطف في الصف، إلى مؤخرة الرأس! لا تتزاحم عند المدخل!

كان المسرح ممتلئا. الشباب ملأوا الشرفة. جلس المثقفون والجمهور البرجوازي في الأكشاك. كان الجميع ينتظر أن تكون هناك فضيحة. لهذا، في الواقع، جاءوا ودفعوا المال.

جاء ماياكوفسكي على خشبة المسرح مرتديًا معطفًا وقبعة. خلع معطفه ووضعه بعناية على ظهر الكرسي، وقبعته على الطاولة، وأخرج كتابًا من جيبه. تم استقباله بالتصفيق. انحنى لفترة وجيزة وبدأ القراءة مشغولا.

لقد قرأ بشكل رائع حقًا. وصوت رائع، غني بالتنغمات، قوي، رنان ومرن، وظلال متنوعة، قدرة رائعة على نقل التفاصيل - اللون أو الصوت - دون أي حيل. من الواضح أنه كان شاعرًا، وخطيبًا، ومنبرًا، وُلد ليتحدث إلى الجماهير. كان الجمهور الموجود على الأرض، والذي جاء بوضوح من أجل الفضيحة، منبهرًا. تلك القصائد ذاتها التي بدت غير مفهومة في شكلها المطبوع، وممزقة بالقوة إلى خطوط مقطعة، تبين أنها مفهومة تمامًا وإيقاعية، والأهم من ذلك أنها ليست تقليدية، وحديثة تمامًا، وبالتالي يمكن ربطها جدًا.

لقد أذهلتني بشكل خاص قراءته لقصيدة "حادثة غير عادية في الداتشا". وأنهى كلامه بمرح وقوة مثير للشفقة:

تألق دائمًا، تألق في كل مكان، حتى الأيام الأخيرة، تألق - ولا أظافر! هذا هو شعاري...

شدد بقوة على كلمة "لي" وأضاف، وكأنه يرميها بشكل عابر، بصوت عادي:

... والشمس.

تظاهر بأنه يقرأ من كتاب. في الواقع، كان يتلوها عن ظهر قلب، وهو ينظر من تحت جفنيه المخفضتين إلى الجمهور ويتتبع الانطباع. بعد أن انتهى من قراءة القصيدة، توقف مؤقتًا، وهو يقلب صفحات الكتاب، وكأنه يزن ما سيقرأه أيضًا.

وفي الجزء الثاني تحدث ماياكوفسكي مع الجمهور وأجاب على الملاحظات المرسلة إليه. كانت إجاباته قصيرة، شبه مأثورة، أصلية وذكية للغاية.

حسنا، من آخر يريد التحدث؟ - سأل وهو يخفي في جيبه مجموعة من الملاحظات التي أجاب عليها بالفعل.

"فلاديمير فلاديميروفيتش،" جاء صوت واضح من الشرفة، "لماذا تكسر الخط؟"

ومن أنت؟ - سأل ماياكوفسكي بدوره،

أنا طالب.

حسنًا، لماذا تعتقد أنني أفعل هذا؟

هل صحيح أنك تحصل على روبل مقابل كل سطر؟ رن ضحك هوميروس في القاعة.

أجاب ماياكوفسكي بجدية:

هل هذا صحيح؟ لسوء الحظ، فقط الروبل.

"حسنًا، من الواضح إذن لماذا تقسم الخط إلى أجزاء، وأحيانًا إلى ثلاثة،" صرخ الطالب بمرح من الشرفة وسط ضحك عام.

أجاب ماياكوفسكي بسخرية: "يسعدني سماع ذلك، أرى أنك تعلمت شيئًا ما في المعهد، فأنت تفهم بالفعل أن الثلاثة أكثر من واحد".

على الفور كان هناك ضحك لدرجة أن الجمهور لم يتمكن من الهدوء لعدة دقائق.

وقال ماياكوفسكي: "دعونا نتحدث بجدية". - لا تحكم على عمل الشاعر بطريقة تافهة صغيرة. هذا هو الابتذال. يقولون أن قصائدي غامضة وصعبة. أحد أمرين: إما أن أكون شاعراً سيئاً، أو أنتم قراء سيئون. وبما أنني شاعر جيد، فقد تبين أنكم قراء سيئون..

ماذا حدث؟ - عوى في الجمهور.

أنت تقرأ بعينيك فقط، لكن عليك أن تكون قادرًا على القراءة بأذنيك.

نحن لسنا حمير! - صاح أحدهم.

بالفعل؟ - استفسر ماياكوفسكي بابتسامة. - سمعت قصائدي اليوم، هل كانت غير مفهومة؟

لا، هذا مفهوم، - سمع من جميع الجهات.

لكن هذه الآيات عادة ما تعتبر غير مفهومة.

في قراءتك هم واضحون.

حسنًا، إقرأ مثلي. هذا كل شئ. لهذا السبب أنا تقسيم الخط.

لقد أوجز بشكل رائع أسس شعره بالشكل الذي كتبه لاحقًا في مقالته "كيف تصنع القصائد". وقدم أمثلة بسيطة وواضحة للجميع. وانتهى هكذا:

لا أقصد أن أقول إن على الجميع أن يكتبوا مثلي. نعم هذا مستحيل. التقليد لا يؤدي إلى الخير أبداً على كل شاعر أن يجد طريقه الخاص. طريقتي هي الأفضل بالنسبة لي. إنه يمنحني أفضل الوسائل لنقل أفكاري حول الثورة، حول الاشتراكية، حول الرجل السوفيتي. لذا لا تفرك الكلاسيكيات في وجهي. الكلاسيكيات هي الكلاسيكيات، وماياكوفسكي هو ماياكوفسكي.

وقد صفق بصوت عال. ليس الشباب فقط، بل المتشككون أيضًا من الأكشاك... ودعه حشد كبير في الشارع.