Sea una presentación de personalidad para una lección de estudios sociales (octavo grado) sobre el tema. Ser una persona - presentación Descargar presentación sobre cómo convertirse en una persona

Lección 1.

Tema: Ser un individuo.

El propósito de la lección: presentar a los estudiantes los conceptos de individuo, individualidad, personalidad, cosmovisión; etapas del proceso de socialización.

Conceptos básicos:individuo, individualidad, personalidad, socialización, cosmovisión.

Plan de estudios.

1. Explicación de material nuevo (30 minutos).

1. Hombre, individuo, personalidad.
2. Etapas del desarrollo de la personalidad.
3. Trabajar con texto.

1. Tarea (5 minutos).

DURANTE LAS CLASES.

Parte organizativa de la lección (10 minutos).

Conocer la clase, completar el diario, familiarizar a los estudiantes con el libro de texto y material didáctico sobre el tema, caracterizar los requisitos de las lecciones.

Explicación de material nuevo (30 minutos).

1. Hombre, individuo, personalidad.

Se sabe que el hombre es un ser tanto biológico (natural) como social (público). Además, si una persona intenta responder a la pregunta "¿Quién soy yo?" obtendrá una larga lista que caracteriza una serie de características humanas.

Hay signos que se pueden identificar en todas las personas: color de ojos, altura, habla, inteligencia, capacidad para utilizar herramientas. Estos signos suelen denominarse individuales. Individual (individuum - persona individual) es una persona, como uno de los muchos representantes similares de la raza humana. El individuo es la característica más general de una persona. Una persona es un individuo por naturaleza, sus características están determinadas por la herencia, genéticamente. (Esta propiedad es inherente a mí, así como a otras personas, gracias a ella se puede decir de mí que pertenezco a la especie biológica - humana)

Hay signos que son característicos de una sola persona: el timbre de la voz, las huellas dactilares, la percepción de la luz y del color, el oído. Estos signos caracterizan a una persona como única, diferente de otras de su propia especie. A estas características las llamamos individuales.Individualidad- la identidad única de una persona, un conjunto de sus cualidades únicas. Por estas cualidades, una persona se distingue de los demás, por lo que la individualidad es una característica de una persona en la sociedad. (Esta propiedad me distingue de otras personas; por esta característica puedo distinguirme de otras personas)

Hay una característica más de una persona: la personalidad. La personalidad contiene ciertas cualidades socialmente significativas. La personalidad se forma sólo en la sociedad. Ser persona no sólo tiene ciertas cualidades, sino que también las demuestra en tu vida cotidiana. Personalidad - este es un sistema estable de rasgos socialmente significativos que caracterizan a un individuo como miembro de una sociedad particular. (Estas propiedades determinan mi actitud hacia el mundo y las personas que me rodean; la sociedad las reconoce como significativas, importantes, necesarias).

Durante la explicación del profesor, los alumnos escriben las definiciones: individuo, individualidad, personalidad.

Después de explicar el material, el docente sugiere completar la tarea en un libro de trabajo (No. 1 Tema 1 p. 4) Si no hay libros de trabajo, la tarea se presenta mediante una presentación.

Ejercicio 1.

El famoso fabulista griego Esopo era esclavo de Xanto. Un día, Xanto envió a Esopo a ver cuántas personas había en la casa de baños. Al regresar, Esopo dijo que solo había una persona en la casa de baños. Xanth llegó a la casa de baños y notó que había mucha gente allí.

¿Por qué me engañaste? - le gritó a Esopo.

“Mira esta piedra”, respondió Esopo. “Estaba tendido en el umbral, todos tropezaban y maldecían, pero nadie lo sacaba. Sólo hubo uno que tropezando lo arrojó. Entonces decidí que él era la única persona en esta casa de baños.

1) Completa los espacios en blanco del texto.

Podemos decir que Xanto usó el concepto de "hombre" en el sentido de __________________, y Esopo, en el sentido de ________________________.

2) ¿Qué rasgos de personalidad de Esopo se manifestaron en esta situación?

1. Etapas del desarrollo de la personalidad.

El tema se estudia en forma de comentarios sobre los diagramas. Durante el proceso de explicación, los estudiantes anotan en sus cuadernos el concepto de socialización.

El proceso de formación de la personalidad se llama: socialización. Incluye tres fases.

La personalidad, como ya sabemos, se forma sólo en la sociedad, por lo que debemos responder a la pregunta: ¿quién ayuda a una persona a atravesar este difícil camino de socialización? Los científicos los llaman agentes de socialización. Básicamente, se trata de las personas u organizaciones con las que una persona se encuentra a lo largo de su vida.

Después de una explicación en clase, se analiza la situación del libro de texto, página 12. Después de la discusión, se propone completar la tarea número 5 del libro de trabajo. Si no hay cuadernos, la tarea se demuestra en la presentación.

Tarea 5.

En el país de K., los ciudadanos adultos respondieron a la pregunta: "¿Qué factor considera usted que es el principal en la formación de la personalidad?" Los resultados de la encuesta se muestran en el diagrama. Observa el diagrama y responde las preguntas.

1. ¿Qué respuesta eligió la mayoría de los encuestados?
2. ¿Qué factor consideraron menos importante los encuestados?
3. ¿Cuál de los factores de socialización mencionados por los encuestados se relaciona con el entorno inmediato de una persona?
4. ¿Cuál de los factores de socialización nombrados por los encuestados se relaciona con el entorno indirecto de una persona?
5. Saque una conclusión sobre qué grupo de factores de socialización los encuestados consideran más importante en la formación de la personalidad y justifique su respuesta.

1. Cosmovisión y valores de vida.

Cada persona tiene lo que más valora, lo que valora o aquello por lo que se esfuerza. Estos valores suelen denominarse valores de vida, porque son universales y para la mayoría de la gente son indiscutibles. Los valores de la vida también son pautas para una persona. En tiempos difíciles te ayudan a tomar decisiones importantes y en momentos de alegría puedes sentir más plenamente el movimiento de la vida. ¿Qué valores de vida tiene una persona?

El profesor invita a los estudiantes a nombrar sus propios valores de vida y luego los compara con la lista propuesta en el libro de texto:

1. Yo-yo mismo (apariencia, comportamiento, habilidades, perspectivas);
2. Buscar el sentido de la vida;
3. Felicidad;
4. Elección profesional;
5. Familia.

El docente hace la pregunta: ¿por qué estos valores particulares se consideran básicos? Durante la discusión, se pide a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:

1. ¿Qué te permite compararte con los demás?
2. ¿Qué indica el hecho mismo de plantearse la pregunta sobre el sentido de la vida?
3. ¿Se puede identificar el sentido de la vida con algo que ha sucedido?
4. ¿Pueden todas las personas ser felices?
5. ¿Cómo se relacionan el significado de la vida y la felicidad?
6. ¿Cómo no equivocarse al elegir una profesión? (el profesor comenta las respuestas, profundiza en esta pregunta con más detalle, hablando de los factores para elegir una profesión)
7. ¿Qué lugar ocupa la familia en la vida de una persona?

La idea del mundo circundante, los valores y las directrices se convierten gradualmente en una imagen estable del mundo: una cosmovisión.

Los estudiantes escriben una definición de cosmovisión.

Cosmovisión - este es un sistema de visiones del mundo, del lugar del hombre en él y del significado de su vida y sus actividades.

Los estudiantes leen el libro de texto en la página 10 sobre varios sistemas de cosmovisión. El profesor resume el material y concluye que hay muchos sistemas de cosmovisión, siempre hay diferencias y discrepancias, pero la diversidad de cosmovisiones enriquece a la sociedad. Es imposible decirlo. Sea más correcto un sistema u otro, una persona es libre de elegir su propio sistema ideológico. En cualquiera de estos sistemas puede convertirse en una persona armoniosa y autosuficiente.

1. Trabajar con texto.

Dependiendo de la cantidad de tiempo restante, complete la tarea número 3 o la tarea número 6 en el libro de trabajo. Las tareas se completan oralmente.

Tarea (5 minutos)

Estudie el párrafo 1, prepare respuestas a las preguntas después del párrafo, definiciones. Traiga libros de trabajo.

Avance:

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El hombre El hombre es un ser sociobiológico que encarna la etapa más alta en la evolución de la vida y es sujeto de actividad y comunicación sociohistórica. (del latín individuum - persona individual) es un único representante del género humano, portador específico de todos los rasgos sociales y psicológicos de la humanidad: razón, voluntad, necesidades, intereses, etc. Un individuo (del latín individuum - una persona separada) es un único representante de la raza humana, portador específico de todos los rasgos sociales y psicológicos de la humanidad: razón, voluntad, necesidades, intereses, etc. Personalidad (del latín persona - persona) es un individuo humano que es sujeto de actividad consciente, que posee un conjunto de rasgos, propiedades y cualidades socialmente significativos que realiza en la vida pública (una persona con cualidades socialmente significativas)

Las características individuales son características que caracterizan a una persona como una más entre muchas de su propia especie. Es un individuo por naturaleza, ya que sus características distintivas están determinadas en gran medida genéticamente y por herencia. Las características individuales son características que caracterizan a una persona como una más entre muchas de su propia especie. Es un individuo por naturaleza, ya que sus características distintivas están determinadas en gran medida genéticamente y por herencia.

Las características individuales son características características de una persona específica (huellas dactilares, timbre de voz, etc.). Dicen de una persona única y original: "Ésta es una individualidad brillante". Esta característica es especialmente valorada por las personas que trabajan de forma creativa.

Cosmovisión La cosmovisión es la orientación de una persona. La cosmovisión es un sistema de puntos de vista, conceptos e ideas sobre el mundo que nos rodea. Determina la orientación del individuo: un conjunto de motivos estables que orientan la actividad del individuo y son relativamente independientes de la situación actual. La convicción de la cosmovisión es una visión estable del mundo, los ideales y principios, el deseo de darles vida a través de las propias acciones y hechos.

Ordinario Ordinario: es un producto de la vida cotidiana de las personas, en cuyo ámbito se satisfacen sus necesidades. Científico Científico: comprensión teórica de los resultados de las actividades científicas de las personas, los resultados generalizados del conocimiento humano. Religioso Religioso está asociado con el reconocimiento del principio sobrenatural, apoya en las personas la esperanza de recibir aquello de lo que están privados en sus vidas. La base son las enseñanzas religiosas (cristianismo, islam, budismo, etc.).

Socialización La socialización (del latín socialis - social) es el proceso de asimilación y mayor desarrollo por parte de un individuo de las normas culturales y la experiencia social necesarias para el funcionamiento exitoso en la sociedad. El proceso de socialización continúa durante toda la vida, ya que una persona domina muchos roles sociales durante este tiempo.

Términos Adaptación (del latín adaptatio). En esta fase, una persona asimila los patrones de actividad vital de este grupo y se vuelve como todos los demás. La esencia de la individualización es que una persona busca medios y formas de indicar su individualidad. Integración (del latín integratio). En esta fase, una persona se esfuerza por encontrar el mejor uso de sus propiedades individuales.

En el ámbito de actividad Ampliación de sus tipologías. Orientación en el sistema de cada tipo de actividad. En el ámbito de la comunicación Enriquecimiento del círculo de comunicación, profundizando en su contenido. Desarrollo de habilidades comunicativas. En el ámbito de la autoconciencia Formación de la imagen del propio “yo” como sujeto activo de actividad. Comprender su afiliación social, rol social, etc. La expansión y profundización de la socialización se produce:

Literatura usada munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne-tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-netolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/

Se sabe que el hombre es un ser tanto biológico (natural) como social (público). Además, si una persona intenta responder a la pregunta "¿Quién soy yo?" obtendrá una larga lista que caracteriza una serie de características humanas.

Hay signos que se pueden identificar en todas las personas: color de ojos, altura, habla, inteligencia, capacidad para utilizar herramientas. Estos signos suelen denominarse individuales. Un individuo (individuum - una persona separada) es una persona, como uno de los muchos representantes similares de la raza humana. El individuo es la característica más general de una persona. Una persona es un individuo por naturaleza, sus características están determinadas por la herencia, genéticamente. (Esta propiedad es inherente a mí, así como a otras personas, gracias a ella se puede decir de mí que pertenezco a la especie biológica - humana)

Hay signos que son característicos de una sola persona: el timbre de la voz, las huellas dactilares, la percepción de la luz y del color, el oído. Estos signos caracterizan a una persona como única, diferente de otras de su propia especie. A estas características las llamamos individuales. La individualidad es la identidad única de una persona, un conjunto de sus cualidades únicas. Por estas cualidades, una persona se distingue de los demás, por lo que la individualidad es una característica de una persona en la sociedad. (Esta propiedad me distingue de otras personas, por esta característica puedo distinguirme de otras personas) Todas las características que son únicas y nos distinguen de los demás se llamancaracterísticas individuales. Sin embargo, la parte fisiológica de la individualidad es sólo la manifestación externa de aquellas características que otras personas no tienen. Entre otras cosas, una persona también se distingue socialmente de los demás. Puede vestirse a su manera, desarrollando su propio estilo individual; Puede escuchar cierta música, leer ciertos libros, pertenecer a una determinada cultura.

Así, en combinación, las características biológicas y sociales crean la individualidad de una persona. Puede parecer que no hay diferencia entre los conceptos de "personalidad" e "individualidad": la individualidad es la manifestación externa de la propia peculiaridad, la propia diferencia, la propia unicidad, que, en esencia, son cualidades personales. Sin embargo, el concepto de personalidad suele percibirse como un fenómeno exclusivamente social o como un individuo involucrado en procesos sociales. No debemos olvidar que una personalidad es un individuo humano que es sujeto de actividad consciente y posee un conjunto de rasgos, propiedades y cualidades socialmente significativos que realiza en la vida pública.

1. Etapas del desarrollo de la personalidad.

El proceso de formación de la personalidad se llama socialización. Incluye tres fases.

La personalidad, como ya sabemos, se forma sólo en la sociedad, por lo que debemos responder a la pregunta: ¿quién ayuda a una persona a atravesar este difícil camino de socialización? Los científicos los llaman agentes de socialización. Básicamente, se trata de las personas u organizaciones con las que una persona se encuentra a lo largo de su vida.

Cada persona tiene lo que más valora, lo que valora o aquello por lo que se esfuerza. Estos valores suelen denominarse valores de vida, porque son universales y para la mayoría de la gente son indiscutibles. Los valores de la vida también son pautas para una persona. En tiempos difíciles te ayudan a tomar decisiones importantes y en momentos de alegría puedes sentir más plenamente el movimiento de la vida. ¿Qué valores de vida tiene una persona?

Hablemos más sobre la profesión. Sobre su elección. ¿De qué depende?

Todas estas preguntas están en parte relacionadas con conceptos como la felicidad y el significado de la vida. La búsqueda del sentido de la vida, la búsqueda de la felicidad, la buena suerte y, en general, la búsqueda de la comprensión de estos significados también forma parte de la esencia humana. Lo más difícil es darnos cuenta de cuándo y por qué somos felices.

Cada uno responde a todas estas preguntas a su manera. Cada uno tiene sus propias capacidades, sus propios deseos y, por lo tanto, cada persona es capaz de aprovechar estas oportunidades y lograr estos deseos. No hay personas que ya reciban un conjunto completo de conocimientos desde el nacimiento. Independientemente de su situación financiera y estatus social, toda persona se encuentra en un estado de búsqueda.

Descripción de la presentación por diapositivas individuales:

1 diapositiva

Descripción de la diapositiva:

Ser una personalidad 8vo grado Estudios sociales Presentación compilada por S.E. de presentaciones tomadas en Internet y nuestras propias presentaciones compiladas para la edición anterior del libro de texto de L.I. Bogolyubova (

2 diapositivas

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Plan de estudios. Hombre, individuo, personalidad. Etapas del desarrollo de la personalidad. Cosmovisión y valores de vida.

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Descripción de la diapositiva:

Esencia biosocial del hombre Rasgos biológicos Rasgos sociales Unidad e interrelación de los rasgos biológicos y sociales. Hombre, individuo, personalidad.

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Hombre, individuo, personalidad. individualidad individual personalidad Uno de los representantes de una especie Rasgos que distinguen a un individuo de otro Un conjunto de rasgos socialmente significativos En las páginas 6 y 7, busque y escriba definiciones

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Un individuo (individuum - una persona separada) es una persona, como uno de los muchos representantes similares de la raza humana. La individualidad es la identidad única de una persona, un conjunto de sus cualidades únicas. La personalidad es un sistema estable de rasgos socialmente significativos que caracterizan a un individuo como miembro de una sociedad particular. 1. Individuo, individualidad, personalidad. ? ¿Cuál es la diferencia entre los conceptos “individual” e “individualidad”?

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Descripción de la diapositiva:

¿Puede una persona convertirse en individuo fuera de la sociedad? ? ¿Qué signos de una persona caracterizan a una persona como individuo y como persona? - 1) la individualidad es una característica de una persona en la sociedad, porque Una persona puede compararse con los demás para revelar su individualidad sólo en la sociedad. 2). Una personalidad lleva dentro de sí las cualidades sociales más importantes que la sociedad reconoce como significativas y necesarias: puntos de vista, habilidades, necesidades, intereses, convicciones morales 3) Pero es necesario, para convertirse en persona, demostrar estas cualidades en un variedad de actividades, en la implementación de numerosos roles que son característicos solo de las personas y esto solo es posible en el proceso de vivir en sociedad.

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Descripción de la diapositiva:

El famoso fabulista griego Esopo era esclavo de Xanto. Un día, Xanto envió a Esopo a ver cuántas personas había en la casa de baños. Al regresar, Esopo dijo que solo había una persona en la casa de baños. Xanth llegó a la casa de baños y notó que había mucha gente allí. - ¿Por qué me engañaste? - le gritó a Esopo. “Mira esta piedra”, respondió Esopo. “Estaba tendido en el umbral, todos tropezaban y maldecían, pero nadie lo sacaba. Sólo hubo uno que tropezando lo arrojó. Entonces decidí que él era la única persona en esta casa de baños. 1) Completa los espacios en blanco del texto. Podemos decir que Xanto usó el concepto de "hombre" en el sentido de __________________, y Esopo, en el sentido de ________________________. 2) ¿Qué rasgos de personalidad de Esopo se manifestaron en esta situación? Esopo (fabulista griego antiguo)

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A1. ¿Qué caracteriza a una persona como persona? 1) tipo de temperamento 2) rasgos de apariencia 3) pertenencia a una determinada raza 4) capacidad para comunicarse con otras personas A2. Anton es una persona alegre y sociable, siempre dispuesto a ayudar a sus numerosos amigos. Todo esto caracteriza a Anton como un Individuo 2) ciudadano 3) personalidad 4) profesional A4. T. es padre de dos hijos y director de una empresa. En su tiempo libre entrena un equipo de fútbol de barrio. T. tiene muchos amigos, es una persona sociable y enérgica. Todas estas cualidades caracterizan a T. como Líder 2) personalidad 3) consumidor 4) formador

Diapositiva 9

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A3. ¿Qué necesidad es inherente a los humanos, a diferencia de los animales? 1) en la procreación 2) en la actividad física 3) en respirar aire 4) en el conocimiento del mundo A3. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la personalidad? A. La personalidad se forma en interacción con otras personas. B. La personalidad se forma a lo largo de la vida de una persona. 1) A es verdadero 2) B es verdadero 3) ambos juicios son correctos 4) ambos juicios son incorrectos 1. Ser una persona significa... 1) ser personalmente responsable, 2) ser “un maestro de ti mismo” 3) tener principios sólidos, 4) cotizar cada vez más alto.

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2. Etapas del desarrollo de la personalidad. 1. ¿Qué se entiende comúnmente por cosmovisión? - un sistema de visiones del mundo, del lugar del hombre en él y del significado de su vida y sus actividades. 2. ¿Qué tipos de visiones del mundo existen en la sociedad? - científico, religioso, cotidiano (cotidiano) (trabajar con un diccionario en casa, anotar las características de cada tipo de cosmovisión) 3. ¿Fases del desarrollo de la personalidad? (página 11)

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