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Sii una presentazione della personalità per una lezione di studi sociali (ottava elementare) sull'argomento. Sii una persona - presentazione Scarica la presentazione su come diventare una persona

Lezione 1.

Argomento: Essere un individuo.

Lo scopo della lezione: introdurre gli studenti ai concetti di individuo, individualità, personalità, visione del mondo; fasi del processo di socializzazione.

Concetti basilari:individuo, individualità, personalità, socializzazione, visione del mondo.

Piano di lezione.

Spiegazione del nuovo materiale (30 minuti).

L'uomo, l'individuo, la personalità.
Fasi dello sviluppo della personalità.
Lavora con il testo.

Compiti a casa (5 minuti).

DURANTE LE LEZIONI.

Parte organizzativa della lezione (10 minuti).

Conoscere la classe, compilare il diario, familiarizzare gli studenti con il libro di testo e i sussidi didattici sull'argomento, caratterizzare i requisiti per le lezioni.

Spiegazione del nuovo materiale (30 minuti).

L'uomo, l'individuo, la personalità.

È noto che l'uomo è un essere biologico (naturale) e sociale (pubblico). Inoltre, se una persona cerca di rispondere alla domanda “Chi sono io?” otterrà un lungo elenco che caratterizza una serie di caratteristiche umane.

Ci sono segni che possono essere individuati in tutte le persone: colore degli occhi, altezza, linguaggio, intelligenza, capacità di usare strumenti. Questi segni sono solitamente chiamati individuali. Individuale (individuum - persona individuale) è una persona, come uno dei tanti rappresentanti simili della razza umana. L'individuo è la caratteristica più generale di una persona. Una persona è un individuo per natura, le sue caratteristiche sono determinate dall'ereditarietà, geneticamente. (Questa proprietà è inerente a me, così come ad altre persone, grazie ad essa si può dire di me che appartengo alla specie biologica - umana)

C'è un'altra caratteristica di una persona: la personalità. La personalità contiene alcune qualità socialmente significative. La personalità si forma solo nella società. Essere una persona non solo ha determinate qualità, ma le dimostra anche nella vita di tutti i giorni. Personalità - questo è un sistema stabile di tratti socialmente significativi che caratterizzano un individuo come membro di una particolare società. (Queste proprietà determinano il mio atteggiamento nei confronti del mondo e delle persone che mi circondano; la società le riconosce come significative, importanti, necessarie).

Durante la spiegazione dell’insegnante gli studenti scrivono le definizioni: individuo, individualità, personalità.

Dopo aver spiegato il materiale, l'insegnante suggerisce di completare il compito in un quaderno di esercizi (N. 1 Argomento 1 p. 4). Se non sono presenti quaderni di esercizi, il compito viene presentato utilizzando una presentazione

Esercizio 1.

Perché mi hai ingannato? - gridò ad Esopo.

"Guarda questa pietra", rispose Esopo. “Era sdraiato sulla soglia, tutti inciampavano e imprecavano, ma nessuno lo ha allontanato. Ci fu solo uno che, inciampando, lo gettò via. Quindi ho deciso che era l'unica persona in questo stabilimento balneare.

1) Completa gli spazi vuoti del testo.

Possiamo dire che Xanto ha usato il concetto di "uomo" nel senso di __________________, ed Esopo - nel senso di ________________________.

2) Quali tratti della personalità di Esopo si sono manifestati in questa situazione?

Fasi dello sviluppo della personalità.

La questione viene studiata sotto forma di commento ai diagrammi. Durante il processo di spiegazione, gli studenti annotano sui loro quaderni il concetto di socializzazione.

Il processo di formazione della personalità si chiama: socializzazione. Comprende tre fasi.

La personalità, come già sappiamo, si forma solo nella società, quindi dobbiamo rispondere alla domanda: chi aiuta una persona a superare questo difficile percorso di socializzazione? Gli scienziati li chiamano agenti di socializzazione. Essenzialmente, queste sono le persone o le organizzazioni che una persona incontra nel corso della sua vita.

Dopo una spiegazione in classe, viene analizzata la situazione dal libro di testo, pagina 12. Dopo la discussione, si propone di completare l'attività n. 5 del libro di esercizi. Se non sono presenti quaderni, il compito viene dimostrato nella presentazione.

Compito 5.

Nel paese di K., i cittadini adulti hanno risposto alla domanda: "Quale fattore consideri il principale nella formazione della personalità?" I risultati dell'indagine sono mostrati nel diagramma. Osserva il diagramma e rispondi alle domande.

Quale risposta ha scelto la maggior parte degli intervistati?
Quale fattore gli intervistati considerano meno importante?
Quali dei fattori di socializzazione menzionati dagli intervistati si riferiscono all’ambiente immediato di una persona?
Quali dei fattori di socializzazione citati dagli intervistati si riferiscono all’ambiente indiretto di una persona?
Traccia una conclusione su quale gruppo di fattori di socializzazione gli intervistati considerano più importanti nella formazione della personalità e giustifica la tua risposta.

Visione del mondo e valori della vita.

Ogni persona ha ciò che apprezza di più, ciò che apprezza o ciò per cui si batte. Questi valori sono solitamente chiamati valori della vita, perché sono universali e per la maggior parte delle persone sono indiscutibili. I valori della vita sono anche linee guida per una persona. Nei momenti difficili ti aiutano a prendere decisioni importanti e nei momenti di gioia puoi sentire più pienamente il movimento della vita. Quali valori di vita ha una persona?

L'insegnante invita gli studenti a nominare i propri valori di vita, per poi confrontarli con l'elenco proposto nel libro di testo:

Io-me stesso (aspetto, comportamento, capacità, prospettive);
Ricerca del senso della vita;
Felicità;
Scelta professionale;
Famiglia.

L’insegnante pone la domanda: perché questi valori particolari sono considerati fondamentali? Durante la discussione, agli studenti viene chiesto di rispondere alle seguenti domande:

Cosa ti permette di fare il confronto con gli altri?
Che cosa indica il fatto stesso di porsi la domanda sul senso della vita?
È possibile identificare il senso della vita con qualcosa che è accaduto?
Tutte le persone possono essere felici?
Come sono legati il significato della vita e la felicità?
Come non commettere errori nella scelta di una professione? (l'insegnante commenta le risposte, si sofferma su questa domanda in modo più dettagliato, parlando dei fattori per la scelta di una professione)
Che posto occupa la famiglia nella vita di una persona?

L'idea del mondo circostante, dei valori e delle linee guida si sviluppa gradualmente in un'immagine stabile del mondo: una visione del mondo.

Gli studenti scrivono una definizione di visione del mondo.

Visione del mondo - questo è un sistema di visioni del mondo, del posto dell'uomo in esso e del significato della sua vita e delle sue attività.

Gli studenti leggono il libro di testo a pagina 10 sui vari sistemi di visione del mondo. L'insegnante riassume il materiale e conclude che esistono molti sistemi di visione del mondo, ci sono sempre differenze e discrepanze, ma la diversità delle visioni del mondo rende la società più ricca. È impossibile dirlo. Che un sistema o un altro sia più corretto, una persona è libera di scegliere il proprio sistema ideologico. In ognuno di questi sistemi può diventare una persona autosufficiente e armoniosa.

Lavora con il testo.

A seconda della quantità di tempo rimanente, completa l'attività n. 3 o l'attività n. 6 nella cartella di lavoro. I compiti vengono completati oralmente.

Compiti a casa (5 minuti)

Studia il paragrafo 1, prepara le risposte alle domande dopo il paragrafo, definizioni. Porta libri di esercizi.

Anteprima:

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Diapositiva 2

Piano di lezione

L'uomo, l'individuo, la personalità
Valori e linee guida della vita
Formazione della personalità

Diapositiva 3

Ricordiamo e pensiamo

Chi può essere definito una persona?
Quali qualità caratterizzano una forte personalità?
Perché le persone si preoccupano del significato della vita?
Come fare la scelta giusta degli obiettivi di vita?

Diapositiva 4

L'uomo, l'individuo, la personalità

Un individuo è un unico rappresentante della razza umana
Un individuo è una persona separata come combinazione unica delle sue proprietà innate e acquisite
Le caratteristiche individuali sono caratteristiche che caratterizzano una persona come una delle tante della sua stessa specie.
L’individualità è una combinazione delle caratteristiche psicologiche di una persona che costituiscono la sua originalità e differenza rispetto alle altre persone.
La personalità è una persona come essere sociale con i suoi tratti e relazioni intrinseci, manifestati nell'interazione con le persone, la società e lo stato.
La personalità è un sistema stabile di tratti socialmente significativi che caratterizzano un individuo come membro di una particolare società o comunità.

Diapositiva 5

Esercizio

Stabilire una corrispondenza tra i concetti e le loro definizioni.
Ordina i concetti dal più generale al più specifico.

Individualità
Individuale
Umano
Personalità

Diapositiva 6

Obiettivi e linee guida della vita

Lavora con il testo. Una parabola sull'accettazione di sé.

Un giorno il re entrò nel suo giardino e scoprì che tutti gli alberi, i cespugli e i fiori stavano appassendo davanti ai suoi occhi. La quercia disse che stava morendo perché non era alta quanto il pino. Pino - perché non può produrre uva e uva - perché non può fiorire così bene come una rosa. Solo un fiore, la viola del pensiero, era fresco e sbocciato come sempre. Il re era curioso del motivo per cui stava fiorendo come se nulla fosse successo. Il fiore rispose: “Quando mi hai piantato, volevi avere delle viole del pensiero nel tuo giardino. Lo davo per scontato. Se volessi vedere nel giardino solo querce, uva o rose, le pianteresti. E io, se non posso essere altro da quello che sono, cercherò di esserlo al meglio”.

Qual è il significato della parabola?
Perché è così importante mostrare l'individualità in ognuno?

Diapositiva 7

Formazione della personalità

La visione del mondo è un sistema di opinioni sul mondo, sul posto di una persona in esso e sul significato della sua vita e delle sue attività.
Documento a pagina 11 del libro di testo.
Sei d'accordo con l'opinione di S.L. Franco? Perché?

Diapositiva 8

Lavoro indipendente con il testo del libro di testo
Pagina 11 libro di testo, compilare il diagramma.

Diapositiva 9

La socializzazione è il processo di formazione della personalità.
La socializzazione è il processo di assimilazione delle norme sociali da parte di un individuo e lo sviluppo di ruoli sociali, che continua per tutta la vita.
Gli agenti di socializzazione sono persone, istituzioni e istituzioni sociali con la partecipazione delle quali avviene la socializzazione di una persona.

L'uomo L'uomo è un essere socio-biologico che incarna lo stadio più alto nell'evoluzione della vita ed è oggetto di attività e comunicazione socio-storica. (dal latino individuum - persona individuale) è un unico rappresentante del genere umano, portatore specifico di tutti i tratti sociali e psicologici dell'umanità: ragione, volontà, bisogni, interessi, ecc. Un individuo (dal latino individuum - una persona separata) è un unico rappresentante della razza umana, portatore specifico di tutti i tratti sociali e psicologici dell'umanità: ragione, volontà, bisogni, interessi, ecc. La personalità (dal latino persona - persona) è un individuo umano che è oggetto di attività cosciente, che possiede un insieme di tratti, proprietà e qualità socialmente significativi che realizza nella vita pubblica (una persona con qualità socialmente significative)

Le caratteristiche individuali sono caratteristiche che caratterizzano una persona come una delle tante della sua stessa specie. È un individuo per natura, poiché le sue caratteristiche distintive sono in gran parte determinate geneticamente ed ereditariamente. Le caratteristiche individuali sono caratteristiche che caratterizzano una persona come una delle tante della sua stessa specie. È un individuo per natura, poiché le sue caratteristiche distintive sono in gran parte determinate geneticamente ed ereditariamente.

Le caratteristiche individuali sono caratteristiche caratteristiche di una persona specifica (impronte digitali, timbro vocale, ecc.). Dicono di una persona unica e originale: "Questa è un'individualità brillante". Questa caratteristica è particolarmente apprezzata dalle persone che lavorano in modo creativo.

Visione del mondo La visione del mondo è l'orientamento di una persona. La visione del mondo è un sistema di opinioni, concetti e idee sul mondo che ci circonda. Determina l'orientamento dell'individuo - un insieme di motivazioni stabili che orientano l'attività dell'individuo e sono relativamente indipendenti dalla situazione attuale. La convinzione della visione del mondo è una visione stabile del mondo, degli ideali e dei principi, il desiderio di portarli in vita attraverso le proprie azioni e azioni.

Ordinario Ordinario - è un prodotto della vita quotidiana delle persone, nell'ambito del quale vengono soddisfatti i loro bisogni Scientifico Scientifico - comprensione teorica dei risultati delle attività scientifiche delle persone, i risultati generalizzati della conoscenza umana. La religione religiosa è associata al riconoscimento del principio soprannaturale, sostiene nelle persone la speranza che riceveranno ciò di cui sono private nella loro vita. La base sono gli insegnamenti religiosi (cristianesimo, islam, buddismo, ecc.).

Socializzazione La socializzazione (dal latino socialis - sociale) è il processo di assimilazione e ulteriore sviluppo da parte di un individuo delle norme culturali e dell'esperienza sociale necessarie per il funzionamento di successo nella società. Il processo di socializzazione continua per tutta la vita, poiché durante questo periodo una persona padroneggia molti ruoli sociali.

Termini Adattamento (dal latino adattatio). In questa fase, una persona assimila i modelli di attività vitale di questo gruppo e diventa come tutti gli altri. L'essenza dell'individualizzazione è che una persona cerca mezzi e modi per indicare la sua individualità. Integrazione (dal latino integratio). In questa fase, una persona si sforza di trovare il miglior utilizzo delle sue proprietà individuali.

Nel campo di attività Espansione dei suoi tipi. Orientamento nel sistema di ogni tipo di attività. Nell'ambito della comunicazione Arricchimento del circolo della comunicazione, approfondendone il contenuto. Sviluppo delle capacità comunicative. Nella sfera dell'autocoscienza Formazione dell'immagine del proprio “io” come soggetto attivo di attività. Comprendere la propria appartenenza sociale, ruolo sociale, ecc. L'espansione e l'approfondimento della socializzazione avviene:

Letteratura usata munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/

Ci sono segni che possono essere individuati in tutte le persone: colore degli occhi, altezza, linguaggio, intelligenza, capacità di usare strumenti. Questi segni sono solitamente chiamati individuali. Un individuo (individuum - una persona separata) è una persona, come uno dei tanti rappresentanti simili della razza umana. L'individuo è la caratteristica più generale di una persona. Una persona è un individuo per natura, le sue caratteristiche sono determinate dall'ereditarietà, geneticamente. (Questa proprietà è inerente a me, così come ad altre persone, grazie ad essa si può dire di me che appartengo alla specie biologica - umana)

Ci sono segni caratteristici di una singola persona: timbro della voce, impronta digitale, percezione della luce e del colore, udito. Questi segni caratterizzano una persona come unica, diversa dagli altri della sua specie. Chiamiamo queste caratteristiche individuali. L'individualità è l'identità unica di una persona, un insieme delle sue qualità uniche. Per queste qualità, una persona si distingue dagli altri, quindi l'individualità è una caratteristica di una persona nella società. (Questa proprietà mi distingue dalle altre persone, per questa caratteristica posso distinguermi dalle altre persone) Tutte le caratteristiche che sono uniche e ci distinguono dagli altri sono chiamatecaratteristiche individuali. Tuttavia, la parte fisiologica dell'individualità è solo la manifestazione esterna di quelle caratteristiche che le altre persone non hanno. Tra le altre cose, una persona si distingue anche socialmente dagli altri. Può vestirsi a modo suo, sviluppando un proprio stile individuale; può ascoltare certa musica, leggere certi libri, appartenere a una certa cultura.

Pertanto, in combinazione, le caratteristiche biologiche e sociali creano l'individualità di una persona. Può sembrare che non ci sia differenza tra i concetti di “personalità” e “individualità”: l'individualità è la manifestazione esterna della propria peculiarità, della propria differenza, della propria unicità, che, in sostanza, sono qualità personali. Tuttavia, il concetto di personalità è spesso percepito come un fenomeno esclusivamente sociale o come un individuo coinvolto nei processi sociali. Non dovremmo dimenticare che la personalità è un individuo umano che è oggetto di attività cosciente, che possiede un insieme di tratti, proprietà e qualità socialmente significativi che realizza nella vita pubblica.

Fasi dello sviluppo della personalità.

Il processo di formazione della personalità è chiamato socializzazione. Comprende tre fasi.

Parliamo ancora della professione. Della sua scelta. Da cosa dipende?

Tutte queste domande sono in parte legate a concetti come la felicità e il significato della vita. Anche la ricerca del senso della vita, la ricerca della felicità, della buona fortuna e, in generale, la ricerca della comprensione di questi significati fa parte dell'essenza umana. La cosa più difficile è capire quando e perché siamo felici.

Ogni persona risponde a tutte queste domande a modo suo. Ognuno ha le proprie capacità, i propri desideri e quindi ogni persona è in grado di realizzare queste opportunità e realizzare questi desideri. Non esistono persone che ricevano già un insieme completo di conoscenze fin dalla nascita. Indipendentemente dalla situazione finanziaria e dallo status sociale, ogni persona è in uno stato di ricerca.

Descrizione della presentazione per singole diapositive:

1 diapositiva

Descrizione diapositiva:

Essere una personalità 8a elementare Studi sociali Presentazione compilata da Medvedeva S.E. dalle presentazioni prese su Internet e dalle nostre presentazioni compilate per la precedente edizione del libro di testo di L.I. Bogoljubova (

2 diapositive

Descrizione diapositiva:

Piano di lezione. L'uomo, l'individuo, la personalità. Fasi dello sviluppo della personalità. Visione del mondo e valori della vita.

3 diapositive

Descrizione diapositiva:

Essenza biosociale dell'uomo Tratti biologici Tratti sociali Unità e interrelazione dei tratti biologici e sociali. L'uomo, l'individuo, la personalità.

4 diapositive

Descrizione diapositiva:

L'uomo, l'individuo, la personalità. individualità individuale personalità Uno dei rappresentanti della specie Tratti che distinguono un individuo da un altro Un insieme di tratti socialmente significativi Nelle pagine 6-7, trova e annota le definizioni

5 diapositive

Descrizione diapositiva:

Un individuo (individuum - una persona separata) è una persona, come uno dei tanti rappresentanti simili della razza umana. L'individualità è l'identità unica di una persona, un insieme delle sue qualità uniche. La personalità è un sistema stabile di tratti socialmente significativi che caratterizzano un individuo come membro di una particolare società. 1. Individuo, individualità, personalità. ? Qual è la differenza tra i concetti “individuale” e “individualità”?

6 diapositive

Descrizione diapositiva:

Può una persona diventare un individuo al di fuori della società? ? Quali segni di una persona caratterizzano una persona come individuo e come persona? - 1) l'individualità è una caratteristica di una persona nella società, perché Una persona può confrontarsi con gli altri per rivelare la propria individualità solo nella società. 2). Una personalità porta in sé le qualità sociali più importanti che la società riconosce come significative e necessarie: punti di vista, capacità, bisogni, interessi, convinzioni morali 3) Ma è necessario, per diventare una persona, dimostrare queste qualità in un varietà di attività, nell'attuazione di numerosi ruoli che sono caratteristici solo delle persone e questo è possibile solo nel processo di vita nella società.

7 diapositive

Descrizione diapositiva:

Il famoso favolista greco antico Esopo era schiavo di Xanto. Un giorno Xanto mandò Esopo a vedere quante persone c'erano nello stabilimento balneare. Tornando, Esopo disse che c'era solo una persona nello stabilimento balneare. Xanth arrivò allo stabilimento balneare e notò che c'erano molte persone lì. - Perché mi hai ingannato? - gridò ad Esopo. "Guarda questa pietra", rispose Esopo. “Era sdraiato sulla soglia, tutti inciampavano e imprecavano, ma nessuno lo ha allontanato. Ci fu solo uno che, inciampando, lo gettò via. Quindi ho deciso che era l'unica persona in questo stabilimento balneare. 1) Completa gli spazi vuoti del testo. Possiamo dire che Xanto ha usato il concetto di "uomo" nel senso di __________________, ed Esopo - nel senso di ________________________. 2) Quali tratti della personalità di Esopo si sono manifestati in questa situazione? Esopo (favolista greco antico)

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Descrizione diapositiva:

A1. Cosa caratterizza una persona come persona? 1) tipo di temperamento 2) tratti esteriori 3) appartenenza ad una certa razza 4) capacità di comunicare con altre persone A2. Anton è una persona allegra, socievole, sempre pronta ad aiutare i suoi tanti amici. Tutto ciò caratterizza Anton come Individuo 2) cittadino 3) personalità 4) professionista A4. T. è padre di due figli, titolare di un'impresa. Nel tempo libero allena una squadra di calcio del quartiere. T. ha tanti amici, è una persona socievole, energica. Tutte queste qualità caratterizzano T. come Leader 2) personalità 3) consumatore 4) formatore

Diapositiva 9

Descrizione diapositiva:

A3. Quale bisogno è insito negli esseri umani, rispetto agli animali? 1) nella procreazione 2) nell'attività fisica 3) nel respirare l'aria 4) nella conoscenza del mondo A3. Le seguenti affermazioni sulla personalità sono vere? R. La personalità si forma nell'interazione con altre persone. B. La personalità si forma durante tutta la vita di una persona. 1) A è vero 2) B è vero 3) entrambi i giudizi sono corretti 4) entrambi i giudizi sono errati 1. Essere una persona significa... 1) essere personalmente responsabile, 2) essere “padrone di se stesso”, 3) avere principi forti, 4) quotati sempre più in alto.

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Descrizione diapositiva:

2. Fasi dello sviluppo della personalità. 1. Cosa si intende comunemente per visione del mondo? - un sistema di visioni sul mondo, sul posto dell'uomo in esso e sul significato della sua vita e delle sue attività. 2. Quali tipi di visioni del mondo esistono nella società? - scientifico, religioso, quotidiano (tutti i giorni) (lavora con un dizionario a casa, annota le caratteristiche di ogni tipo di visione del mondo) 3. Fasi di sviluppo della personalità? (pagina 11)

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