Ce trebuie făcut dacă un copil are o criză nervoasă. Tulburări psihice la copii. Ce trebuie să faceți dacă a început o criză

Faceți clic pentru a mări

Stilul de viață modern are un impact negativ nu numai asupra sănătății adulților, ci și asupra copiilor. Tulburările nervoase la copii sunt foarte frecvente, dar părinții nu sunt capabili să determine această patologie, considerând că acesta este un alt capriciu. Cu generația mai tânără, circumstanțele sunt mult mai ușoare, deoarece sunt capabili să vorbească despre sentimentele lor, iar semnele unei crize nervoase la un adolescent ajută la stabilirea unui diagnostic final. Cu toate acestea, copiii sunt foarte activi și uneori este dificil să se determine când acțiunea provine din nervozitate și, în acest caz, trebuie doar să elibereze excesul de energie. Prin urmare, trebuie să recurgi la ajutorul specialiștilor.

Părinții trebuie să-și monitorizeze copilul și să noteze activitățile care devin un obicei. O criză nervoasă se manifestă diferit la fiecare persoană și acest lucru se aplică și copiilor. O persoană se retrage în sine, altele, dimpotrivă, preferă să strige tare și să arunce tantrums. Dacă copilul tău a luat obiceiul de a se rostogoli pe podea și de a țipa sălbatic, cel mai bine este să contactați un neurolog care poate risipi toate îndoielile. Potrivit experților, nevroza apare numai pe baza căreia starea emoțională devine dezechilibrată.

Principalii factori alarmanti includ urmatoarele simptome:

• Debutul halucinațiilor;
• Conducerea dezvoltării mentale a colegilor lor;
• Copilul cu toată seriozitatea începe să fantasmeze sau să înșele;
• Interes pierdut în viață;
• Interes puternic pentru un subiect la școală (hobby excesiv).

Aceste simptome apar doar în stadiul inițial al unei crize nervoase și, pentru a preveni dezvoltarea acestora, contactați un neurolog din timp.

Cum se manifestă tulburările nervoase la copii?

1. Tic nervos. De foarte multe ori, tulburările nervoase la copii se manifestă sub această formă, care se exprimă prin zvâcniri inconștiente ale membrelor, obrajilor, ridicarea umerilor, mișcarea nerezonabilă a mâinii, lovirea și așa mai departe. Dacă observați un tic nervos la un copil când acesta este calm, acesta este primul semn al unei tulburări nervoase. Cu activitate viguroasă, căpușa dispare.
2. Somn slab sau insomnie. Dacă copilul dvs. a dormit anterior bine, dar dintr-o dată începe să se arunce și să se întoarcă constant, să doarmă neliniștit și să se trezească foarte des, ar trebui să acordați atenție și acestui simptom. În această formă a tulburării, copiii vorbesc și în timpul somnului și devine foarte realist.
3. Nevroză. Aceasta este cea mai gravă formă de manifestare a bolii și părinții ar trebui să acorde o atenție specială următoarelor simptome: tristețe, isterie, fobii, frici frecvente, mișcări obsesive, vorbire liniștită, depresie, frică de panică. De îndată ce observați aceste simptome, consultați imediat un specialist.
4. Bâlbâit. Această formă a tulburării apare la copii cu vârsta de trei ani. În această perioadă, bebelușul învață să vorbească. Este foarte important să nu supraîncărcați copilul, deoarece datorită încărcării informațiilor, acesta poate experimenta stres. În cele din urmă, copilul sănătos contează, nu potențialul copil minune. Bâlbâiala se manifestă și atunci când este separată de cei dragi.
5. Enurezis. Când un copil are un șoc puternic, exces excesiv, urinează în pat. În această perioadă, se constată o dispoziție instabilă, numeroase capricii și lacrimi crescute.
6. Anorexie. Această formă de tulburare nervoasă este exprimată ca pierderea poftei de mâncare. Dacă un copil a fost forțat să mănânce în copilărie, atunci în adolescență, acest lucru, de regulă, „se revarsă” în căutarea unei figuri subțiri. Anorexia este cel mai bine tratată la o vârstă fragedă, deoarece adolescenții sunt mai independenți și se bazează pe lipsa lor de experiență.

De foarte multe ori, comportamentul greșit al părinților duce la dezvoltarea unei crize nervoase, în ciuda tuturor dragostei din partea lor. Pentru a evita dezvoltarea bolii și apariția acesteia a priori, încercați să evitați următoarele acțiuni:

• Pentru a observa neajunsurile copilului, arătând în mod constant slăbiciunea lor, ca și cum ar încerca să le eradice. În acest caz, este mai bine să vă concentrați asupra bogăției care trebuie dobândită;
• Trimiteți copilul la două școli, cercuri și alte secțiuni care nu îi plac, creând o supraîncărcare;
• Custodia excesivă a unui copil;
• Scandaluri familiale;
• Arătați că copilul trebuie să câștige favoare față de părinți, merită-l. Încearcă să-ți arăți dragostea.

Tratamentul copiilor

Tratamentul crizei nervoase la copii constă în diverse tehnici de psihoterapie. În funcție de vârstă, se poate utiliza atât terapia non-verbală, cât și cea verbală. Cu toate acestea, la baza oricărei tehnici se află ideea de a face față anxietății și fricii. Este necesar să se reducă anxietatea pacientului, să-l readucă la o viață armonioasă. Acest lucru necesită eliminarea tuturor resentimentelor, a vinovăției și a ieșirii din stres. Dacă un copil are o criză de nervi, atunci este recomandabil să efectuați ședințe de psihoterapie cu întreaga familie. Cu toate acestea, în cazul adolescenților, este mai bine să aveți încredere într-un profesionist fără a recurge la ajutorul părinților. Mai mult, unii adulți înșiși au tulburări de personalitate.

În ceea ce privește utilizarea medicamentelor, acestea sunt utilizate ca supliment și numai în cazuri avansate. Medicamentele, desigur, pot ușura anxietatea și pot vindeca temporar o defecțiune, dar dacă nu eliminați cauza, care se rezolvă exclusiv cu un psihoterapeut, boala va reveni din nou și, eventual, cu o forță mai mare.

Ce ar trebui să facă părinții dacă copilul lor are o criză nervoasă?

De regulă, copiii cresc tensiuni la grădiniță sau acasă, care mai devreme sau mai târziu izbucnește. Dacă simțiți că copilul dvs. este pe punctul de a fi isteric, încercați următoarele:

1. Când bebelușul este deja la limită și este gata să arunce o furie, zâmbește-i, sărută și spune o glumă.
2. Încercați să abateți atenția copilului. Acest lucru trebuie făcut brusc pentru a provoca surpriză. O modalitate este de a înfățișa un acces de furie făcând o mișcare proactivă. În unele cazuri, acest lucru este surprinzător și liniștitor.

Ce trebuie făcut dacă un copil a avut deja o criză nervoasă:

• Așezați copilul într-un duș răcoros. Dacă nu este capabil să o facă singur, ia-l și duce-l la baie. În ultimă instanță, presărați apă rece pe față sau puneți-vă gheață, o pungă cu legume congelate și un prosop înmuiat în apă rece pe frunte. După cum știți, apa rece încetinește reacțiile din corp, energia negativă este spălată, emoțiile se retrag;
• Folosiți o tehnică de oglindire. Ideea este de a repeta toate acțiunile pe care le face bebelușul. La o vârstă fragedă, acest lucru provoacă o mare surpriză și liniște, isteria este înlocuită de curiozitate;
• Dacă are loc un atac, îndepărtați toate obiectele periculoase, deoarece copilul nu înțelege ce face și nu se controlează. Poate lua cu ușurință un obiect și îl poate arunca oriunde dorește;
• Creați un mediu de confidențialitate. Unii oameni se liniștesc când sunt lăsați singuri, dar trebuie totuși să-l privești discret pe copil.

Ce acțiuni ar trebui întreprinse după ce s-a întâmplat o criză de furie:

• Pregătiți ceai fierbinte și adăugați câteva picături de sunătoare. Acest lucru va calma sistemul nervos, creierul va intra în echilibru și copilul va adormi;
• Se prepară ceaiuri din plante cu sunătoare, mentă, sunătoare, fenicul, lavandă mai des. Este deosebit de adevărat dacă copilul plânge și se rupe adesea.

Nu uitați de alte măsuri preventive, în special, vitaminele B pot elimina reacțiile emoționale negative, pot reduce cantitatea de stres. Biscuiții, brânza, gălbenușul de ou, sfecla, roșiile, pere, spanacul, conopida, morcovii și alte produse lactate fermentate sunt foarte utile pentru sistemul nervos. Recent, s-a arătat că acidul folic ajută la reducerea cantității de aminoacizi homocisteină, care are un nivel crescut la copiii predispuși la isterică și criză nervoasă.

Semn și cauze ale unei crize nervoase la adolescenți

Faceți clic pentru a mări

Probabil, fiecare persoană cu vârsta privește cu îngrijorare generația tânără, comparându-și tinerețea cu generația modernă. În orice caz, se poate observa că adolescenții se comportă extrem de sfidător, zgomotos, agresiv și obscen. Acasă, desigur, aproape toată lumea respectă regulile decenței, dar la școală sau pe stradă, comportamentul se schimbă cel mai adesea foarte mult. Drept urmare, indivizii foarte creduli, predispuși la emoții și incapabili să se apere, primesc traume psihologice și lovesc o persoană cu un ordin de mărime mai puternic decât cei fizici.

Trauma psihologică amânată poate interfera cu dezvoltarea deplină odată cu vârsta sau pe tot parcursul vieții, dacă nu este eliminată. Deoarece nu este încă obișnuit în spațiul post-sovietic să meargă la un psiholog, oamenii sunt forțați să facă față acestor probleme singuri.

Ce motive contribuie la dezvoltarea unei crize nervoase?

Semne ale unei crize nervoase:

• Adolescentul începe să se retragă în sine, evită tot felul de contacte cu prietenii, dă vina pe ceilalți;
• Prezintă activitate excesivă. Cu toate acestea, acest lucru este mult mai puțin frecvent, deoarece izbucnirea emoțiilor, chiar și în cea mai primitivă și urâtă formă, ajută persoana să scape de negativ;
• În timpul relaxării, membrele corpului încep să se zvârcolească;
• Somn slab și insomnie;
• Dialoguri și dispute constante în cadrul personalității;
• Depresie și apatie față de lumea exterioară.

Părinții ar trebui să arate o atenție maximă, deoarece adesea în rândul tinerei generații se produc acte de sinucidere și avem impresia că educația școlară modernă contribuie doar la acest lucru. Arătați mai multă îngrijorare, încercați să petreceți weekendul împreună, mergând la pescuit sau doar în vacanță. Acest lucru îl va proteja pe adolescent de companiile proaste, dacă există. Încurajați-l să se înscrie la secțiuni interesante în care există o echipă „sănătoasă”. Dacă copilul se simte negativ și respingător față de ceilalți adolescenți, trimiteți-l la secția de sport, la lupte sau la alte tipuri de luptă. Astfel, se va simți încrezător în sine, își va putea apăra punctul de vedere.

Tratamentul adolescenților

Ca și în cazul oricărui tratament pentru o criză nervoasă, adolescenții trebuie să respecte anumite reguli:

• Evitați comunicarea conflictuală, înconjurați-vă de o societate favorabilă;
• Bea mai des ceaiuri de plante cu ierburi liniștitoare;
• Mergeți la sporturi ușoare;
• Ascultați muzică relaxantă;
• Dacă vrei să faci yoga, meditație;
• Asigurați-vă că contactați un psihoterapeut care vă va ajuta să rezolve problemele urgente și să identifice cauza unei crize nervoase.

Actualizare: decembrie 2018

Nevrozele sunt patologii speciale ale sistemului nervos, atât în \u200b\u200brândul adulților, cât și în rândul copiilor, în care nu există leziuni vizibile (traume, infecții, inflamații și alte influențe). În acest caz, există abateri speciale în funcționarea proceselor nervoase superioare. Acestea sunt boli de natură psihogenă - reacția individului la stres, traume mentale, influențe negative.

Procesul de formare a personalității și dezvoltarea activă a activității nervoase superioare la copii începe la naștere, dar începe cel mai activ la vârsta de trei ani. Firimitările destul de mari nu își pot exprima în mod clar temerile, emoțiile sau starea internă, prin urmare, ca atare, nevrozele pot fi identificate în termeni generali la un copil după 3 ani. Cu cât copilul este mai mare, cu atât manifestările vor fi mai tipice și mai luminoase, mai ales ale planului comportamental și emoțional.

Nevroza nu este o boală mintală, precum schizofrenia sau psihozele, odată cu aceasta nu există dezintegrarea progresivă a personalității, este o tulburare reversibilă a sistemului nervos, o încălcare a activității mentale de natură funcțională.

Cu nevroze, sistemul nervos se confruntă fie cu un șoc puternic și puternic, fie cu o iritație prelungită, obsesivă. În același timp, încep și eșecurile, exprimate în instabilitatea dispoziției, cu frici, anxietăți și uneori manifestări din organele și sistemele corpului (transpirație excesivă, probleme de apetit sau palpitații).

De ce apar nevrozele?

Atât copiii preșcolari, cât și copiii școlari, adolescenții au un sistem nervos deosebit de vulnerabil datorită faptului că nu este încă pe deplin format și imatur, au puțină experiență de viață în situații stresante și nu își pot exprima emoțiile în mod adecvat și corect.

Unii părinți, din cauza ocupării forței de muncă și a altor factori, adesea nu acordă atenție manifestărilor tulburărilor nervoase la copii, atribuind modificări ale comportamentului caracteristicilor de vârstă sau dispozițiilor.

Dar dacă, cu nevroză, copilul nu este ajutat la timp, situația poate fi întârziată, reflectată în sănătatea fizică și problemele de comunicare cu ceilalți, dezvoltându-se în stări nevrotice la un adolescent. Drept urmare, nevroza va fi cauza schimbărilor psihologice deja ireversibile din depozitul de personalitate.

Cel mai semnificativ factor în creșterea nevrozelor la copii astăzi este creșterea numărului de patologii ale sarcinii și nașterii, în care apare hipoxia țesuturilor nervoase ale fătului (vezi.

Factorii predispozanți pentru dezvoltarea nevrozelor sunt:

• o predispoziție la problemele sistemului nervos moștenite de la părinți
• situații traumatice, dezastre, stres

Mecanismul declanșator al nevrozei poate fi:

• boli trecute
• lipsa frecventă de somn, stres fizic sau mental
• relații de familie dificile

Evoluția bolii și severitatea acesteia depind de:

• sexul și vârsta copilului
• caracteristicile educației
• tip de constituție (astenic, hiper- și normostenic)
• caracteristicile temperamentului (coleric, flegmatic etc.)

Psihotrauma

Psihotrauma - o modificare a conștiinței copilului datorată oricăror evenimente care îl deranjează foarte mult, îl suprimă sau îl deprima, au un efect extrem de negativ. Acestea pot fi atât situații de lungă durată, la care copilul nu se poate adapta fără probleme, cât și traume mentale acute, severe. Adesea, psihotraumele primite în copilărie, chiar dacă nevroza a trecut, își lasă amprenta asupra vieții adulte sub formă de fobii (frica de spații închise, înălțimi etc.).

• O nevroză se poate forma sub influența unui fapt traumatic nefavorabil: incendiu, război, mișcare bruscă, accident, divorțul părinților etc.
• Uneori dezvoltarea unei nevroze este cauzată simultan de mai mulți factori.

Copiii reacționează diferit la evenimente datorită temperamentului și trăsăturilor de personalitate; pentru unii, un câine care latră pe stradă va fi doar un stimul sonor, iar la un copil predispus la nevroză poate deveni un factor declanșator pentru formarea nevrozei. Și întâlnirile repetate deja cu câinii după primul șoc, care a declanșat nevroza, vor agrava treptat situația și vor aprofunda nevroza.

Tipul de psihotraumă care poate provoca nevroze la copii depinde de vârsta copilului.

• La 2 ani, copiii pot face nevroze atunci când sunt separați de părinți sau când încep să viziteze grupurile de copii.
• Pentru copiii mai mari, un factor mai serios poate servi - divorțul părinților, pedeapsa fizică în timpul creșterii, frica puternică.

Vârstele de criză în dezvoltarea nevrozelor au vârsta de trei și șapte ani - când apare așa-numita „criză de trei ani” și „șapte ani” legată de vârstă. În aceste perioade are loc formarea „eu-ului” lor și o reevaluare a atitudinilor față de ei înșiși, iar în aceste perioade copiii sunt cei mai vulnerabili la factorii de stres.

Ce provoacă cel mai adesea nevroze la copii?

Acțiuni pentru adulți

Una dintre principalele cauze provocatoare ale nevrozelor din copilărie sunt acțiunile adulților, greșelile educative ale părinților, care dau reacții nevrotice și, în viitor, formarea instabilității psihologice în personalitatea unui adult. Modelele parentale deosebit de negative vor fi:

• model de respingere, nedorind subconștient de a crește un copil, în cazul în care, de exemplu, doreau un băiat, dar s-a născut o fată
• model supraprotector odată cu dezvoltarea refuzului de a învăța copilul independența și construirea de relații în echipă
• model autoritar cu cerințele supunerii constante către bătrâni, luând decizii în locul copilului și fără a ține cont de opiniile sale
• model de permisivitate cu privarea completă a controlului sau ajutorul copilului de la părinți, cu absența oricăror norme și ordine în cadrul familiei și al colectivului.
• abordări diferite ale părinților
• rigiditate excesivă părinţi
  
• conflictele familiale - necazuri familiale, divorțuri, certuri.

Ei se află pe „terenul fertil” al imaturității sistemului nervos al copiilor, în timp ce copilul experimentează acest lucru, deoarece în realitate el nu poate influența situația și nu o poate schimba.

Factori externi

• schimbările stilului de viață - mutarea din oraș în sat, într-o zonă neobișnuită, într-o altă țară
• vizitând o nouă echipă de copii - începutul unei vizite la o grădiniță, o schimbare a unei grădinițe, începutul unei vizite școlare, o schimbare de școală, precum și conflicte într-un grup de grădiniță sau școală
• schimbări în cadrul familiei - nașterea unui copil, a unui copil adoptat, apariția unui tată vitreg sau a unei mame vitrege, divorțul părinților.

Cel mai adesea, nevrozele se formează sub influența combinată a mai multor factori simultan, iar nevroza unui copil este puțin probabil să se dezvolte la un copil dintr-o familie prosperă, chiar și după frică sau frică severă. Părinții aflați într-o astfel de situație, de obicei, ajută la rezolvarea rapidă a problemei fără a deranja sistemul nervos.

Caracteristici ale caracterului copilului

Copii cu emoționalitate pronunțată, sensibilitate - au nevoie în special de dragostea și atenția celor dragi, de manifestarea emoțiilor în raport cu ei. Dacă copiii nu primesc aceste emoții de la cei dragi, ei se tem că nu sunt iubiți, nu își exprimă emoțiile față de ei.

Copii de conducere - este dificil și cu copiii care sunt independenți și își arată în mod activ propria opinie, calități de conducere. Acești copii au o îngâmfare pronunțată în acțiunile sau acțiunile lor, propria lor viziune asupra tuturor evenimentelor. Le este greu să suporte restricții în acțiunile lor și în dictatura părintească; le este greu să supra-protejeze și să limiteze independența de la o vârstă fragedă. Copiii încearcă să protesteze astfel de acțiuni ale părinților, să fie încăpățânați, pentru care primesc restricții și pedepse de la părinți. Acest lucru va contribui la dezvoltarea nevrozelor.

Copii slăbiți, adesea bolnavi - cu risc de nevroze copiii, adesea bolnavi și slăbiți, îi tratează adesea ca pe o „vază de cristal”, protejându-i de toate măsurile de mai sus. Astfel de copii dezvoltă un sentiment de neputință și slăbiciune.

Copii din familii defavorizate - de asemenea, copiii care se află în situații dificile de viață suferă de nevroze: în familii asociale, în internate și orfelinate.

Manifestări generale ale nevrozelor

• schimbarea comportamentului copiilor
• apariția unor noi trăsături de caracter
• hipersensibilitate, lacrimi frecvente, chiar fără un motiv aparent
• reacții ascuțite la psihotrauma minoră sub formă de disperare sau agresiune
• anxietate, vulnerabilitate.

Există, de asemenea, modificări la nivelul sănătății somatice a copiilor:

• tahicardie și modificări ale tensiunii arteriale
• tulburări de respirație, transpirație
• tulburări digestive pentru stres - „boala ursului”
• concentrare afectată
• pierderea memoriei
• copiii nu reacționează bine la sunete puternice și lumini puternice
• nu dormi bine, somn deranjant și proastă calitate dimineața este greu să-i trezești.

Manifestări ale diferitelor tipuri de nevroze la copii

Există multe tipuri de nevroze la copii, diferite școli psihologice și neurologice oferă clasificări diferite. Să luăm în considerare cea mai simplă clasificare a nevrozelor în funcție de manifestarea lor clinică.

Nevroza anxietății sau nevroza fricii

Se poate manifesta sub forma unor atacuri de frică, care apar adesea când adormiți sau singuri, uneori însoțite de viziuni. Temerile la copiii cu vârste diferite pot fi diferite:

• printre preșcolari fricile de a rămâne singur în casă, frica de întuneric, personajele de desene animate sau filme înfricoșătoare, programele sunt frecvente. Adesea, temerile sunt cultivate chiar de părinți, înspăimântând copiii în scop educativ cu personaje înspăimântătoare - o femeie, o vrăjitoare malefică, un polițist.
• pentru elevii mai tineri pot fi frici de școală sau note proaste, un profesor strict sau elevi mai în vârstă. Adesea acești copii trec peste școală din cauza fricii.

Manifestările acestei nevroze pot da stări proaste, lipsa de dorință de a fi singur, schimbări de comportament, în cazuri dificile, se alătură incontinenței urinare. Adesea, o astfel de nevroză apare la copiii domestici sensibili care nu au comunicat prea mult cu colegii lor în vârstă preșcolară.

Tulburare obsesiv-compulsivă la copii

Se poate desfășura sub forma unei nevroze a acțiunilor compulsive (obsesii) sau a nevrozei fobice, precum și cu prezența atât a fobiilor, cât și a acțiunilor obsesive în același timp.

Acțiuni obsesive - mișcări involuntare care apar în timpul stresului emoțional împotriva dorințelor copilului, acesta poate:

• clipi, clipi
• nas rid
• fior
• ștampila un picior
• tuse
• a mirosi

Tic nervos - zvâcniri involuntare, apare adesea la băieți, declanșat atât de factori psihologici, cât și de prezența anumitor boli. Acțiunile inițial justificate pe un fundal nefavorabil sunt apoi consolidate ca obsesii:

• În cazul bolilor oculare, obiceiurile de a clipi, clipi, freca ochii pot fi fixate
• În caz de răceală frecventă și inflamații ale căilor respiratorii superioare, mirosul sau tusea pot lua forță.

De obicei apar după 5 ani. Astfel de ticuri afectează mușchii feței, gâtul, membrele superioare, pot proveni din sistemul respirator, pot fi combinate cu incontinență urinară sau. Astfel de acțiuni repetitive de același tip pot provoca disconfort copilului, dar cel mai adesea devin obișnuite, el nu le observă. ...

De regulă, tendința către nevroze se manifestă de la o vârstă fragedă, când se formează și se fixează acțiuni patologice obișnuite stresante:

• mușcătura unghiilor sau suptul degetului mare
• atingând organele genitale
• balansarea trunchiului sau a membrelor
• ondulând sau trăgând părul în jurul degetelor.

Dacă astfel de acțiuni nu sunt eliminate la o vârstă fragedă, ele contribuie la nevroză pe fondul stresului deja la copiii mai mari.

Manifestări fobice exprimată de obicei ca o frică specială de:

• frica de moarte sau de boală
• spatii inchise
• diferite obiecte, murdărie.

Adesea, copiii formează gânduri sau idei speciale care contravin principiilor creșterii și moralității, iar aceste gânduri creează neliniști și îngrijorări, frici în ele.

Nevroze depresive

Pentru bebeluși, acestea nu sunt tipice, de obicei copiii la vârsta școlară sunt predispuși la ei, mai ales în perioada pubertății. Copilul caută să fie singur, se îndepărtează de ceilalți, este în permanență într-o stare de depresie, cu lacrimi și o scădere a stimei de sine. De asemenea, activitatea fizică poate scădea, apare insomnia, apetitul se agravează, expresiile faciale sunt inexpresive, vorbirea este liniștită și slabă, în mod constant tristețe pe față. Această afecțiune necesită o atenție specială, deoarece poate duce la consecințe grave.

Nevroze isterice

Preșcolarii sunt predispuși la ei, atunci când există o discrepanță între dorit și real. De obicei, dau căderi cu țipete și țipete pe podea sau suprafețe, bătând membrele și capul asupra obiectelor dure. Atacurile de pasiune cu sufocare imaginară sau tuse isterică, vărsături pot apărea dacă copilul este pedepsit sau nu face ce vrea. Copiii mai mari pot experimenta analogi de isterie sub formă de orbire isterică, tulburări de sensibilitate a pielii și suferință respiratorie.

Neurastenie

Se mai numește nevroză astenică, apare la școlari ca urmare a stresului excesiv asupra școlii în sine sau a unui exces de cercuri suplimentare. Apare adesea pe fondul unei slăbiri generale a copiilor din cauza unor boli frecvente sau a inactivității fizice. Astfel de copii sunt dezinhibați și neliniștiți, obosesc repede, sunt iritabili și deseori plâng, pot dormi și mânca prost.

Ipohondrie

Copiii au îngrijorări cu privire la starea și sănătatea lor, temeri nemotivate de formare a diferitelor boli, acest lucru apare adesea în rândul adolescenților cu caracter suspect. Ei caută simptome și manifestări ale diferitelor afecțiuni în sine, îngrijorându-se de aceasta, fiind nervoși și supărați.

Logonevroză nevrotică - bâlbâială

Bâlbâiala sau logoneroza de natură nevrotică sunt mai tipice pentru băieții cu vârsta sub cinci ani în perioada de formare activă a vorbirii, formarea unei conversații frazale. Se produce pe fondul traumei psihologice pe fondul scandalurilor familiale, al separării de cei dragi, al traumei psihologice acute sau al fricii, al fricii. Supraîncărcarea informațiilor și constrângerea părintească a dezvoltării vorbirii și a dezvoltării generale pot fi, de asemenea, cauza. Vorbirea copilului devine intermitentă cu pauze, repetarea silabelor și incapacitatea de a pronunța cuvinte.

Somnambulism - somnambulism, vorbe de somn

Tulburările neurotice ale somnului pot apărea sub forma adormirii lungi și dificile, a somnului neliniștit și tulburat, cu trezirea frecventă, prezența coșmarurilor și temerilor nocturne, a vorbi în vis și a merge pe timp de noapte. Somnambulismul și visarea sunt asociate cu particularitățile viselor și cu activitatea sistemului nervos. Apare adesea la copii cu vârsta cuprinsă între 4-5 ani. Copiii dimineața s-ar putea să nu-și amintească de mers sau de vorbă noaptea. ...

Anorexia nervoasă

Afectarea apetitului în copilărie este frecventă atât la preșcolari, cât și la adolescenți. De obicei, motivele sunt supraalimentarea sau hrănirea forțată, coincidența meselor cu scandaluri și certuri în familie, stres sever. În același timp, copilul poate refuza orice mâncare sau unele dintre tipurile sale, mestecă mult timp și nu înghite mâncare, este extrem de suspicios cu privire la conținutul farfuriei, până la reflexul gag. În același timp, pe fondul unei alimentații slabe, se exprimă schimbări de dispoziție, capricii la masă, plânsuri și tantrums.

Unele variante de nevroze sunt:

• enureză nevrotică din copilărie (incontinență urinară)
• encopreză (incontinență fecală).

Ele apar pe fondul unei predispoziții ereditare și, eventual, a unor boli. Acestea necesită o abordare specială a tratamentului, iar mecanismele nu sunt încă pe deplin înțelese.

Cum se face diagnosticul?

În primul rând, merită să mergeți la o întâlnire cu un medic pediatru sau neurolog, discutând cu un psiholog și psihoterapeut cu experiență. Medicii examinează și elimină cauzele organice ale tulburărilor, boli care ar putea duce la așa ceva. Nevrozele sunt diagnosticate în mai multe etape:

• Dialogul cu părinții se efectuează o analiză detaliată a situației psihologice în familie și aici este important să îi spui cu sinceritate specialistului toate detaliile: relația în familie dintre părinți și copil, părinții înșiși, precum și relația dintre copilul și colegii, rudele.
• Sondaje ale părinților și rudele cele mai apropiate care sunt direct implicate în creșterea copilului, studiul climatului psihologic al familiei cu identificarea erorilor în comportament și educație.
• Conversații cu copilul - un ciclu de conversații cu copilul în procesul de joacă și comunicare cu privire la întrebările dezvoltate anterior.
• Privește bebelușul - observarea detaliată a activității de joacă a copilului, care apare spontan sau este organizată în prealabil.
• Desenarea și analiza detaliată a desenelor, prin care este adesea posibil să se înțeleagă sentimentele și sentimentele copilului, dorințele și starea emoțională a acestuia.

Pe baza tuturor acestora, se ajunge la o concluzie despre prezența și tipul nevrozei, apoi se dezvoltă un plan detaliat de tratament. De obicei, psihoterapeuții sau psihologii sunt implicați în terapie, tratamentul se efectuează în ambulatoriu și acasă, nu este nevoie să introduceți un copil cu nevroză în spital.

Metode de tratare a nevrozei

În tratamentul nevrozelor la copii, principala metodă este psihoterapia. Este important ca părinții să înțeleagă că, singuri, cu ajutorul cărților, a internetului sau a jucăriilor, vor realiza puțin și, uneori, pot face rău, exacerbând cursul nevrozei. Psihoterapia este un efect sistemic complex asupra psihicului copilului și a trăsăturilor caracterului său; în tratamentul nevrozelor, are mai multe direcții:

• terapie de grup și individuală pentru studiul și corectarea climatului psihologic al familiei
• jocuri de rol cu \u200b\u200bcopilul, ajutându-l să-l învețe să depășească situațiile dificile
• aplicarea terapiei prin artă (desen) și întocmirea unui portret psihologic al desenelor copilului, urmărind dinamica schimbării desenelor
• hipnoza - sugestie (antrenament autogen)
• tratament prin comunicarea cu animalele - terapie canină (câini), terapie felină (pisici), (cai), terapie cu delfini.

Psihoterapia vizează normalizarea sau îmbunătățirea semnificativă a mediului familial și a relațiilor și ajustarea creșterii. În plus, pentru a corecta mediul psihosomatic și a realiza b desprecel mai mare succes în psihoterapie este folosit și de medicamente, reflexoterapie și fizioterapie. Un plan individual de tratament este elaborat doar de un specialist pentru fiecare copil separat și, dacă este necesar, pentru membrii familiei.

Aplicarea psihoterapiei

Folosesc atât psihoterapia de grup, cât și cea individuală sau de familie. Forma familială de psihoterapie are o importanță deosebită în tratamentul nevrozelor. În timpul ședințelor, medicul identifică direct problemele vieții copilului și ale familiei sale, ajută la eliminarea problemelor emoționale, normalizează sistemul de relații și corectează modul de educare. Munca în familie pentru copiii preșcolari va fi deosebit de eficientă atunci când efectul său este maxim și este cel mai ușor să se elimine influența negativă a principalelor greșeli în creștere.

Terapia de familie

Se desfășoară în mai multe etape succesive:

• Etapa 1 - se efectuează o examinare în familie și așa-numitul „diagnostic de familie” se face în ansamblul total al caracteristicilor personale, sociale și psihologice, abateri în orice domeniu al relației cu copilul.
• Etapa 2 - se desfășoară o discuție în familie cu părinții și rudele despre probleme, toate problemele lor sunt notate. În timpul convorbirilor, se subliniază rolul părinților în educație, este necesară cooperarea cu un specialist și se determină perspectiva în abordarea pedagogică.
• Etapa 3 - apoi urmează cursurile cu copilul într-o sală de joacă specială echipată, unde sunt jucării, ustensile de scris și alte obiecte. Inițial, copilului i se acordă timp pentru jocuri independente, lectură sau cursuri, pe măsură ce se stabilește un contact emoțional, o conversație va avea loc într-un mod ludic.
• Etapa 4 - psihoterapie comună a copilului și a părinților. Pentru preșcolari, activitățile comune se desfășoară cu jocuri de obiecte, clădiri sau desen, pentru școlari jocuri de obiecte și se introduc discuții pe diferite teme. Specialistul evaluează conflictele obișnuite și reacțiile emoționale în interacțiunea copiilor și a părinților. Apoi accentul se mută pe jocurile de rol care exprimă interacțiunile copiilor în viață - jocuri de familie sau școală. Sunt utilizate scenarii care sunt jucate de părinți și copii care sunt schimbați, iar terapeutul în procesul acestor jocuri va demonstra cele mai optime modele în relațiile de familie. Acest lucru creează treptat condiții pentru reconstruirea relațiilor de familie și eliminarea conflictelor.

Psihoterapie individuală

Se efectuează folosind numeroase tehnici care au un efect complex asupra copilului. Folosește tehnici:

• Rațional (clarificator)

Terapia explicativă este efectuată de medic prin etape secvențiale. Într-o formă adecvată vârstei pentru copil, după stabilirea unui contact de încredere și emoțional cu acesta, el spune de ce și ce se întâmplă cu copilul. Apoi, într-un mod jucăuș sau sub forma unei conversații, în etapa următoare, încearcă să determine sursele experiențelor bebelușului. Următoarea etapă va fi un fel de „temă” - acesta este sfârșitul unei povești sau a unui basm început de un medic, unde, analizând diferite opțiuni la sfârșitul poveștii, se încearcă rezolvarea unor situații dificile, fie a conflictelor de către copilul însuși, sau cu ajutorul și cu sfatul medicului. Chiar și succesele foarte mici în situații de stăpânire, cu aprobarea unui medic, pot îmbunătăți și mai mult relațiile și corecta trăsăturile patologice ale caracterului.

• Artoterapia

Artoterapia sub formă de pictură sau sculptură poate oferi uneori mult mai multe informații despre un copil decât toate celelalte metode. Când desenează, copilul începe să-și înțeleagă temerile și experiențele, iar observarea lui în acest proces poate oferi o mulțime de informații necesare în ceea ce privește caracterul, sociabilitatea, imaginația și potențialul. Va fi informativ să se bazeze pe teme de familie, reflecții ale fricilor, experiențe. Uneori se folosesc în schimb tehnici de sculptură sau de aplicare a hârtiei. Adesea, din aceste imagini, puteți obține o mulțime de informații ascunse și, de asemenea, din povestea despre desen pentru a-și exprima frica cu copilul.

• Jucați terapie

Este folosit de copiii cu vârsta de până la 10-12 ani atunci când au nevoie de joacă, dar în același timp jocurile sunt organizate conform unui plan special și a participării emoționale la ei și la psihoterapeut, ținând cont de capacitatea copiilor de a reîncarnați. Atât jocurile de observare spontană, cât și jocurile direcționate pot fi utilizate fără improvizație. În jocuri, poți exersa abilități de comunicare, auto-exprimare motorie și emoțională, ameliorează stresul și elimini frica. În timpul jocului, medicul creează situații de stres, certuri, frică, acuzații și îi oferă copilului posibilitatea de a ieși independent sau cu ajutorul său. Nevrozele deosebit de bine sunt tratate cu această metodă la vârsta de până la 7 ani.

O variantă a terapiei prin joc este terapia basmului, în care basmele sunt inventate și povestite cu fabricarea unor personaje speciale, păpuși sau păpuși. Poveștile terapeutice speciale pot fi ascultate sub formă de meditație, însoțite de muzică calmă în timp ce stați culcat. De asemenea, pot exista meditații psiho-dinamice - basme cu reîncarnarea unui copil în animale și efectuarea de exerciții.

• Antrenament autogen

Tratamentul cu antrenament autogen se efectuează la adolescenți - aceasta este o tehnică de relaxare musculară, eficientă în special pentru nevroze sistemice cu bâlbâială, ticuri și incontinență urinară. Crearea unei atitudini pozitive prin vorbirea și acțiunile medicului (de exemplu, prezentându-vă în locul cel mai plăcut) duce la relaxarea musculară, la o scădere sau chiar la dispariția completă a manifestărilor. În cursul sesiunilor, această stare este fixată în subconștient, crește credința că este destul de posibil să se recupereze.

• Psihoterapie sugestivă (metodă de sugestie)

Aceasta este o sugestie pentru un copil în stare de veghe, sub hipnoză sau sugestie indirectă a anumitor atitudini. Adesea, copiii sunt buni la sugestia indirectă - de exemplu, luarea unui placebo le va oferi recuperare. În același timp, vor crede că iau un medicament deosebit de eficient. Metoda este deosebit de bună pentru hipocondrie, în școală și adolescență.

• Hipnoza

Hipnoterapia este utilizată numai în cazuri deosebit de dificile pentru a mobiliza resursele psihologice și fiziologice ale corpului. Ea elimină rapid anumite simptome. Dar metoda are multe contraindicații și este utilizată într-o măsură limitată la copii.

Psihoterapie de grup

Este prezentat în cazuri speciale de nevroze, include:

• un curs lung de nevroză cu modificări nefavorabile ale personalității - un nivel crescut de cerințe asupra sinelui, egocentricitate
• dificultăți de comunicare și tulburări conexe - timiditate, timiditate, timiditate, suspiciune
• în conflictele familiale dificile, nevoia de a le rezolva.

Grupurile se formează în funcție de terapia individuală în funcție de vârstă, există puțini copii în grup:

• sub 5 ani - nu mai mult de 4 persoane
• de la 6 la 10 ani - nu mai mult de 6 persoane
• la vârsta de 11-14 ani - până la 8 persoane.

Cursurile durează până la 45 de minute pentru preșcolari și până la o oră și jumătate pentru școlari. Acest lucru vă permite să jucați povești complexe și să implicați pe toți din grup. Copiii uniți în grupuri vizitează expoziții și muzee, citesc cărți interesante, discută despre toate acestea, își împărtășesc hobby-urile. Astfel, tensiunea copilului este ușurată, copiii se deschid și încep să comunice, să-și împărtășească durerea și experiențele.

Comparativ cu antrenamentul individual, efectul antrenamentului de grup este mai mare. Se introduc treptat jocuri spontane și ghidate de experți, începe formarea funcțiilor mentale, adolescenții sunt învățați autocontrolul. Ca teme pentru teme, se utilizează diferite tipuri de teste cu imagini, care sunt discutate ulterior în grup.

În clasă, se realizează relaxarea și instilarea trăsăturilor de personalitate pozitive dobândite în clasă. La sfârșitul cursului, se ține o discuție generală și consolidarea rezultatelor, care îl ajută pe copil să lucreze asupra sa în viitor.

Corectarea medicamentelor

Terapia medicamentoasă în tratamentul nevrozelor are o importanță secundară, în timp ce afectează anumite simptome. Medicamentele ameliorează tensiunea, excitabilitatea excesivă sau depresia și reduc manifestările de astenie. Medicamentele preced, de obicei, psihoterapia, dar tratamentul complex este posibil și atunci când psihoterapia se efectuează împreună cu fizioterapia și medicamentele. Deosebit de important este tratamentul medicamentos al nevrozelor pe fondul encefalopatiei, asteniei, neuropatiei:

• medicamente fortifiante - vitamina C, grupa B
• deshidratare din plante medicinale -, ceai pentru rinichi
• medicamente nootropice - nootropil, piracetam
• medicamente care reduc astenia - în funcție de cauză și tip, medicul va selecta
• medicament pe bază de plante (vezi), tincturile de plante pot fi prescrise până la o lună și jumătate. Majoritatea medicamentelor au un efect sedativ - sunătoare, valeriană.

Cu manifestări astenice se recomandă tratamentul tonic și de restaurare: preparate de calciu, vitamine, tinctură de viță de vie de magnolie chineză sau zamanihi, lipocerbin, nootrop (nootropil, pantogam).

Cu manifestări subdepresive se pot arăta tincturi de ginseng, aralia, eleutherococcus.

Cu iritabilitate și slăbiciune Amestecul lui Pavlov și tincturile de sunătoare și valeriană au un efect bun, folosesc băi de pin, fizioterapie sub formă, electrosleep.

Va fi mai dificil, pot complica psihoterapia. Acestea sunt utilizate pentru hiperactivitate și dezinhibare pe baza caracteristicilor copilului și a diagnosticului:

• sindrom hiperstenic - medicamente cu efect sedativ (eunoktin, eleniu)
• cu hipostenie - medicamente pentru tranchilizante cu efect activant (trioxazină sau seduxen).
• cu depresie sub prag, se pot prescrie doze mici de antidepresive: amitriptilină, melipramină.
• cu excitabilitate severă, poate fi utilizat Sonopax.

Toate medicamentele sunt prescrise exclusiv de un medic și sunt utilizate strict sub supravegherea acestuia.

Text: Ivan Belokrylov, consultant - Victoria Valerievna Pakhomova, Ph.D., neurolog pediatric

În clasele pregătitoare pentru școală, copiii au primit o sarcină: să-și amintească sau să vină cu 2 rânduri care reprezintă o poezie completă. Sasha a reacționat instantaneu: „Lasă-mă să fiu considerată o cățea, dar alerg mai întâi la castron!” Citatul era dintr-o carte despre pisici - imagini amuzante cu cuplete pline de umor mai jos. Acasă, toată lumea a râs de ei, iar profesorul a început să-i certeze după o vorbă proastă, amenințându-i că îi va pune într-un colț. Sasha, roșie ca cancerul și toată în lacrimi, a fugit de la curs, iar acasă a spus că nu va mai merge la această grădiniță. Seara avea febră. Aproape patruzeci! Pediatrul, în vârstă și foarte experimentat, după ce a ascultat povestea de fundal, a spus: „Febra din cauza stresului! În general, băiatul tău are o criză nervoasă ". Se poate manifesta într-un alt mod - nu ca o explozie emoțională, ci sub forma unei isterii liniștite. Este foarte important ca adulții să se comporte corect în astfel de cazuri!

Defalcare: manifestare violentă
Un semn al unei crize nervoase - isteric... Sub influența unui factor de stres care acționează ca un iritant prea puternic pentru sistemul nervos al copiilor (încă fragil, ușor excitabil la bebeluși), copilul își pierde cumpătul: începe o luptă, aruncă cărți și jucării pe jos, este grosolan, strigă lucruri nepotrivite.
În mod ciudat, o astfel de reacție nu poate fi decât bucurată! Psihologii sfătuiesc de obicei în astfel de cazuri să lase copilul să plângă și să strige. În limba specialiștilor, aceasta se numește „Treceți prin situație”... Lăsați copilul să se descarce până la capăt. Eliberându-se de emoțiile negative, copilul își va reveni în fire. Apoi, poți vorbi calm cu el despre ce s-a întâmplat, discuta situația la o ceașcă de ceai cu mentă, care calmează sistemul nervos. Un astfel de ceai va fi bun și pentru mami, pentru că nu își face griji mai puțin decât copilul ei! Nu vă faceți griji: cel mai rău s-a încheiat. Dacă situația conflictuală din grădiniță poate fi rezolvată prin eliminarea factorului psiho-traumatic, tantrumul nu se va mai repeta.
Nu vă indignați de comportamentul copilului și nu-l obligați să-și ceară scuze pentru ceea ce s-a întâmplat întregului grup sau profesorului: nu îl puteți forța să retrăiască totul din nou! A pune un preșcolar în aceleași condiții în care a apărut o defecțiune înseamnă a provoca o nouă izbucnire emoțională. Nu degeaba, în astfel de cazuri, se recomandă schimbarea situației până la trecerea la un alt grup sau chiar la o altă grădiniță.

Defecțiune nervoasă: Tantru tăcut
Ce ar putea fi mai rău decât o criză nervoasă cu țipete și lacrimi în fața întregii clase? Doar o isterie liniștită! Copilul pare să înghețe: îngheață, se retrage în sine, nu răspunde la întrebări, plânge fără sunet, se leagănă dintr-o parte în alta sau se micșorează într-o minge și începe să-și muște unghiile, să scoată părul, sprâncenele sau genele. Obiceiurile proaste de acest fel sunt semne clasice ale auto-agresivității care se dezvoltă datorită emoțiilor negative conduse în interior.
Copiii disciplinați și ambițioși, viitorii studenți excelenți, care sunt în fața tuturor, sunt predispuși la isterie liniștită, cu elemente de auto-agresiune. Aproape la trei încep să citească, la patru rezolvă probleme din manual pentru elevii de clasa I! Dar în echipa de copii, astfel de geeks nu sunt foarte iubiți, deoarece își invidiază succesele și faptul că puștiul „avansat” este dat constant ca exemplu pentru alții. Învață-l pe copilul tău să dezvolte relații cu alți copii și explică faptul că nu te laudă cu succesul tău. Spune: „Dacă Kolya încă nu știe să citească, atunci are nevoie de ajutor, atunci îți va împărtăși și ceva, va deveni prietenul tău”.

Defalcare: alimentați corect
Medicii pediatri consideră malnutriția ca fiind unul dintre motivele căderilor nervoase ale copiilor. Se pare că lipsa de vitamine (în special grupa B) și oligoelemente (în special, zinc și magneziu), precum și conservanții conținuți în alimente și băuturi (există mulți dintre ei în cârnați, cârnați, afumate, conserve ), aromele, umpluturile artificiale și culorile nu sunt cel mai bun mod care afectează schimbul de dopamină și serotonină în creierul copilului. Din această cauză, el devine mai excitant, reacționează brusc la necazuri.
Cel mai rău dintre toate, atunci când produsele umplute cu chimie, provoacă alergii în firimituri, care este însoțită de o eliberare suplimentară de serotonină în sânge, ceea ce îmbunătățește starea agitată. Lista celor mai puternici alergeni include ouă, caviar roșu, pește, fructe de mare, roșii, miere, nuci, mere roșii, citrice, precum și fructe exotice precum kiwi, mango și ananas. Fii atent cu ei!
Nici nu merită să vorbești despre sifon - este contraindicat copiilor cu tendință la reacții isterice. Dar oamenii de știință americani au descoperit că sucul de portocale din pungă nu funcționează mai bine. Într-o zi după utilizare, o mulțime de zinc se găsește în analiza urinei - acest mineral de calm este activ spălat din corp! Acest lucru se datorează faptului că sucul conservat (spre deosebire de sucul proaspăt stors) conține tartazina colorantă alimentară (E102), care are capacitatea de a expulza zincul din organism.
Bebelușul este, de asemenea, dezinhibat de substanțe din grupul salicilat conținut în cafea, măsline, zmeură, portocale, mere, prune, căpșuni, cireșe și struguri. Este adevărat, nu există atât de mulți dintre acești compuși în fructe de padure și fructe, dar ceaiul negru (ca să nu mai vorbim de cafea, care în general nu este recomandat copiilor) ar trebui exclus din dieta unui copil care a suferit o criză nervoasă.
Limitați și dulciurile! Acestea determină o creștere accentuată a glicemiei și secreția hormonului insulină de către pancreas. Ca urmare, nivelul glucozei scade, iar organismul produce hormoni, în special adrenalină, care are un efect interesant asupra bebelușului.

Defalcare: ce trebuie făcut pentru adulți
Isteria unui copil nu apare din nicăieri. De obicei, tensiunea se acumulează o vreme, când situația din grădiniță sau acasă se încălzește, dar copilul încearcă să se mențină în limite. Și apoi…

Înainte de a începe isteria

• Nu provocați copilul dacă vedeți că este deja la limită. Cel mai simplu mod de a evita o defecțiune este să zâmbești sau să dezamorsezi situația cu o glumă bună.
• Comutați atenția copilului, distrageți copilul cu ceva. Dacă este deja pe margine, metoda de comutare ar trebui să fie foarte puternică. Încercați, de exemplu, să înfățișați singuri o furie sau puneți-l pe unul dintre copii să o facă. În limbajul psihologiei, o astfel de mișcare se numește metoda agresiunii preventive sau de represalii (în funcție de momentul în care este utilizată: înainte de începerea reacției isterice sau când este deja în plină desfășurare). Isteria falsă a altcuiva îl surprinde pe copil și acesta se liniștește repede.

În timpul unei crize nervoase

• Aplicați metoda de proiecție a oglinzii. Repetați după fiul sau fiica dvs. toate acțiunile lor, astfel încât să se poată vedea din exterior. Cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai eficientă această metodă de ameliorare psihologică. Se oprește isteric și te privește curios.
• Trimiteți copilul pierdut sub un duș răcoros. Puteți să-l apucați într-un braț și să îl duceți la baie. Sau stropiți apă rece pe față, atașați pe frunte o pungă de legume congelate învelite într-un prosop. Apa spală energiile negative, iar frigul încetinește reacțiile, stinge emoțiile și acționează ca o terapie de distragere a atenției.
• Nu lăsați copilul să vă rănească pe voi și pe alții. Acum se află într-o stare de pasiune: nu înțelege ce face, nu se controlează și nu este responsabil pentru acțiunile sale. Scoate din mâinile sale tot ce este străpuns și tăiat și greu pe care îl poate arunca asupra cuiva.
• Lăsați-l pe unul în cameră - lăsați-l să se calmeze, să vină în sinea lui și să se gândească la ce s-a întâmplat. Dar nu pierde din vedere copilul, privește-l încet!

După un acces de furie

• Dă-i copilului tău un ceai dulce cu câteva picături de tinctură de muștar și, când se relaxează, pune-l în pat. În timpul somnului, creierul generează unde alfa salvatoare de vieți - un sedativ natural.
• Dacă bebelușul dvs. este nervos și vulnerabil, predispus la reacții isterice, preparați-l în scopuri preventive ceaiuri din plante farmaceutice cu mentă, sunătoare, sunătoare, lavandă sau fenicul.
• Spuneți unui copil exploziv predispus la reacții agresive: când simte că este pe cale să se rupă, lăsați-l să închidă ochii și să respire adânc prin nas și să expire lent prin gură cu sunetul „F”. Sau începeți să masați punctul anti-stres pe cealaltă cu vârful degetului arătător al unei mâini în sensul acelor de ceasornic. Pliul dintre degetul mare apăsat și arătător se sprijină pe acest punct.

Defalcare: Consolidați nervii
Problemele psihologice au cauze fiziologice. Dă-i copilului tău vitamine B, acestea reduc stresul din corpul copilului și previn reacțiile emoționale nedorite. Există multe vitamine utile sistemului nervos în produsele lactate fermentate, brânză, ficat, inimă, gălbenuș de ou, pere, piersici, roșii, morcovi, sfeclă, conopidă și spanac.
Oferiți-i bebelușului o salată de vitamine zilnic cu acid folic găsit în verdeață, legume cu frunze și părți verzi ale plantelor. Oamenii de știință norvegieni au descoperit că în sângele copiilor predispuși la reacții agresive, nivelul aminoacidului homocisteină este crescut, ceea ce nu contribuie la emoții pozitive și la un comportament bun. Acidul folic normalizează această cifră, ajutând copilul să se relaxeze. Nu degeaba se numește vitamina bucuriei. Este vital și pentru copii!

O criză nervoasă este o stare mentală însoțită de comportament uman inadecvat și reacții afective. Acesta este răspunsul organismului la supraîncărcări prelungite și ridicate. Pur și simplu, asta este ceea ce oamenii numesc „răbdare a izbucnit”, „cupa a fost supraumplută”, „cumva totul s-a îngrămădit”.

Aceasta este reacția defensivă a corpului. Dacă o persoană nu se odihnește complet mult timp, reține emoțiile negative, se află într-o stare, atunci mai devreme sau mai târziu, psihicul va lua inițiativa în propriile sale mâini. O criză nervoasă este o explozie de tensiune internă, un indicator al oboselii maxime.

Vârful crizei nervoase cade pe 30-40 de ani, iar acest lucru nu este un accident. Această perioadă reprezintă activitatea maximă a unei persoane în muncă, construind o viață de familie. Într-adevăr, o mulțime de lucruri se acumulează deodată, trebuie să fii la timp peste tot: să fii un bun specialist, un soț și tată exemplar, un prieten excelent, un cetățean decent.

Cauze

Condiții preliminare pentru o criză nervoasă:

• epuizare mentală și fizică, supraîncărcare;
• , de exemplu, pierderea cuiva drag, separare;
• conflicte prelungite, certuri, dificultăți în relații;
• eșecuri la locul de muncă sau în viața personală;
• condiții de responsabilitate sporită la locul de muncă, în societate, familie;
• pierderea locului de muncă, dificultăți financiare;
• divorț;
• știri despre o boală fatală sau gravă, inclusiv o persoană dragă;
• handicap;
• lipsa sistematică de somn;
• malnutriție, dietă;
• antrenamente istovitoare.

O criză nervoasă apare adesea pe fondul unor evenimente neplăcute și schimbări de viață, dar momentele sau situațiile aparent plăcute cu care se confruntă o persoană pot provoca stres și criză: nașterea unui copil, o nuntă, o mutare, o schimbare de serviciu, începutul de muncă etc. etc.

Grupul de risc

Probabilitatea unei crize nervoase depinde nu numai de puterea influenței factorilor, ci și de caracteristicile unei persoane: nivel, proprietăți ale psihicului, trăsături de personalitate.

Grupul de risc include:

• persoanele cu tulburare de anxietate și ca trăsătură de caracter;
• personalitate, persoane cu alte tulburări;
• personalități nevrotice;
• persoane cu niveluri hormonale afectate, boli;
• dependent de droguri și alcool.

Situația este agravată de deficitul de vitamine. Lipsa de potasiu, magneziu, calciu, vitaminele B și E determină slăbirea sistemului nervos.

Ce să fac

Trebuie să lupți nu cu o criză nervoasă, ci cu cauza ei. Iar motivul este unul -. Dar factorii care au provocat-o sunt diferiți pentru toți oamenii. Este mai bine să urmați un curs de psihoterapie pentru a face față adevăratelor motive.

Indiferent de vârstă la momentul pauzei, următoarele acțiuni sunt importante:

• Securitate. Totul trebuie făcut pentru ca o persoană să nu se rănească pe sine și pe ceilalți. Pentru o explozie de energie, îi puteți da să bată o pernă, o pară sau să-i încredințați o muncă fizică grea.
• Adopţie. În momentul unei defecțiuni, nu poți să strigi la o persoană, să condamni, să dai vina pentru isterie, să ceri să te calmezi. Lăsați aburul să iasă.
• A sustine. Puteți exprima sentimentele persoanei și vă puteți oferi ajutorul: „Sunteți furios, să ne gândim împreună cum să o rezolvăm. Vreau sa te ajut". Nu ar trebui să spui „Te înțeleg”. În mod inconștient, acest lucru îl înfurie, deoarece fiecare persoană este convinsă de unicitatea problemelor sale. Acest lucru este adesea adevărat. Dar poți spune o poveste similară, deși inventată: „Și știi, eu cumva ...”.
• Reținerea și răceala reacțiilor. Persoana însăși este încărcată maxim de emoții. Nu este nevoie să scotociți, să bombăniți ceva, să vă transmiteți tensiunea. Vorbește în monosilabe pentru tipul de comandă.
• Dacă este posibil, lăsați persoana în pace sau rămâneți cu ea în pace, dar nu uitați de siguranță.
• După ce se calmează, oferă odihnă și recuperare: somn, băutură, odihnă. Nu faceți imediat informarea.

Dacă o persoană nu este agresivă, dar se află într-o stare de șoc, tremurând, atunci tremurul poate fi îndepărtat accelerându-l. Scuturați persoana de umeri, dar vocalizați-vă acțiunile, astfel încât să nu o confundă cu agresiunea.

Defalcarea unui copil

Copiii sunt expuși la stres nu mai puțin decât adulții și, în unele situații, chiar mai mult, de exemplu, în momentul adaptării la școală. O criză nervoasă la un copil este o isterie.

Ce să fac:

1. Îndepărtați rapid orice lucru cu care copilul își poate face rău sau pe alții. Dacă tantrum-ul este sever, rețineți fizic copilul însuși.
2. Distrage-l. Începeți să vă comportați în mod neașteptat: bateți, strigați. Sau arătați-vă jucăria preferată. Știi mai bine la ce va reacționa copilul.
3. Răcorește copilul, spală-te.
4. Lasă copilul singur cu tine, dar nu-l lăsa să iasă. Nu apăsați, dar nu încetați să controlați situația.
5. Se prepară și se bea ceai de plante.

În niciun caz nu strigați la copil, nu răspundeți cu același tantrum, nu luați insultele sale în serios. Tot ce este necesar în acest moment este acceptarea totală, securitatea. Vorbește mai târziu când emoțiile au dispărut.

Ca și în cazul defecțiunilor la adulți, trebuie să vă confruntați cu adevărata cauză a defecțiunii unui copil: frică, suprasolicitare, probleme cu prietenii, resentimente față de adulți, conflicte distructive, mame și tati.

Metodele prezentate sunt asistență de urgență în momentul primejdiei, însă aceasta nu este o soluție la problemă. Vorbește cu copilul tău, roagă-l să deseneze ceea ce îl îngrijorează, contactează un psihoterapeut. Copiii cu probleme avansate au nevoie de ședințe de psiholog.

Defalcare la un adolescent

Este mai dificil să reții fizic un adolescent, dar trebuie să protejezi spațiul cât mai mult posibil. Lasă adolescentul în pace, dar nu pierde controlul. Lasă aburul să sufle: țipă, plânge. Încercați să-l evitați să plece de acasă, nu-l provocați la asta. Nu vă amestecați în conversații până când adolescentul nu dorește.

După atac, oferă-ți sprijinul. Vorbește despre preocupările copilului tău. Dacă nu vă poate deschide sau nu știți cum să vă ajutați, contactați un terapeut.

Defalcarea la un adult

În momentul unei izbucniri emoționale, o persoană trebuie să fie liniștită cu ajutorul unor medicamente simptomatice. Din nou, cel mai bine este să consultați un medic pentru rețetă. El va examina, va prescrie medicamentele adecvate: antidepresive, tranchilizante, sedative.

Puteți lua singur un sedativ pe bază de plante: valeriană, sunătoare, balsam de lămâie. Se recomandă să petreceți câteva zile acasă și să vă întindeți.

Postfaţă

Principala cauză a defecțiunii este stresul cronic. Nu este nevoie să suporti. Există întotdeauna o cale de ieșire, dar și întotdeauna schimbările pozitive sunt afară, înconjurate de

Cum se previne o criză nervoasă la un copil? Care sunt simptomele? Ce greșeli parentale duc la o criză nervoasă la un copil? Despre acest lucru și multe altele în acest articol.

Defecțiuni la copii

Viața pune în mod constant „experimentele sale naturale” asupra noastră. Sănătatea neuromentală depinde de cât de puternic este sistemul nostru nervos, de cât de antrenat este pentru diferite tipuri de surprize. Cel mai dificil lucru în acest sens este pentru copiii mici. Părțile superioare ale sistemului lor nervos sunt încă imature, se află în stadiul de formare, mecanismele de protecție ale creierului sunt imperfecte, astfel încât se poate produce cu ușurință o defecțiune, se poate dezvolta o tulburare nevrotică. Metodele greșite de creștere, ignoranța părinților cu privire la posibilitatea unei crize nervoase la un copil cu suprasolicitare a unui proces iritabil sau inhibitor sau mobilitatea lor duce adesea la rezultate triste.

Să ne explicăm cu exemple specifice.

• Copilul a fost speriat de un câine care se repezi la el, a început să se bâlbâie. (Există o suprasolicitare a procesului iritabil).
• Mama a forțat-o pe fiica ei de trei ani să mănânce, amenințând cu o centură. Fata nu suporta terciul de gris, dar s-a „reținut”, a mâncat greu, temându-se de pedeapsă. Ca urmare a suprasolicitării procesului inhibitor, ea a dezvoltat anorexie - aversiune la mâncare și vărsături nervoase.
• Familia s-a destrămat. Soțul a început o bătălie legală pentru dreptul de a-și crește fiul. Băiatul și-a iubit atât tatăl, cât și mama și nu a vrut să se despartă de niciunul dintre părinți. Iar tatăl și mama s-au defăimat alternativ, s-au umilit reciproc. Ca urmare a suprasolicitării mobilității proceselor nervoase, a coliziunilor lor, copilul a avut frici nocturne.

Cauzele unei crize nervoase la copii

Erorile de educație sunt una dintre principalele cauze ale bolilor nervoase ale copiilor. Cu toate acestea, acestea nu sunt neapărat rezultatul neglijării sau al oricărei intenții rău intenționate. Deloc. Într-o serie de cazuri, dacă nu în majoritatea cazurilor, acestea sunt comise deoarece părinții nu cunosc caracteristicile mentale, fiziologice, de vârstă inerente copilului și, de asemenea, pentru că nu încearcă întotdeauna să-și dea seama motivele pentru acest lucru sau acela acțiunea bebelușului.

EXEMPLU:

Vova a crescut ca un băiat foarte curios. El a pus atât de multe întrebări într-o zi, încât într-o zi bunica lui l-a amenințat: „Dacă nu taci și nu suni Baba Yaga, ea te va duce la pădure”. - „Și voi fugi!” - „Tu nu vei fugi, ea te va încânta, picioarele îți vor fi luate”. În acest moment au sunat. - Vezi tu, spuse bunica și se duse să deschidă ușa. Poștașul a intrat în cameră, o femeie în vârstă, cu părul gri și acoperit cu riduri. Vova a înțeles imediat; baba yaga! A observat cu groază că Baba Yaga îl privea direct. „Nu vreau să mă duc în pădure!” Băiatul voia să țipe, dar vocea îi dispăruse. A decis să fugă într-o altă cameră, dar picioarele lui nu au funcționat, au fost „luate”. Vova a căzut pe podea. Au chemat o ambulanță. Băiatul a fost internat la spital. Nu putea nici să meargă, nici să vorbească, stătea întotdeauna întins cu ochii bine închiși.

V-am spus doar despre un caz destul de personal de comportament neadecvat al adulților care a dus la o criză nervoasă. De asemenea, apare intimidarea din acest ordin; „Dacă te comporti urât, doctorul mătușii tale îți va face o injecție” sau „Îți voi da unchiului meu, polițistului” sau „Nu te vei supune, câinele te va duce”. vine la un copil bolnav îl îngrozește. „Buka”, care s-a speriat de părinți, vine la copil noaptea în vis și se trezește în țară, țipă, mult timp nu se poate liniști. Frica ca urmare a intimidării provoacă adesea o situație stresantă, devine cauza unei reacții nevrotice. La copiii impresionați nepregătiți (cu procese nervoase slăbite), chiar și apariția unor „mumeri” la un matineu pentru copii, agresivitatea unui animal sălbatic într-o grădină zoologică, o experiență acută atunci când interpretează trapezisti într-un circ poate provoca frică.

EXEMPLU:

Yura a ajuns la petrecerea de Anul Nou pentru prima dată în viața sa. Îi plăcea totul la vacanță. S-a uitat uimit la un imens pom de Crăciun din mijlocul holului, totul în paiete, jucării, ghirlande, în lumini multicolore. Lângă brad, Moș Crăciun a condus un dans rotund cu copiii. Yura, la început timidă, a devenit mai îndrăzneață, s-a apropiat de dansul rotund. Iepuri amuzanți cu urechi săritoare săreau în jurul lui, o vulpe roșie a trecut pe lângă el. Dintr-o dată, Yura a observat cum un urs brun mare a ieșit din spatele pomului de Crăciun, vâlvâind de la picior la picior, întinzându-și labele, - „absolut adevărat”. Ursul s-a dus la Yura. Acum este destul de aproape, acum și-a ridicat labele peste Yura. Băiatul a observat ghearele cumplite. Și el a țipat în tăcere, s-a repezit la prima ușă pe care a dat-o. Ușa era încuiată. Apoi a atârnat de mâner, a căzut, a început să-și bată capul și mâinile pe podea.

Desigur, circumstanțe complet neprevăzute pot provoca, de asemenea, teamă, de exemplu, un dezastru natural - un cutremur, incendiu, furtună, accident de mașină. Cu toate acestea, pe lângă intimidare, pe lângă intimidare, explicațiile incorecte sau insuficiente ale anumitor fenomene și situații sunt cel mai adesea cauza înspăimântării. De exemplu, un copil este dus la grădina zoologică. De ce să nu-i explici că există animale, atât bune, amabile și sălbatice, cumplite. Atunci este puțin probabil ca o reacție agresivă, de exemplu, un tigru să provoace o sperietură neașteptată la un copil. Și, desigur, copiii sunt complet nepregătiți pentru scandalurile părinților lor, în special cei care vin la insulte grosolane și chiar la o luptă. Comportamentul urât al tatălui beat este, de asemenea, un iritant super puternic.

Factori care provoacă o criză nervoasă la copiii mici:

• Frică neașteptată acută.
• O situație traumatică pe termen lung care provoacă treptat stres, duce la o coliziune și la o criză nervoasă.

Un astfel de factor traumatic poate fi atât o situație nefavorabilă în familie, cât și opiniile diferite ale părinților despre creștere. De exemplu, tatăl este prea strict, pedepsește prin fleacuri, în timp ce mama, dimpotrivă, este inferioară copilului în toate. În plus, părinții în prezența bebelușului se ceartă despre metodele de educație. Tatăl anulează decizia mamei, iar mama, în secret de la tată, îi permite copilului să nu urmeze instrucțiunile și ordinele sale. Drept urmare, procesele nervoase ale copilului se prăbușesc, iar sentimentul de siguranță și încredere dispare.

Prevenirea crizei nervoase la copiii preșcolari

Cu metode greșite de creștere, la copii se pot forma trăsături de caracter nedorite și obiceiuri proaste.

Sarcina educatorilor de bebeluși este de a insufla copiilor dorința de bine și de a forma calitățile necesare vieții în echipă. Dar ar trebui, de asemenea, și acest lucru este adesea uitat, să avem grijă de creșterea unei persoane echilibrate mental, cu un sistem nervos puternic, capabil să depășească dificultățile.

Îngrijirea sistemului nervos al copilului începe din primele zile ale vieții sale. Nu vom vorbi despre importanța unui regim, a unei diete echilibrate și a îndeplinirii cerințelor de igienă. Toate acestea sunt mai mult sau mai puțin cunoscute de părinți. Sunt mai puțin conștienți de metodele corecte de creștere care ajută la formarea unui sistem nervos sănătos la un copil.

Exemple de situații de viață

Imaginați-vă un compartiment de tren. O familie călătorește - o mamă, un tată și un fiu de șapte ani. Părinții „îngrijitori” „educă” continuu băiatul: îl recompensează cu manșete și palme aproape de fiecare dată când se mută și dintr-o varietate de motive, și uneori fără niciun motiv. Nu poți prevedea pentru ce va primi următoarea palmă.

Băiatul, se pare, era obișnuit cu un astfel de tratament, nu plângea, dar părea complet sălbatic, era entuziasmat, agitat. Din când în când, se rupea și începea să se repede de-a lungul coridorului, împingând pasagerii deoparte, apucând și atingând ceea ce nu era permis, odată ce aproape deschidea supapa de frână. Pentru toate acestea, el a primit o mită corespunzătoare. Dar a fost tras înapoi chiar și atunci când nu a făcut nimic ilegal.

După cum sa dovedit, băiatul nu a fost deloc prost: a arătat curiozitate naturală la vârsta lui. Și totuși în fața ei este clar un copil bolnav.

Și iată un alt exemplu: Misha, în vârstă de trei ani, văzând cum o fac alți copii, a căzut pe podea și a început să-i bată picioarele când mama lui a refuzat să-și îndeplinească dorința. Mama se ridică și se uită calm la fiul ei. Dar Misha nu a încetat să urle și acest lucru este foarte dăunător pentru sistemul nervos.

Atunci mama a spus:

Misha, îți vei păta noul costum. Luați un ziar, întindeți-l și apoi vă puteți întinde pe el.

Misha s-a oprit din plâns, s-a ridicat, a luat ziarul, l-a întins și, în timp ce făcea asta, uitase deja de ce trebuia să dea cu piciorul și să strige; întins liniștit, s-a ridicat. De atunci, Misha i-a fost amintit de fiecare dată când a început să fie capricios că trebuie să răspândească un ziar înainte de a se întinde pe podea. Și în timp ce făcea asta, se liniștea deja și nu era nevoie să se culce.

Am dat aceste două exemple doar pentru comparație: în primul caz, „metodele pedagogice” ale părinților au dus la o boală nervoasă a copilului, în al doilea - atitudinea calmă și uniformă a mamei, metodele ei de creștere, gândite luând ținând cont de caracteristicile individuale ale Mishenka ei îngrijită, a împiedicat dezvoltarea capriciilor sale, a nervozității.

Să revenim la primul exemplu. Ce anume l-a adus pe copil într-o stare de emoție nervoasă? Cerințe contradictorii ale părinților, adică, în limbajul fiziologilor, „coliziune a proceselor nervoase”: băiatul a primit o comandă definitivă de la unul dintre părinți și imediat cererea opusă celeilalte.

Ordinele dezordonate au provocat aceeași stare haotică în sistemul său nervos. Incontinuele iritații dureroase au avut, fără îndoială, un efect dăunător asupra sistemului său nervos.

Să adăugăm la aceste cuvinte convingătoare că frica și durerea supără sistemul nervos.

Celebrul psihiatru S. S. Korakakov a scris că vârsta determină instabilitatea și vulnerabilitatea sistemului nervos, care este specifică pentru fiecare perioadă a vieții, ca urmare a căreia fenomenele dureroase sunt cauzate de motive care sunt deosebit de puternice la această vârstă.

Vârsta preșcolară are trăsături deosebite care lasă o amprentă asupra manifestărilor nevrotice ale copilului.

O trăsătură caracteristică este predominanța sentimentelor asupra rațiunii. Acest lucru face copilul deosebit de vulnerabil și susceptibil la șocuri nervoase. Din punctul de vedere al adulților, motivele acestor șocuri par uneori nesemnificative, dar par complet diferite copilului. Copiii nu sunt încă capabili să înțeleagă pe deplin impresiile primite și să le evalueze rațional. De aici și așa-numitele frici din copilărie întâlnite atât de des la copii, uneori transformându-se într-o stare de nevroză. Copiii se tem de tot ceea ce este necunoscut și de neînțeles.

Copiii suferă atunci când nu pot înțelege situația în care trebuie să trăiască. De exemplu, nu pot rezolva conflictele familiale și nu pot judeca cine are dreptate și cine este vinovat de certurile familiale. Copiii se găsesc într-o încurcătură de experiențe conflictuale, iar puterea acestor experiențe este mai ascuțită la ei decât la adulți.

Foarte des poți auzi de la adulți: „Este încă mic, nu înțelege nimic”. Această idee a celor mici îi eliberează pe părinți de responsabilitatea pentru comportamentul lor. Adulții uită că această „neînțelegere” este ceea ce pot suferi copiii. Adulții rareori se gândesc la daunele ireparabile pe care le provoacă copiilor făcându-i participanți la certurile lor. Atmosfera de ostilitate în care trebuie să trăiască un copil poate deveni cauza stării sale nervoase.

Particularitatea vârstei preșcolare este legătura strânsă a psihicului cu starea fizică. Am putea spune același lucru și despre adulți, dar la copii această legătură este și mai directă.

Apariția nervozității apare cel mai adesea la copiii slăbiți fizic. Și pentru perioada copilăriei, cad un număr mare de boli infecțioase, care reprezintă un teren fertil pentru debutul condițiilor nervoase.

În cazul istoricelor copiilor nervoși, găsim referințe la diferiți factori care afectează negativ sistemul nervos. Factorii adversi pot fi prenatali - sarcina unei mame nereușită, traume în timpul nașterii, infecții postpartum, vânătăi la cap etc. Fiecare dintre aceste pericole poate provoca o boală independentă, uneori gravă, dar de cele mai multe ori slăbește sistemul nervos al copilului. Copiii cu un sistem nervos slab nu se adaptează bine la mediu, nu sunt capabili să depășească dificultățile care sunt ușor de depășit de cele sănătoase. Copiii cu un sistem nervos slăbit se îmbolnăvesc cel mai adesea de nevroze.

De obicei, la copiii de vârstă preșcolară și școlară, cu nevroze, funcția anumitor organe interne este supărată și cel mai adesea cea care a fost slăbită mai devreme. Deci, vărsături nervoase, organe digestive supărate, pierderea poftei de mâncare apar după ce suferă de dizenterie sau dispepsie. Sunt supărate și acele funcții care nu s-au maturizat încă: apare enurezis (incontinență urinară) sau tulburare de vorbire; de obicei bâlbâiala sau pierderea vorbirii (care se întâmplă în timpul șocurilor severe) apare la copii cu o întârziere în dezvoltarea vorbirii sau cu orice alte defecte.

Prevenirea crizei nervoase la copiii școlari

Preșcolarii mai în vârstă și școlarii mai mici dezvoltă, de asemenea, alte simptome de nervozitate, de exemplu: tulburări frecvente de mișcare - ticuri, mișcări obsesive.

Diferite simptome de nervozitate nu sunt niciodată izolate. În condițiile nevrotice, întregul aspect al copilului se schimbă. Devine letargic și lipsit de inițiativă sau, dimpotrivă, prea mobil și agitat, își pierde controlul asupra comportamentului său.

La astfel de copii, capacitatea de lucru scade, atenția se înrăutățește. Dacă cauza stării nervoase nu este eliminată, atunci caracterul copilului se schimbă. El poate rămâne în viitor același letargic și lipsă de inițiativă, sau excitabil și nedisciplinat.

Copiii nervoși cedează mai ușor influențelor rele, deoarece nu sunt capabili de tensiune nervoasă, nu pot rezista propriilor îndemnuri. Cu toate acestea, nu ar trebui să tragem concluzii prea sumbre din cele spuse. Un sondaj al adulților care au fost tratați în copilărie pentru anumite manifestări de nervozitate ne arată că cei mai mulți dintre ei sunt sănătoși, studiază cu succes și lucrează.

Psihicul copilului este flexibil și rezistent. În condiții favorabile, copiii se îmbunătățesc.

Tratarea unui copil nevrotic este o sarcină plină de satisfacții. Chiar și atunci când psihiatrii copiilor trebuie să se confrunte cu nevroze severe, uneori este posibil să vindeci un copil în principal cu metode pedagogice obișnuite, care sunt aplicabile și acasă.

Principala metodă de tratare a copiilor nevrotici este psihoterapia. Această metodă este utilizată atât de medici, cât și de profesori, deși aceștia din urmă nu o numesc așa. Una dintre metodele psihoterapiei este schimbarea mediului, eliminarea cauzei care a cauzat boala, un aflux de noi impresii vesele.

Odată cu aceasta, ar trebui aplicată o altă metodă de psihoterapie, care în limbajul psihiatrilor se numește „vorbire”. Prin aceasta se înțelege tratamentul cu cuvântul. Cuvântul autoritar al educatorului are o mare importanță în tratamentul copiilor nevrotici.

Una dintre cele mai eficiente tehnici psihoterapeutice este așa-numita metodă de stimulare. Cu această metodă, obiectivul este stabilit - să trezească în copil dorința de a-și reveni. Scopul nostru final este ca copilul să-și aplice propria forță în recuperare și să învețe astfel să depășească obstacolele din viață mai târziu. La aplicarea acestei metode, cuvântul educatorului este deosebit de semnificativ.

Chiar și cei mai mici copii experimentează victoria asupra bolii ca o victorie - devin mai încrezători în sine, mai veseli.

Tantrums la un copil. Scurtele crize de tantrum sunt uneori utile. Tantrurile ameliorează tensiunea internă, dau o ieșire la emoțiile negative acumulate. Prin urmare, luați tantrumurile unui copil ca o inevitabilitate legată de vârstă.

Tantrums la un copil

Cauzele tantrum la un copil

• Atrage atenția asupra ta. Isteria este un mod sigur de a face acest lucru. De aceea, acordați-i bebelușului cât mai mult timp posibil. Înainte ca oaspeții să vină, încercați să țineți copilul ocupat cu un joc interesant;
• colaps nervos. O defecțiune poate apărea dacă un copil este foarte dornic să facă sau să obțină ceva, dar este lipsit de asta. Sau dacă copilul este obligat să facă ceea ce rezistă cu tot sufletul. Prin urmare, adulții trebuie să-și apere poziția cu privire la chestiuni foarte importante, pe care le puteți acorda unui copil pe fleacuri. Lasă copilul să poarte un tricou care îi place, ia o jucărie pe care a ales-o la plimbare;
• foame. Copiii se pot enerva dacă le este foame;
• oboseală, agitație. Nu-i cere prea mult copilului tău. A-l lăsa să se odihnească mai des în timpul zilei va ajuta la ameliorarea stresului emoțional.
• confuzie. Nu li se permite să facă ceva, dar nu explică de ce. Sau mama permite, iar tata interzice;

Dacă isteria a început?

1. Distrage atenția copilului tău. Te aduc la fereastră, privește strada împreună. Oferiți-vă să faceți o plimbare.
2. Dacă bebelușul plânge tare, încercați să „plângeți” cu el. Reduceți treptat volumul plânsului dvs. și treceți la sniffing. Copilul va începe cel mai probabil să te copieze. Se va umple și se va calma. Mângâie-ți copilul.
3. Dacă bebelușul răcnește într-un loc aglomerat, uneori nu trebuie să vă grăbiți să „evacuați”. Lasă bebelușul să dea drumul, să ia sufletul, apoi să te urmeze.
4. Folosiți jucării distractive. Copilul s-a încruntat și s-a pregătit pentru isterie? Îi poți da o tobe sau alt instrument muzical puternic, lasă-l să smulgă răul. Și puteți arăta ceva interesant - pentru a atrage atenția.

Prevenirea crizei nervoase și a nevrozelor la copii

Cele două stări principale ale celulelor din cortexul cerebral (organul activității mentale) sunt excitația și inhibarea. Datorită proceselor de excitare, acțiunile sunt efectuate care satisfac nevoile și dorințele noastre, care au apărut sub influența mediului sau a rezervelor pe care le avem, impresii anterioare - așa-numitele atitudini psihologice.

Mecanisme de crize nervoase la copii

Datorită proceselor de inhibare, activitatea excesivă a acțiunilor noastre este suprimată, a cărei implementare ar duce la un conflict nedorit cu mediul înconjurător, în primul rând social.

Dacă mai devreme se credea că toată activitatea mentală este concentrată doar în cortexul cerebral, atunci știința modernă mărturisește rolul formațiunilor subcorticale (situate în adâncurile creierului). Starea lor determină în mare măsură excitația și inhibarea celulelor cortexului.

Starea întregului organism afectează și activitatea cortexului cerebral. Pe fondul anumitor trăsături constituționale ale organismului, se dezvoltă adesea anumite forme de reacții nevrotice. Bolile generale (infecțioase, endocrine, hematogene etc.), slăbind corpul în ansamblu și sistemul nervos legat inextricabil de acesta, îl fac mai vulnerabil și sporesc probabilitatea nevrozei în prezența anumitor nocivități „psihologice”, care sunt motivul principal al nevrozei.

I.P. Pavlov și școala sa au descoperit că o criză nervoasă (nevroză) are loc printr-unul din cele trei mecanisme fiziologice:

• cu supraîncărcare a proceselor de excitație;
• atunci când procesele de frânare sunt supraîncărcate;
• când se „ciocnesc”, adică când entuziasmul și inhibiția se ciocnesc în același timp.

Cel mai adesea, defalcarea are loc prin mecanismul de supraîncărcare a proceselor de excitație. Atunci când părinții aduc un copil cu orice influență nervoasă (frici, insomnie, iritabilitate, stări de spirit, bâlbâială, zvâcniri, frici nocturne etc.) la un neuropsihiatru, în majoritatea covârșitoare a cazurilor, ei declară cu încredere că cauza este afectarea mentală a copilului, în primul rând frică. La prima vedere, totul este clar. Copilul are încă un sistem nervos slab, iar impresia înfricoșătoare ascuțită a fost prea puternică pentru ea. De aici urmează recomandările: pentru a crea un astfel de copil protector, cruțător, lipsit de orice impresie dură.

Cu toate acestea, dacă ne gândim la mecanismul de formare a unei crize nervoase și aruncăm o privire mai atentă și analizăm ce se întâmplă aici, o imagine complet diferită se va deschide brusc în fața noastră. Așa cum au subliniat în mod repetat psihoneurologii ruși, nevroza la adulți nu apare niciodată din forța sau natura stimulului, ci doar din „valoarea semnalului” său, așa cum spunem noi, adică nevroza este cauzată nu de impresiile vizuale, auditive, dureroase și de altă natură, ci de ceea ce este asociat cu acestea în conștiința unei persoane date, în experiența sa de viață. De exemplu, vederea unei clădiri în flăcări poate provoca nevroză numai dacă o persoană știe (sau presupune) că cineva drag lui și ceva valoros pentru el moare în foc.

Copilul nu are suficientă experiență de viață personală și judecă pericolul sau siguranța a ceea ce se întâmplă prin reacția adulților, în primul rând a părinților și a îngrijitorilor.

Exemple:

Fata, deja o școală, este îngrozită de șoareci, chiar și în imagini. În caz contrar, este chiar o fată curajoasă: nu se teme de câini sau vaci. Ce s-a întâmplat? Se pare că, atunci când era încă la grădiniță, un șoarece a alunecat în colț în timpul orelor și profesorul (cea mai înaltă autoritate pentru copii) a sărit pe masă cu un scârțâit, întărind astfel percepția inconștientă că „nu există nici o bestie mai rea decât un soarece."

Un băiețel de șase ani, aflat într-un circ la o reprezentație cu urși dresați, a văzut un urs care arăta în direcția sa pe o motocicletă, a țipat sălbatic de teamă și la început a rămas complet mut, apoi a bâlbâit mult timp. Ce s-a întâmplat? De ce mii de copii se uită cu încântare la urșii instruiți, dar el a devenit nevrotic? S-a dovedit că, când avea 2-3 ani, bunica lui, dacă nu se supunea, îl înspăimânta că va veni un urs și, astfel, imaginea unui urs care se îndrepta spre el a devenit un simbol al celui mai cumplit pericol.

Interesant este că, într-un alt caz, o fetiță de patru ani care a fost prinsă de un urs care a scăpat în public în timpul unui spectacol de circ, în ciuda pericolului extrem de extrem, nu numai că nu s-a speriat, dar a spus mai târziu: „La urma urmei, acest lucru este un urs învățat, știe să se îmbrățișeze.

Există multe astfel de exemple.

Copiii sunt de obicei „mai curajoși” decât adulții: nu se tem să urce în copaci înalți, să facă focuri într-un apartament, chiar să-și înfigă mâna într-o cușcă la un animal și doar instrucțiunile adulților, ceea ce amenință, își dezvoltă frica de asemenea acțiuni.

Experiența arată că copiii care au dezvoltat nevroza de la un fel de „frică” au experimentat în mod repetat șocuri incomparabil mai puternice (vânătăi, arsuri, mușcături de animale, pedepse etc.), determinându-i să plângă pentru o perioadă scurtă de timp, deoarece nu erau însoțiți de avertizând adulții despre pericolul lor. Chiar și durerea severă nu va provoca nevroză nici la un copil, nici la un adult, dacă știu că este sigură (nimeni nu a devenit nevrotic din cauza durerii de dinți), dar disconfortul moderat poate deveni baza nevrozei persistente dacă persoana care le experimentează crede că sunt periculos (cât de des o senzație de stoarcere în regiunea inimii duce la cardionevroză severă - o teamă obsesivă pentru inima ta.

Chiar și în cazurile în care copilul are o durere reală cauzată de evenimente cu adevărat tragice (de exemplu, moartea mamei), mângâierea și explicația calmă pot consola treptat copilul și pot împiedica această durere să se transforme într-o nevroză persistentă.

Cu cât copilul este mai mic, cu atât procesele inhibitorii sunt mai slabe în cortexul său și cu atât mai ușor se descompun atunci când sunt supraîncărcate. Acest lucru se întâmplă dacă copilul este strigat tot timpul: „nu!”, „Oprește-te!”, „Nu atinge!”, „Stai liniștit!”

Copilul are dreptul la o viață veselă, activă; el trebuie să se joace și să alerge și chiar să facă farse. Oferă-i mai multă libertate și independență. A interzice, așa cum s-a menționat deja, este posibil și necesar numai, ceea ce este absolut inacceptabil, dar în acest caz este necesar să interzică ferm și necondiționat.

Folosirea frecventă a pedepselor asociate cu închisoarea prelungită și mobilitatea contribuie, de asemenea, la întreruperea procesului inhibitor și la dezvoltarea nelimitării: sunt puse într-un colț, private de plimbări etc. Privarea de libertate, supraîncărcarea procesului inhibitor, crește întotdeauna agresivitatea. De aceea un câine cu lanț (înlănțuit) este sinonim cu furia.

Conform mecanismului „coliziunii” de excitație și inhibare, nevroza poate apărea atunci când același eveniment sau faptă are întăriri atât pozitive, cât și negative. De exemplu, un copil simte sensibilitate pentru un frate nou-născut și, în același timp, îi displace pentru faptul că distrage atenția mamei; sau în același timp iubește și urăște tatăl care părăsește familia. Cu toate acestea, mai des, o astfel de defecțiune apare din vina părinților, când astăzi copilul este pedepsit pentru ceea ce a rămas nepedepsit ieri; atunci când unul dintre părinți îngăduie sau chiar încurajează ceea ce ceartă celălalt; când acasă se răsfățează cu ceea ce cer la grădiniță sau la școală.

Oricare dintre aceste trei mecanisme provoacă o criză nervoasă la un copil, acesta devine fix și se transformă într-o nevroză persistentă dacă începe să aducă beneficii reale sau morale, așa cum am vorbit mai sus.