المجالات الإلكترونية الأساسية والثانوية والثالثية. دورهم في انتهاك HMF. أجزاء مختلفة من الدماغ ليست هي نفسها في التسلسل الهرمي.

الحقول الأولية هي متجانسة في التركيب الخلوي ، وبالتالي يتم الإشارة إليها على أنها محددة مشروط.الحقول الشمية تحتوي فقط على الشمية الخلايا العصبية، سمعي - سمعي فقط ، إلخ. على الرغم من عالمية الآليات الفسيولوجية والكيميائية الحيوية التي تضمن عمل الدماغ ، وأقسامه المختلفة تعمل بشكل مختلف ، أي لديهم تخصص وظيفي مختلف ،تقديم طرائق مختلفة.

الحقول الثانوية محددة نوعًا ما ، على الرغم من أنها أقل تجانسًا من الأولية. تتخلل خلايا الطريقة السائدة خلايا من الطرائق الأخرى. كونها مناطق متداخلة من المستوى الثالث ، لا تحتوي فقط على خلايا ذات أشكال مجوفة ، ولكن أيضًا على مناطقها بأكملها. بناءً على ذلك ، يُشار إليها باسم polymodalأو nadmodalnostnye.بفضل الأداء الوظيفي ، يتم تحقيق أكثر تعقيدات HMF ، وعلى وجه الخصوص ، بعض مكونات الكلام. تقدم هياكل الدماغ المحددة نوعًا ما مساهمتها الخاصة والأهم من ذلك كله.

الحقول الثانوية والثالثة من القشرة ، على عكس ما هو أساسي ، لها ميزات الأداء حسب latepalizatsii،أي موقع في واحد أو آخر من نصف الكرة من الدماغ. على سبيل المثال ، تقوم الفصوص الزمنية لنصفي الكرة الأرضية المختلفة ، مشيرة إلى نفس الشيء ، وهي الطريقة السمعية ، بتنفيذ "عمل" مختلف. الفص الصدغي لنصف الكرة الأيمن مسؤول عن معالجة الأصوات غير الكلامية (التي تصنعها الطبيعة ، بما في ذلك "أصوات الحيوانات" وأصوات الناس ، عن طريق أشياء ، بما في ذلك الآلات الموسيقية والموسيقى نفسها ، والتي يمكن اعتبارها أعلى أشكال الضوضاء غير الكلامية). يعالج الفص الصدغي لنصف الكرة الأيسر إشارات الكلام. بالإضافة إلى الاختلافات في تخصص فصوص المخ الزمنية ، المتعلقة بنصفي الكرة الأرضية المختلفة ، يمكن للمرء أيضًا أن يرى هنا مبدأ "الحماية" من أهم الوظائف ، والتي تتميز بالطبيعة ، والأهم من ذلك أنها مهمة وضرورية لأي شخص مثل الكلام.

تحدد الاختلافات في الخصوصية الوظيفية للحقول الأولية والثانوية والثالثية أيضًا الاختلافات في قدرتها على استبدال بعضها البعض (التعويض) في حالة علم الأمراض. تدمير الحقول الأساسية غير قابل للاستبدال ، أي لا يتم استعادة السمع الجسدي المفقود والرؤية والرائحة وما إلى ذلك. في الآونة الأخيرة ، تم تنقيح هذا الحكم في اتصال مع دراسة الدور التجديدي للخلايا الجذعية ما يسمى. يتم تعويض وظائف الحقول الثانوية التالفة عن طريق ربط أنظمة الدماغ "صحية" الأخرى وإعادة هيكلة طريقة عملها. يتم تعويض وظائف الحقول الثلاثية المتأثرة بسهولة نسبية بسبب تعدد الأشكال ، والذي يسمح للمرء بالاعتماد على نظام قوي من الجمعيات المخزنة في كل منها وبينها. ومع ذلك ، يجب أن نتذكر أنه في هذه الحالة ، تعد عتبات العمر والوقت الذي تبدأ فيه أنشطة الاستعادة مهمة أيضًا. في سن مبكرة الأكثر ملائمة والبدء في الوقت المناسب من التدابير العلاجية التصحيحية.

من الناحية الوظيفية ، ترتبط الأنواع الثلاثة للحقول القشرية رأسيًا: الوظائف الأولية ، والوظائف الثانوية مبنية عليها ، والوظائف الثلاثية في المجالات الثانوية. ومع ذلك ، فهي ليست في موقع تشريحي بهذه الطريقة ، أي واحد فوق الآخر. تشكل الحقول الأولية جوهر منطقة محلل معينة ، والتي تسمى علم النفس العصبي الطريقة.الحقول الثانوية أبعد ما تكون عن النواة ، أي تحولت إلى محيط المنطقة ، والثالث - أبعد من ذلك. يتناسب القرب من قلب وأحجام الحقول المختلفة في التسلسل الهرمي: حيث تشغل الحقول الأساسية أصغر مساحة ، بينما تشغل الحقول الثانوية أكبر مساحة ، أما الحقول الثالثة فهي الأكبر في الحجم. نتيجة لذلك ، يتداخل الأخير مع بعضها البعض ، ويشكل ما يسمى مناطق "التداخل". وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، أهم منطقة SRW ل SRW - القذالي الجداري (temporahs - المعبد ؛ panetahs - تاج ، oxipitahs - occiput).

في تنفيذ الوظائف العقلية العليا ، تشارك القشرة السمعية والبصرية واللمسية بشكل كبير.

تشير المنطقة السمعية إلى القشرة الدماغية الحسية (الإدراك). القسم الرئيسي هو ، كما A.R. لوريا، المنطقة الزمنيةنصف الكرة الأيسر. ويشمل أقسامًا من تسلسلات هرمية مختلفة ، والتي تحدد مدى تعقيد تنظيمها الهيكلي والوظيفي. وأهمهم هو نوويمجال محلل السمع الذي يوفر السمع الجسدي (الحقول 41 ، 42) هو الحقل الأساسي للقشرة السمعية. أبعد من جوهر يقع محيطيقسم المنطقة (مجال التعليم العالي 22). وتليها المنطقة المعبد الأوسطالحدود مع المناطق الجدارية والقذالي (مجال التعليم العالي 21 وجزئيا مع مجال التعليم العالي 37). Srednevisochnyeيتم تمثيل أجزاء (خارج النووية) من الفص الصدغي بواسطة القشرة الثلاثية وأكثر تنظيما تعقيدا. إنهم ، وفقًا لأفكار علم النفس العصبي ، مسؤولون عن إدراك عدم وجود أصوات مفردة للكلام والكلمات ، بل عن سلاسلهم ، ويرتبطون ارتباطًا وثيقًا بالعديد من الألياف الترابطية والقشرة البصرية التي تحدد مشاركتها في تنفيذ الكلمة. في منطقة الحقل 37 يوجد أيضًا مساحة صغيرة من التداخل (متداخلة في القشرة الصدغية والقذالية).

وفقا ل E.P. كوك ، التي عُرضت في كتابها المعنون "agnosia المرئي" ، الذي كُتب في عام 1967 ، هي الأنسب لإتقان هذه الكلمة وحيازتها لها. يشدد E. P. Kok على أن الكلمة هي وحدة الصورة المرئية للموضوع و "غشاء الصوت" الخاص به ، وبالتالي ، فإن وجود القشرة السمعية والبصرية في منطقة واحدة من الدماغ يساهم في تطوير ارتباطات تصويرية قوية.

الكلمة وصورتها البصرية تصبح متصلا بحزم.

كلما كان هذا "الالتصاق" أقوى ، كلما تم تخزين الكلمة في الذاكرة بشكل أكثر موثوقية ، وعلى العكس من ذلك ، كلما كانت الكلمة أضعف ، أصبحت الكلمة أسهل (نسيان الكلمة).

AR كتب لوريا أن الإدراك السمعي يشمل تحليل توليف الإشارات التي تصل إلى الموضوع بالفعل في المراحل الأولى من وصولها.

ويترتب على ذلك أن عملية إدراك الكلام لا تستند فقط إلى السمع البدني ، ولكن أيضًا إلى القدرة على تحليل ما يُسمع. تنسب وظائف هذا التحليل بشكل أساسي إلى الحقل الزمني الزماني الثانوي 22 الواقع في المنطقة الزمنية العليا.

إنه المسؤول عن الإدراك المنفصل لأصوات الكلام ، بما في ذلك ، وهو أمر مهم بشكل أساسي ، وعن اختيار الصور الصوتية للإشارات (التمييز بين المعنى) ، والتي تسمى العلامات الصوتية ، منها.

ومن المسلم به أيضًا أن النظام الصوتي للغة يتكون بمشاركة مباشرة من جهاز المفصل ، والذي يتم من خلاله تطوير وتوصيل الوصلات الصوتية المفصلية.

بالإضافة إلى المستوى القشري الفعلي للمنطقة السمعية ، هناك مجال سمعي قاعدي 20 ومعبد إنسي ("عميق"). هذا الجزء من الدماغ هو جزء من ما يسمى دائرة Peipec (الحصين - نواة السل البصري - الحاجز والجسم الثديي - تحت المهاد).

ترتبط الأجزاء الإنشائية للمعبد ارتباطًا وثيقًا بتشكيلات غير محددة للمجمع الحوفي الشبكي (جزء الدماغ الذي ينظم نبرة القشرة) - (الشكل 12 ،العقيد. شركة).

يحدد تكوين المعبد الإنسي أهم سماته - القدرة على تنظيم حالة نشاط القشرة الدماغية ككل ، وعمليات الديناميكا العصبية ، والمجال اللاإرادي ، وضمن إطار النشاط العقلي العالي - العواطف والوعي والذاكرة.

القشرة البصرية

يمتد القشرة البصرية الأساسية على كلا الجانبين على طول ثلم محفز على السطح الإنسي للفص القذالي ويمتد إلى سطح التحويل للقطب القذالي. المنطقة النووية بصريالقشرة هي الحقل القشري الأولي 17. تشتمل الحقول الثانوية للقشرة (18 ، 19) على مجال بصري واسع. فيما يتعلق بمبدأ عمل هذه المنطقة ، فإن نفس المراجعة لمبادئ نظرية الانعكاس في الأحاسيس ، والتي تم ذكرها عند تغطية التخصص الوظيفي للقشرة الزمنية (السمعية) ، هي ذات صلة. كنتيجة لهذه المراجعة ، بدأ النظر إلى الإدراك البصري ليس كعملية سلبية ، بل كعمل نشط

الفرق الرئيسي بين نشاط الصورة المرئية ، وكذلك القشرة الحركية للجلد ، هو أن الإشارات التي تدركها لا تصطف في صفوف متسلسلة ، ولكن يتم دمجها في مجموعات متزامنة. كثيرا ما واجهت في الممارسة السريرية انعدام البصري.مرة أخرى في عام 1898 هاء أقل(iss Lissauer) أطلق عليها اسم "العمى العقلي المتقبل" وأشارت إلى أن المرضى الذين يعانون منه لا يتعرفون على الصور المرئية حتى للأشياء المألوفة ، على الرغم من أنهم يستطيعون التعرف عليها عن طريق اللمس. بصري لاحقا انعدام البصرية   تمت دراسته ووصفه بالتفصيل من قِبل E.P. Kok و L.S. Tsvetkova وغيرهم ممن أظهروا صلتها بفقدان القدرة على التنفس

في التسلسل الهرمي للقشرة الجدارية القذالية ، وهي الأعلى في التسلسل الهرمي ، وهي المنطقة التي ترتبط فيها النهايات المركزية للمحللات البصرية واللمسية ("المناطق المتداخلة") ، يتم دمج المحفزات البيئية في "توليفات متزامنة" تسمح بتصور الصور المعقدة في وقت واحد ، على سبيل المثال ، الصور المؤامرة. وفقا لعلم النفس العصبي ، الأضرار التي لحقت بهذا المجال يؤدي إلى انتهاكات الغنوص البصري المتزامنومدفوعة منهجي حبسة الدلالي.

لحاء اللمس

يتم توليف الإشارات اللمسية جداريأجزاء من القشرة الدماغية ، على غرار طريقة المنطقة القذالية القذالية التي توفر الإدراك البصري المنطقة النوويةهذا المحلل هو منطقة التلفيف المركزي الخلفي الحقول الأساسيةتوفر قشرة اللمس عن طريق الجلد حساسية على المستوى البدني (المجال 3) حقول المحيط الثانوية(2 ، 1 ، 5 ، 7) متخصصون فيما يتعلق بالتمييز المعقد للإشارات اللمسية (التجسيمي) ، وبفضلهم ، يمكن التعرف على الأشياء عن طريق اللمس.

القشرة الحركية

من المفهوم أن "المحلل" الحركي يتألف من قسمين ، يعملان معاً معًا في القشرة الدماغية (ما بعد الحاجز و precentral) المنطقة الحسية للقشرة.

القشرة اللامركزية ، أو بعبارة أخرى القشرة المظلمة السفلية ، إلى جانب الحقول الأساسية (10 ، 11 ، 47) تتلقى إشارات اللمس وتعالجها في أحاسيس اللمس ، بما في ذلك الكلام

على مستوى الحقول الثانوية (2 ، 1 ، 5 ، 7) ، فإنه يضمن تنفيذ المواقف الفردية - حركية الجسم والأطراف وأجهزة الكلام

كجزء من جبهةكتلة من الدماغ من نصف الكرة الأيسر لوظيفة الكلام الأكثر أهمية هو التلفيف المركزي الأمامي - قشرة premotorعلى مستوى الحقول الثانوية (6 ، 8) يوفر تنفيذ مختلف الأعمال الحركية ، والتي هي سلسلة من الحركات المتتالية وتسمى تطبيق ديناميكي أو فعالهو ، بدوره ، يشكل الثاني ، بالإضافة إلى وحدة المحرك التعسفي الوفية. من المهم أن تكون القشرة قبل الحركية قادرة على بناء وتسلسل المحركات (الألحان الحركية) ، والتي بدونها في إطار نشاط الكلام سيكون من المستحيل نطق الكلمات والعبارات بسلاسة.

في المستوى مجال التعليم العالي   45 القشرة الحركية يوفر القدرة على إنشاء برامج لمختلف الأنشطة. نظرًا لهذا المجال ، يتم تشغيل البرامج النموذجية وفقًا لإجراءات رئيسية ، بما في ذلك الكلام ، على سبيل المثال ، نماذج الجملة النحوية.

فيما يلي جدول بأرقام حقول الدماغ على مستويات مختلفة (وفقًا لبرودمان)

الجدول 2

تتميز المناطق في القشرة الدماغية   - مجالات برودمان (فيزيولوجي ألماني).

المنطقة الأولى   - المحرك - ويمثله التلفيف المركزي والمنطقة الأمامية أمامه - 4 ، 6 ، 8 ، 9 من حقل برودمان. مع تهيجها - ردود الفعل الحركية المختلفة. في تدميره - الانتهاكات وظائف الحركية: adynamia ، شلل جزئي ، شلل (على التوالي - إضعاف ، انخفاض حاد ، اختفاء).

في 50s من القرن العشرين. أسسأنه في منطقة الحركة ، لا يتم تمثيل مجموعات العضلات المختلفة على قدم المساواة. عضلات الطرف السفلي - في القسم العلوي من المنطقة الأولى. تقع عضلات الطرف العلوي والرأس في الجزء السفلي من المنطقة الأولى. يشغل مساحة أكبر إسقاط عضلات الوجه وعضلات اللسان والعضلات الصغيرة في اليد.

المنطقة الثانية   - المناطق الحساسة من القشرة الدماغية الخلفية للتلم المركزي (1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 7 من حقل برودمان). مع تهيج هذه المنطقة ، تنشأ الأحاسيس ، مع تدميرها ، وفقدان الجلد ، الحساس ، بين الحساسية. انخفاض درجة الحرارة - انخفاض الحساسية ، التخدير - فقدان الحساسية ، تنمل - أحاسيس غير عادية (صرخة الرعب). الأجزاء العليا من المنطقة - الجلود المقدمة الأطراف السفلية، الأعضاء التناسلية. في الأقسام السفلى - الجلود الأطراف العلوية، الرأس ، الفم.

ترتبط المناطق الأولى والثانية ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض من الناحية الوظيفية. يوجد في المنطقة الحركية العديد من الخلايا العصبية الواعية التي تتلقى نبضات من المستقبِلات proprioreceptors - وهذه مناطق تحفز الحواس. في المنطقة الحساسة هناك العديد من العناصر الحركية - هذه هي المناطق الحسية - المسؤولة عن حدوث الألم.

المنطقة الثالثة   - المنطقة البصرية - المنطقة القذالية للقشرة الدماغية (17 ، 18 ، 19 من حقل برودمان). مع تدمير 17 حقلًا - فقدان الأحاسيس البصرية (العمى القشري).

لا يتم عرض أقسام مختلفة من شبكية العين بشكل متساوٍ في حقل برودمان 17. ولها ترتيب مختلف مع تدمير النقطة في الحقل 17. تقع رؤية للبيئة ، والتي يتم عرضها على الأقسام المقابلة من شبكية العين. مع هزيمة 18 حقلاً في برودمان ، تعاني الوظائف المرتبطة بالتعرف على الصورة المرئية وضعف إدراك الرسالة. مع هزيمة الحقل 19 في برودمان ، تحدث الهلوسة البصرية المختلفة ، والذاكرة البصرية وغيرها من الوظائف البصرية تعاني.

الرابع - مجال السمع   - المنطقة الزمنية للقشرة الدماغية (22 ، 41 ، 42 حقل برودمان). في حالة هزيمة 42 حقلاً ، يتم انتهاك وظيفة التعرف على الصوت. مع تدمير 22 حقلًا - تحدث الهلوسة السمعية ، وانتهاك ردود الفعل الإشارية السمعية ، والصمم الموسيقي. مع تدمير 41 حقول - الصمم القشري.

المنطقة الخامسة   - حاسة الشم - تقع في التلفيف على شكل كمثرى (حقل برودمان الحادي عشر).

المنطقة السادسة   - الذوق - 43 حقل برودمان.

المنطقة السابعة   - منطقة الكلام الحركي (حسب جاكسون - مركز الكلام) - في معظم الناس (اليد اليمنى) تقع في نصف الكرة الأيسر.

هذه المنطقة تتكون من 3 أقسام.

المركز الترفيهي بروكا - يقع في الجزء السفلي من التلفيف الجبهي - هذا هو المركز الحركي لعضلات اللسان. مع هزيمة هذه المنطقة - حبسة السيارات.

مركز اللمس Wernicke   - الموجود في المنطقة الزمنية - يرتبط بتصور الكلام الشفهي. عندما تحدث الآفة ، تحدث فقدان القدرة على الكلام الحسي - لا يدرك الشخص الكلام الشفهي ، فإن النطق يعاني ، حيث يتزعزع إدراك كلامه.

مركز إدراك الكتابة   - تقع في المنطقة البصرية للقشرة الدماغية - هناك 18 مركزًا مشابهًا لحقل برودمان ، ولكنها أقل تطوراً ، تقع أيضًا في نصف الكرة الأيمن ، وتعتمد درجة نموها على إمدادات الدم. إذا كان لدى شخص أعسر نصف الكرة الأيمن التالفة ، فإن وظيفة الكلام تكون أقل. في حالة تلف نصف الكرة الأيسر عند الأطفال ، فإن اليمين يتولى مهامه. عند البالغين ، تُفقد قدرة نصف الكرة الأيمن على إعادة إنتاج وظائف الكلام.

مجموع التمييز (وفقا لبرودمان) - 53 الحقول.

العقل البشري هو الجزء العلوي من الوسط الجهاز العصبي   (CNS). بينه وبين الجزء السفلي من الجهاز العصبي المركزي (الحبل الشوكي) لا يوجد حد يمكن التعبير عنه تشريحيا. تُستخدم فقرة عنق الرحم العلوية بشكل تقليدي في نهاية الحبل الشوكي وبداية الدماغ. من هذا ، من الواضح ما هو الدور المهم لتشغيل الجهاز العصبي بأكمله الذي تتمتع به حالة كل جزء من الجهاز العصبي المركزي. على وجه الخصوص ، حقيقة أن "محور العصب" (الرأس و الحبل الشوكي) واحد ، يحدد اعتماد المخ على حالة الحبل الشوكي ، خاصة في الطفولة. هذا ، بدوره ، يشير إلى أن التدابير التعليمية لتعزيز العمود الفقري في الفترة المبكرة من الحياة ، وكذلك لتطوير الموقف المناسب في المستقبل ، ضرورية. أجزاء مختلفة من الدماغ ليست هي نفسها في التسلسل الهرمي. في علم النفس العصبي ، تقسيمهم التشريحي إلى كتل ، تم تطوير تدريسه بواسطة أ. لوريا. كل واحد منهم يتكون من هياكل دماغية مختلفة ، والتي سيتم مناقشتها أدناه. الجزء الرئيسي ، الأكبر من حيث المساحة ، هو القشرة الدماغية (الشكل 1 ، 2 ،العقيد. بما في ذلك). لديها: أ) طيات السطح ، والتي يشار إليها باسم ثلم.ب) طيات عميقة ، تدل على أنها الفجوة.ج) التلال المحدبة على سطح الدماغ - التلفيف.   فتحات تقسيم الدماغ إلى حصة (الشكل 2 ،العقيد. بما في ذلك). تقسم العقول الكسور إلى أقسام متباينة وظيفيا. الوحدات الرئيسية للجهاز العصبي هي العصبالخلايا هي الخلايا العصبية (الشكل.9 سم بما في ذلك). مثل الخلايا الأخرى في الجسم ، تحتوي الخلايا العصبية على جسم له نواة مركزية وعمليات تسمى التهاب العصب. تنقل بعض من غير الهضبات نبضات عصبية إلى خلايا أخرى ، بينما يستقبلها آخرون. عمليات النقل طويلة. هذه هي محاور المضيف - قصيرة. Etodendrity. كل خلية لها محور عصبي واحد والعديد من التشعبات. تشكل الخلايا العصبية المادة الرمادية للدماغ. فهي متنوعة للغاية في الشكل والوظيفة. عملياتهم ، محاور عصبية ، نقل المعلومات - هذه هي المسألة البيضاء في الدماغ. محاور عصوية مايلينا ، أي مغطاة بالميلين الدهني ، مما يزيد من معدل انتقال النبضات العصبية. تتم حماية الخلايا العصبية بشكل صحيح بواسطة الخلايا الدبقية بواسطة الميتوكوندريا ، والتي تدعم الخلايا التي تشكل طبقة من الدهون البيضاء (الميلين). الدبقية ليست مستمرة. لديها اعتراضات تسمى اعتراضات رانفييه. أنها تسهل مرور النبضات العصبية من خلية إلى أخرى. يتم لعب الدور نفسه بواسطة حويصلات (neuromidators) الموجودة في نهايات المحاور. الخلايا الدبقية لا تجري نبضات عصبية. بعضها يغذي الخلايا العصبية ، والبعض الآخر يحمي من الكائنات الحية الدقيقة ، والبعض الآخر ينظم تدفق السائل النخاعي. في جسم الخلية ، هناك هياكل أخرى تضمن النشاط الحيوي. وأهم هذه العناصر الريبوسومات (أجسام نيسل). الريبوسومات في شكل حبيبات. إنها توليف البروتينات ، والتي بدونها لا يمكن للخلية البقاء على قيد الحياة. على الرغم من تعقيد البنية الخلوية للدماغ ، إلا أن قوانين عملها تدرس إلى حد كبير وهي ذات أهمية بالغة. قدم العالم الإسباني سانتياغو رامون ياهال وصفًا شعريًا مفاجئًا للدماغ من حيث الخلايا العصبية المكونة له. "حديقة علم الأعصاب" ، كما كتب ، "يزود الباحث بمواصفات مثيرة لا تضاهى. في ذلك ، كل مشاعري الجمالية كانت راضية تماما. كطبيب حشرات يطارد الفراشات ذات الألوان الزاهية ، بحثت في حديقة غنية بالألوان الرمادية بأشكالها الرقيقة والأنيقة ، وأرواح الفراشات الغامضة ، ونبض أجنحتها ، ربما مرة واحدة ، من يدري؟ - سيوضح سر الحياة الروحية ". يبلغ إجمالي عقل طفل حديث الولادة 12 مليار خلية عصبية و 50 مليار خلية دبقية ، البالغ - 150 مليار خلية عصبية (وفقًا لـ I.A. Skvortsov). إذا قمت بسحبها إلى سلسلة ، أو بالأحرى ، إلى جسر ، فيمكنك تخطيها إلى القمر والعودة إليها. حجم كل خلية صغير للغاية ، لكن نطاق الاختلافات على هذا الأساس كبير جدًا: من 5 إلى 150 ميكرون. طوال الحياة ، يفقد الشخص عددًا معينًا من الخلايا ، لكن بالمقارنة مع عددهم الإجمالي ، تكون الخسائر ضئيلة (حوالي 4 مليارات خلية عصبية). إذا كان يعتقد مؤخرًا أنه لا يمكن استعادة الخلايا العصبية ، فإن هذه الحقيقة لم تعد مطلقة في الوقت الحالي. عبَّر عالم الأمراض العصبية س. فايس من كندا عام 1998 عن رأي يستند إلى دراساته بأنه يمكن استعادة الخلايا العصبية. صحيح أن آلية الاستعادة لا تحدث في جميع الناس وليس في جميع الظروف. لا يزال يتم توضيح أسباب ذلك ، ولكن حقيقة أن هذا ممكن مثير للغاية. قبل اكتشاف أسرار نضوج الخلايا العصبية وعملها ، كان يعتقد أن الأعصاب هي أنابيب فارغة (مجوفة). تتدفق الغازات أو السوائل عليها. ابتعد إسحاق نيوتن أولاً عن هذه الأفكار ، قائلاً إن انتقال النبض العصبي يتم بواسطة وسيط أثيري تهتز. ومع ذلك ، كان المستكشف الإيطالي لويجي جالفاني أقرب إلى الحالة الحقيقية. في العالم العلمي ، وكذلك خارجه ، هناك حادثة معروفة ساعدته على اكتشاف الطبيعة الحيوية للكيفية التي يعمل بها الجهاز العصبي. يشير هذا إلى القدم المنفصلة للضفدع الذي خضع لتوه للتو ، والذي وقع بطريق الخطأ تحت تأثير تيار كهربائي وبدأ في الانقباض (نشل). لذلك تم وضع الأساس لأهم علوم الدماغ اليوم - فسيولوجيا الأعصاب ، التي تدرس المؤثرات البيولوجية الكهربائية للدماغ. من المعروف على نطاق واسع أن الخلايا العصبية تتجمع في الشبكات ، والتي تسمى أيضًا سلاسل الأعصاب. كل الخلايا العصبية لديها ما يقرب من 7000 مثل هذه الدوائر. تنتقل المعلومات على طول السلاسل من خلية إلى أخرى. مكان التبادل هو موقع اقتران المحور العصبي (العملية الطويلة للخلية) لخلية واحدة والتغيب ( عملية قصيرةخلية أخرى. تنقل الخلايا العصبية الإثارة إلى خلية عصبية أخرى من خلال نقطة اتصال واحدة أو عدة نقاط (نقاط الاشتباك العصبي) - (الشكل 10 ،العقيد. بما في ذلك). عندما يصل الدافع إلى الموقع المتشابك ، يتم إطلاق مادة كيميائية خاصة - الناقل العصبي. يملأ الشق التشابكي وينتشر النبض العصبي على مسافة كبيرة. لمزيد من نقاط الاشتباك العصبي ، وأكثر رحابة بمعنى الذاكرة هو "الكمبيوتر" الدماغ. تستقبل كل خلية عصبية نبضات من عدة مئات وحتى آلاف الخلايا العصبية. وفقا لأفكار الفيزيولوجيا العصبية ، فإن سرعة تدفق التيار الكهربائي عبر أسلاك الأعصاب تساوي سرعة الطائرة اللولبية - 60-100 م / ث. عادةً ما تكون المسافة من المشبك إلى المشبك هي 1.5-2 م ، ويتغلب عليها نبض العصب في 1/100 من الثانية. ليس لدى الوعي وقت لإصلاح هذه المرة. وبالتالي فإن سرعة التفكير أعلى من سرعة الضوء. وينعكس هذا في العديد من مصادر الفولكلور. دعنا نتذكر ، على سبيل المثال ، الأميرة ، التي ، بينما تعاني من زميل جيد ، تشكل له الألغاز ، وعلى وجه الخصوص ، هذا واحد: "ما هو الأخف وزنا؟" (معنى فكرة كإجابة). لا تنقسم الخلايا العصبية ، كما تفعل خلايا الجسم الأخرى ، لذلك غالباً ما تموت عندما تتلف. على الرغم من أن الدافع العصبي ذو طبيعة كهربائية ، فإن الاتصال بين الخلايا العصبية مضمون من خلال العمليات الكيميائية. لهذا الغرض ، توجد مواد كيميائية حيوية في المخ - الناقلات العصبية وأجهزة التثبيط العصبي. في اللحظة التي تصل فيها الإشارة الكهربائية إلى المشبك ، يتم إطلاق أجهزة الإرسال المقابلة. إنهم ، مثل المركبة ، يقومون بإيصال إشارة إلى خلية عصبية أخرى. ثم تتحلل هذه المرسلات العصبية. ومع ذلك ، فإن عملية نقل النبضات العصبية لا تنتهي عند هذا الحد ، لأن يتم تنشيط الخلايا العصبية ، الموجودة خلف المشبك ، وتنشأ إمكانات ما بعد الانقطاع. يؤدي إلى اندفاع ينتقل إلى مشبك آخر ، وتتكرر العملية الموضحة أعلاه آلاف وآلاف المرات. هذا يتيح لك إدراك ومعالجة كمية هائلة من المعلومات. تشير العديد من المنشورات حول علم الأعصاب والفيزيولوجيا العصبية إلى أن نشاط الدماغ الأكثر تعقيدًا يتم توفيره في جوهره بوسائل بسيطة. يلاحظ بعض المؤلفين أن هذه البساطة تعكس القانون العالمي "لتحقيق تعقيد كبير من خلال التحولات المتكررة للعناصر البسيطة" (E. Goldberg). وبالمثل ، تتكون العديد من الكلمات في اللغة من عدد محدود من أصوات الكلام ورسائل الأبجدية ، والألحان الموسيقية التي لا تعد ولا تحصى - لعدد صغير من الملاحظات ، ويتم توفير الرموز الوراثية لملايين الأشخاص بعدد محدود من الجينات ، إلخ. 2.2. التشريحية والوظيفية تمايز الدماغ 2.2.1. مجالات القشرة الدماغية   وفقًا للأفكار السائدة ، تحتوي القشرة الدماغية على ست طبقات رئيسية ، كل منها يتكون من خلايا عصبية ذات أشكال وأحجام مختلفة. بيد أن هذه الحقيقة التشريحية ليست مهمة للغاية لفهم الظواهر العصبية والنفسية مثل التمايز الوظيفي للقشرة إلى ثلاثة أنواع رئيسية من الحقول - الابتدائي والثانوين والثالث (الشكل 8 ،العقيد. بما في ذلك). أنها تختلف في التسلسل الهرمي. الأكثر ابتدائية هي الأولية ، والأكثر تعقيدًا في التركيب والأداء - تعد الحقول الثانوية ، وفي النهاية ، الحقول الأكثر تعقيدًا من حيث هذه الخصائص. تحتوي حقول كل مستوى من المستويات على ترقيم خاص بها ، وهو موضح في الخرائط المعمارية للخلية. الأكثر شيوعا من هذه هي خريطة برودمان (الشكل 6 ،العقيد. بما في ذلك). الحقول الأساسية -هذه هي "النهايات القشرية للمحللات" ، وكما سبق ذكره أعلاه ، فهي تعمل بشكل طبيعي ، بشكل طبيعي. يعتمد تعريبها على أي محلل ينتمون إليه. الحقول الأساسية الموجودة في الفص الجبهي(إلى التلفيف المركزي) ، أي الحقول 10 ، 11 ، 47 ، تم تكوينها لإعداد وتنفيذ الأعمال الحركية المتعلقة بالمستوى المادي. الحقول الأساسية السمعيقع المحلل في الغالب على السطح الداخلي للفص الصدغي للدماغ (الحقول 41 ، 42) ، الحركية (حساسة ككل) بالقرب من الأخدود المركزي (Rolland) ، في الفص الجداري (الحقول 3 و 1 و 2). ابتدائي حساستتميز الحقول (اللمسية) بحقيقة أنها مناطق إسقاط فيما يتعلق بأجزاء معينة من الجسم: تستقبل الأقسام العليا إشارات حساسة (الأحاسيس) من الأطراف السفلية (الأرجل) ، بينما تعالج الحقول الوسطى الأحاسيس من الأطراف العلوية ، والأجزاء السفلية من الوجه ، بما في ذلك أقسام الجهاز الصوتي (اللسان ، gu-by ، الحنجرة ، الحجاب الحاجز). بالإضافة إلى ذلك ، تتلقى الأجزاء السفلية من منطقة الإسقاط الجداري أحاسيس من بعض الأعضاء الداخلية. خوارزمية إسقاطات الجسم في الكتلة الأمامية من الدماغ هي نفسها كما في الظهر. كما أنها إسقاطية ، ولكن بالنسبة إلى ليست حساسة (الحركية) ، ولكن الوظائف الحركية. الفرق الرئيسي بين مناطق الإسقاط من مناطق أخرى هو أن أبعاد جزء أو جزء آخر من الجسم يتم تحديدها ليس من خلال التشريحية ، ولكن حسب الأهمية الوظيفية. تعمل خلايا الدماغ الأولية في بداية التولد الأولي بمعزل عن بعضها البعض ، مثل عوالم منفصلة في الكون. لذلك ، يتعرف الطفل على صوت الأم ، لكنه لا يتعرف على وجهها إذا كانت صامتة. في كثير من الأحيان ، لوحظ الفصل بين الانطباعات السمعية والبصرية على مستوى الأحاسيس بالنسبة لوجه الأب ، الذي يرى الأطفال في كثير من الأحيان أقل من وجه الأم. يصف الأدب الحالات التي يبدأ فيها الطفل ، بعد أن رأى وجه والده وهو ينحني عليه ، في البكاء بصوت عال حتى يخاف. تدريجيا ، بين الحقول الأساسية للقشرة الدماغية ، يتم وضع روابط المعلومات (الجمعيات). بفضلهم ، تتراكم تجربة الأحاسيس ، أي تظهر المعرفة الأساسية للواقع. على سبيل المثال ، "يتعلم" الطفل أن مص الثدي أو الزجاجة يرضي الجوع. 2.2.2. القشرة الدماغية الخاصة بالشرط   الحقول الأولية هي متجانسة في التركيب الخلوي ، وبالتالي يتم الإشارة إليها على أنها محددة مشروط.تحتوي الحقول الشمية فقط على الخلايا العصبية الشمية ، والسمعية - فقط السمعية ، إلخ. على الرغم من عالمية الآليات الفسيولوجية والكيميائية الحيوية التي تضمن عمل الدماغ ، وأقسامه المختلفة تعمل بشكل مختلف ، أيلديهم تخصص وظيفي مختلف ،تقديم طرائق مختلفة. الحقول الثانوية محددة نوعًا ما ، على الرغم من أنها أقل تجانسًا من الأولية. تتخلل خلايا الطرائق الأخرى في تكوين خلايا الطريقة السائدة. كونها مناطق متداخلة من المستوى الثالث ، لا تحتوي فقط على خلايا ذات أشكال مجوفة ، ولكن أيضًا على مناطقها بأكملها. بناءً على ذلك ، يُشار إليها باسم polymodalأو nadmodalnostnye.بفضل الأداء الوظيفي ، يتم تحقيق أكثر تعقيدات HMF ، وعلى وجه الخصوص ، بعض مكونات الكلام. تقدم هياكل الدماغ المحددة نوعًا ما مساهمتها الخاصة والأهم من ذلك كله. الحقول الثانوية والثالثة من القشرة ، على عكس ما هو أساسي ، لها ميزات الأداء حسب اتاpalizatsii،أي موقع في واحد أو آخر من نصف الكرة من الدماغ. على سبيل المثال ، تقوم الفصوص الزمنية لنصفي الكرة الأرضية المختلفة ، مشيرة إلى نفس الشيء ، وهي الطريقة السمعية ، بتنفيذ "عمل" مختلف. الفص الصدغي في نصف الكرة الأيمن مسؤول عن معالجة الأصوات غير الكلامية (التي تصنعها الطبيعة ، بما في ذلك "صوت الحيوان" وأصوات الناس ، عن طريق أشياء ، بما في ذلك الآلات الموسيقية والموسيقى نفسها ، والتي يمكن اعتبارها أعلى أشكال الضوضاء غير الكلامية). يعالج الفص الصدغي لنصف الكرة الأيسر إشارات الكلام. بالإضافة إلى الاختلافات في تخصص الفص الصدغي للدماغ المنتمي لنصفين مختلفين ، يمكن للمرء أيضًا أن يرى هنا مبدأ "الحماية" من أهم الوظائف ، والتي تتميز بالطبيعة ، والأكثر أهمية وضرورية لأي شخص مثل الكلام. تحدد الاختلافات في الخصائص الوظيفية للحقول الأولية والثانوية والثالثية أيضًا الاختلافات في قدرتها على استبدال بعضها البعض (التعويض) في حالة علم الأمراض. تدمير الحقول الأساسية غير قابل للاستبدال ، أي لا يتم استعادة السمع الجسدي المفقود والرؤية والرائحة وما إلى ذلك. في الآونة الأخيرة ، تم تنقيح هذا الموقف فيما يتعلق بدراسة الدور التجديدي للخلايا الجذعية المزعومة. تخضع وظائف الحقول الثانوية التالفة للتعويض ، ويتم ذلك عن طريق ربط أنظمة الدماغ الأخرى "الصحية" وإعادة هيكلة طريقة عملها. يتم تعويض وظائف الحقول الثلاثية المتأثرة بسهولة نسبية بسبب تعدد الأشكال ، والذي يسمح للمرء بالاعتماد على النظام القوي للجمعيات المخزنة في كل منها وفيما بينها. ومع ذلك ، يجب أن نتذكر أنه في هذه الحالة ، تعد عتبات العمر والوقت الذي تبدأ فيه أنشطة الاستعادة مهمة أيضًا. في سن مبكرة الأكثر ملائمة والبدء في الوقت المناسب من التدابير العلاجية التصحيحية. من الناحية الوظيفية ، ترتبط الأنواع الثلاثة للحقول القشرية رأسيًا: وظائف الأساسي ، وظائف الثانوية مبنية عليها ، والثالث في المرحلة الثانوية. ومع ذلك ، فهي ليست في موقع تشريحي بهذه الطريقة ، أي واحد فوق الآخر. تشكل الحقول الأولية جوهر منطقة محلل معينة ، والتي تسمى علم النفس العصبي الطريقة.الحقول الثانوية أبعد ما تكون عن النواة ، أي تحولت إلى محيط المنطقة ، والثالث - أبعد من ذلك. يتناسب القرب من اللب ونسب الحقول المختلفة في التسلسل الهرمي: حيث تشغل الحقول الأساسية أصغر مساحة ، بينما تشغل الحقول الثانوية أكبر مساحة ، أما الحقول الثالثة فهي الأكبر في الحجم. نتيجة لذلك ، يتداخل الأخير مع بعضها البعض ، ويشكل ما يسمى مناطق "التداخل". وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، أهم منطقة SRW ل SRW - القذالي الجداري (temporahs - المعبد ؛ panetahs - تاج ، oxipitahs - occiput). في تنفيذ الوظائف العقلية العليا ، تشارك القشرة السمعية والبصرية واللمسية بشكل كبير. تشير المنطقة السمعية إلى القشرة الحسية (الاستقبالية) للدماغ. القسم الرئيسي هو ، كما A.R. لوريا، المنطقة الزمنيةنصف الكرة الأيسر. ويشمل أقسامًا ذات تسلسل هرمي مختلف ، مما يجعل من تعقيد التنظيم الهيكلي والوظيفي. وأهمهم هو نوويمجال محلل السمع الذي يوفر السمع الجسدي (الحقول 41 ، 42) هو المجال الأساسي للقشرة السمعية. أبعد من جوهر يقع محيطيقسم المنطقة (مجال التعليم العالي 22). وتليها المنطقة المعبد الأوسطالحدود مع المناطق الجدارية والقذالية (مجال التعليم العالي 21 وجزئيا مع مجال التعليم العالي 37). Srednevisochnyeيتم تمثيل أجزاء (خارج النووية) من الفص الصدغي بواسطة القشرة الثلاثية وأكثر تنظيما تعقيدا. وفقًا لأفكار علم النفس العصبي ، فهي مسؤولة عن إدراك عدم وجود أصوات مفردة للكلام والكلمات ، بل عن سلاسلها ، وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالعديد من الألياف الترابطية والقشرة البصرية التي تحدد مشاركتها في تنفيذ الكلمة. في منطقة الحقل 37 يوجد أيضًا مساحة صغيرة من التداخل (متداخلة في القشرة الصدغية والقذالية). وفقا ل E.P. كوك ، التي عُرضت في كتابها المعنون "agnosia المرئي" ، الذي كُتب في عام 1967 ، هي الأنسب لإتقان هذه الكلمة وحيازتها لها. يؤكد E. P. Kok أن الكلمة هي وحدة الصورة المرئية لكائن ما و "غشاء الصوت" الخاص به ، وبالتالي ، فإن وجود القشرة السمعية والبصرية في منطقة واحدة من الدماغ يسهم في تطوير ارتباطات تصويرية قوية. الكلمة وصورتها البصرية تصبح متصلا بحزم. كلما كان هذا "الالتصاق" أقوى ، كلما تم تخزين الكلمة في الذاكرة بشكل أكثر موثوقية ، وعلى العكس من ذلك ، كلما كانت الكلمة أضعف ، أصبحت الكلمة أسهل (نسيان الكلمة). AR كتب لوريا أن الإدراك السمعي يشمل تحليل توليف الإشارات التي تصل إلى الموضوع بالفعل في المراحل الأولى من وصولها. ويترتب على ذلك أن عملية إدراك الكلام لا تستند فقط إلى السمع البدني ، ولكن أيضًا إلى القدرة على تحليل السمع. تنسب وظائف هذا التحليل بشكل أساسي إلى الحقل الزمني الزماني الثانوي 22 الواقع في المنطقة الزمنية العليا. إنه المسؤول عن الإدراك المنفصل لأصوات الكلام ، بما في ذلك ، وهو أمر مهم بشكل أساسي ، وعن اختيار الصور الصوتية للإشارات (التمييز بين المعنى) ، والتي تسمى العلامات الصوتية ، منها. ومن المسلم به أيضًا أن النظام الصوتي للغة يتكون بمشاركة مباشرة من الجهاز المفصلي ، بسبب تطوير الاتصالات الصوتية المفصلية وتعزيزها. بالإضافة إلى المستوى القشري الفعلي للمنطقة السمعية ، هناك مجال سمعي قاعدي 20 ومعبد إنسي ("عميق"). هذا الجزء من الدماغ جزء من ما يسمى دائرة Peipec (الحصين - نواة السل البصري - الحاجز والجسم الثديي - تحت المهاد). ترتبط الأجزاء الإنشائية للمعبد ارتباطًا وثيقًا بتشكيلات غير محددة من المجمع الحوفي الشبكي (جزء الدماغ الذي ينظم نبرة القشرة) - (الشكل 12 ،العقيد. شركة). يحدد تكوين المعبد الإنسي أهم سماته - القدرة على تنظيم حالة نشاط القشرة الدماغية ككل ، وعمليات الديناميكا العصبية ، والمجال الخضري ، وفي إطار النشاط العقلي العالي والعواطف والوعي والذاكرة. القشرة البصرية   يمتد القشرة البصرية الأساسية على كلا الجانبين على طول أخدود تحفيز على السطح الإنسي للفص القذالي ويمتد إلى سطح التحويل للقطب القذالي. المنطقة النووية بصريالقشرة هي الحقل القشري الأولي 17. تشكل الحقول الثانوية للقشرة (18 ، 19) مجالًا بصريًا واسعًا. فيما يتعلق بمبدأ عمل هذه المنطقة ، فإن نفس المراجعة لمبادئ نظرية الانعكاس في الأحاسيس ، والتي تم ذكرها عند تغطية التخصص الوظيفي للقشرة الزمنية (السمعية) ، هي ذات صلة. كنتيجة لهذه المراجعة ، لم يُنظر إلى الإدراك البصري كعملية سلبية ، بل كعمل نشط ، والفرق الرئيسي بين نشاط الصورة المرئية ، وكذلك القشرة الحركية للجلد ، هو أن الإشارات التي تدركها ليست مرتبة في سلسلة متسلسلة ، ولكن يتم دمجها إلى مجموعات متزامنة ، وبسبب هذا ، يتم ضمان الاختلافات البصرية المعقدة ، والتي تفترض مسبقاً القدرة على عزل العلامات البصرية الدقيقة ، وغالبًا ما تسبب الآفات البؤرية في هذه المنطقة في الممارسة السريرية انعدام البصري.مرة أخرى في عام 1898 هاء أقل(iss Lissauer) أطلق عليها "العمى العقلي الوهمي" وأشار إلى أن المرضى الذين يعانون من ذلك لا يتعرفون على الصور المرئية حتى للأشياء المألوفة ، على الرغم من أنهم يستطيعون التعرف عليها عن طريق اللمس. في وقت لاحق ، تمت دراسة وصف اللاأنو البصري البصري ووصفه بالتفصيل من قِبل E.P. Kok و L.S. Tsvetkova وآخرين ، الذين أظهروا ارتباطهم بفقدان الذاكرة في أعلى القشرة الجدارية المحيطية ، وهي المنطقة التي توجد فيها النهايات المركزية لل يتم دمج المحفزات اللمسية ("المناطق المتداخلة") ، والمحفزات البيئية في "التوليفات في وقت واحد" ، مما يسمح لتصور الصور المعقدة في وقت واحد ، على سبيل المثال ، الصور المؤامرة. وفقا لعلم النفس العصبي ، الأضرار التي لحقت بهذا المجال يؤدي إلى اضطرابات الغنوص البصري المتزامنومصممة بشكل منهجي حبسة الدلالي. لحاء اللمس   يتم توليف الإشارات اللمسية جداريأجزاء من القشرة الدماغية ، على غرار طريقة المنطقة القذالية القذالية التي توفر الإدراك البصري المنطقة النوويةهذا المحلل هو منطقة التلفيف المركزي الخلفي الحقول الأساسيةتوفر قشرة اللمس عن طريق الجلد حساسية على المستوى البدني (المجال 3) حقول المحيط الثانوية(2 ، 1 ، 5 ، 7) متخصصون فيما يتعلق بالتمايز المعقد للإشارات اللمسية (التجسيمي) ، وبفضلهم ، يمكن التعرف على الأشياء عن طريق اللمس. القشرة الحركية من المفهوم أن "المحلل" الحركي يتألف من قسمين ، يعملان معاً معًا في القشرة الدماغية (ما بعد الحاجز و precentral) الحسيةمنطقة القشرة.   يستقبل القشرة اللامركزية ، أو القشرة السفلية المظلمة السفلية ، إلى جانب الحقول الأساسية (10 ، 11 ، 47) إشارات اللمس ويعالجها في أحاسيس اللمس ، بما في ذلك الأحاسيس الكلامية. على مستوى الحقول الثانوية (2 ، 1 ، 5 ، 7) أنه يوفر تنفيذ المواقف الفردية - حركية الجسم والأطراف وأجهزة الكلام جبهةكتلة من الدماغ من نصف الكرة الأيسر لوظيفة الكلام الأكثر أهمية هو التلفيف المركزي الأمامي - قشرة premotorعلى مستوى الحقول الثانوية (6 ، 8) يوفر تنفيذ مختلف الأعمال الحركية ، والتي هي سلسلة من الحركات المتتالية وتسمى ديناميكية أو efferent خلاف ذلك ، pracسيساهو ، بدوره ، يشكل الثاني ، بالإضافة إلى وحدة المحرك التعسفي الوفية. من المهم أن تكون القشرة قبل الحركية قادرة على بناء وتسلسل المحركات (الألحان الحركية) ، والتي بدونها في إطار نشاط الكلام سيكون من المستحيل نطق الكلمات والعبارات بسلاسة. على مستوى المجال العالي 45 ، توفر القشرة الحركية القدرة على إنشاء برامج لأنواع مختلفة من النشاط. نظرًا لهذا المجال ، يتم تشغيل البرامج النموذجية وفقًا لإجراءات رئيسية ، بما في ذلك الكلام ، على سبيل المثال ، نماذج الجملة النحوية. فيما يلي جدول بأرقام حقول الدماغ على مستويات مختلفة (وفقًا لبرودمان)

الجدول 2

1. T. G. Wiesel أساسيات علم النفس العصبي (1)

   الكتاب

2. T. G. أساسيات الديزل لعلم النفس العصبي (3)

   المستند

   علم النفس العصبي هو مجال علمي مستقل ، على الرغم من أنه يقع عند تقاطع العلوم ، علم النفس النظري وعلم الأعصاب السريري. ويغطي كل من المشاكل العامة لتنظيم الوظائف العقلية العليا ، وكذلك العملية

3. مجمع تعليمي منهجي من الانضباط "أساسيات علم النفس العصبي" التخصصات 050715 علاج النطق

   مجمع تعليمي

   التنظيم الوظيفي للدماغ والنشاط العقلي. ثلاث كتل وظيفية رئيسية في الدماغ: كتلة من تنظيم النبرة واليقظة ؛ وحدة لتلقي ومعالجة وتخزين المعلومات ؛ وحدة البرمجة والتنظيم والتحكم

4. مجمع تعليمي منهجي لعلم النفس "علم النفس العصبي" التخصصات 050716 علم النفس الخاص

   مجمع تعليمي

   المبادئ الأساسية لهيكل الدماغ. نظرية التوطين الديناميكي للوظائف العقلية العليا. الأعراض العصبية والنفسية العصبية.

5. أدب للتحضير للامتحان في "علم النفس العصبي" (توصي Kudryashova E. L.)

   أدب

   B. التشخيص العصبي والتصحيح في مرحلة الطفولة. - م. تشومسكايا علم النفس العصبي. - SPB ، 005. Tsvetkova L.S. استعادة الوظائف العقلية العليا.

الحسية الأولية والحركية

مرئي (حقل 17 ، أو قشرة مميتة)

سمعي (المجالات 41 ، 42)

الحسية الجسدية (الحقول 3 ، 1 ، 2 ، في الحقل الرئيسي Зb)

المحرك (الحقل 4)

الحسية الثانوية والحركية

مرئي [الحقول 18-19 ، 20-21 ، 37 (؟)]

سمعي (حقل 22)

الحسية الجسدية (الحقل 5 ، المجال الأمامي 7

Premotor [الحقل 6 ، الحقل الخلفي 8 (؟) ، الحقل 44 (؟)] التعليم العالي

قبل الجبهي (الحقول 9 ، 10 ، 45 ، 46 ، 47 ، الأقسام الأمامية للحقول 11 ، 12.32)

الجداري الزماني [الحقول 39 ، 40 ، الحقل الخلفي 7 ، الهامش الخلفي للتلم الصدغي العلوي ، الحقل 36

توطين وظائف في القشرة الدماغية

بول برودمان

في القشرة الدماغية ، تتميز المناطق - حقول برودمان (عالم فيزيولوجي ألماني).

المنطقة الأولى - المحرك - تتمثل في التلفيف المركزي والمنطقة الأمامية أمامه - 4 و 6 و 8 و 9 من حقل برودمان. مع تهيجها - ردود الفعل الحركية المختلفة. مع وظائفه الحركية ذات الإعاقة التدميرية: adynamia ، شلل جزئي ، شلل (على التوالي - إضعاف ، انخفاض حاد ، اختفاء).

في الخمسينيات من القرن العشرين ، ثبت أنه في المنطقة الحركية ، لا يتم تمثيل مجموعات العضلات المختلفة على قدم المساواة. عضلات الطرف السفلي - في القسم العلوي من المنطقة الأولى. تقع عضلات الطرف العلوي والرأس في الجزء السفلي من المنطقة الأولى. يشغل مساحة أكبر إسقاط عضلات الوجه وعضلات اللسان والعضلات الصغيرة في اليد.

المنطقة الثانية - الحساسة - مناطق قشرة الدماغ الخلفية إلى التلم المركزي (1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 7 من حقل برودمان). مع تهيج هذه المنطقة ، تنشأ الأحاسيس ، مع تدميرها ، وفقدان الجلد ، الحساس ، بين الحساسية. انخفاض درجة الحرارة - انخفاض الحساسية ، التخدير - فقدان الحساسية ، تنمل - أحاسيس غير عادية (صرخة الرعب). الأجزاء العليا من المنطقة - جلد الأطراف السفلية ، الأعضاء التناسلية. في الأقسام السفلية - جلد الأطراف العلوية والرأس والفم.

ترتبط المناطق الأولى والثانية ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض من الناحية الوظيفية. يوجد في المنطقة الحركية العديد من الخلايا العصبية الواعية التي تتلقى نبضات من المستقبِلات proprioreceptors - وهذه مناطق تحفز الحواس. في المنطقة الحساسة هناك العديد من العناصر الحركية - هذه هي المناطق الحسية - المسؤولة عن حدوث الألم.

المنطقة الثالثة - المنطقة البصرية - المنطقة القذالية للقشرة الدماغية (17 ، 18 ، 19 من حقل برودمان). مع تدمير 17 حقلًا - فقدان الأحاسيس البصرية (العمى القشري).

لا يتم عرض أقسام مختلفة من شبكية العين بشكل متساوٍ في حقل برودمان 17. ولها ترتيب مختلف مع تدمير النقطة في الحقل 17. تقع رؤية للبيئة ، والتي يتم عرضها على الأقسام المقابلة من شبكية العين. مع هزيمة 18 حقلاً في برودمان ، تعاني الوظائف المرتبطة بالتعرف على الصورة المرئية وضعف إدراك الرسالة. مع هزيمة الحقل 19 في برودمان ، تحدث الهلوسة البصرية المختلفة ، والذاكرة البصرية وغيرها من الوظائف البصرية تعاني.

الرابعة - السمعية - المنطقة الزمنية للقشرة الدماغية (22 ، 41 ، 42 حقول برودمان). في حالة هزيمة 42 حقلاً ، يتم انتهاك وظيفة التعرف على الصوت. مع تدمير 22 حقلًا - تحدث الهلوسة السمعية ، وانتهاك ردود الفعل الإشارية السمعية ، والصمم الموسيقي. مع تدمير 41 حقول - الصمم القشري.

تقع المنطقة الخامسة - الشمية - في التلفيف على شكل كمثرى (حقل برودمان الحادي عشر).

المنطقة السادسة - الذوق - 43 حقل برودمان.

تقع المنطقة السابعة - منطقة الكلام الحركي (وفقًا لجاكسون - مركز الكلام) - في معظم الناس (اليد اليمنى) في نصف الكرة الأيسر.

هذه المنطقة تتكون من 3 أقسام.

مركز بروكا الإنجابي - الموجود في أسفل التلفيف الجبهي - هو مركز المحرك لعضلات اللسان. مع هزيمة هذه المنطقة - حبسة السيارات.

يرتبط مركز Wernicke الحسي - الواقع في المنطقة الزمنية - بتصور الكلام الشفهي. عندما تحدث الآفة ، تحدث فقدان القدرة على الكلام الحسي - لا يدرك الشخص الكلام الشفهي ، فإن النطق يعاني ، حيث يتزعزع إدراك كلامه.

مركز إدراك الكلام المكتوب - الموجود في المنطقة المرئية للقشرة الدماغية - 18 مجال برودمان ، توجد مراكز مماثلة ، ولكن أقل تطوراً ، تقع في نصف الكرة الأيمن ، وتعتمد درجة تطورها على تدفق الدم. إذا كان لدى شخص أعسر نصف الكرة الأيمن التالفة ، فإن وظيفة الكلام تكون أقل. في حالة تلف نصف الكرة الأيسر عند الأطفال ، فإن اليمين يتولى مهامه. عند البالغين ، تُفقد قدرة نصف الكرة الأيمن على إعادة إنتاج وظائف الكلام.

مجموع التمييز (وفقا لبرودمان) - 53 الحقول.

فكرة بافلوف لتوطين وظائف في القشرة الدماغية

القشرة الدماغية عبارة عن مجموعة من أقسام الدماغ ، والمحللين. يمكن لأجزاء مختلفة من القشرة الدماغية أن تؤدي في وقت واحد وظائف واردة وفعالة.

يتكون قسم المخ في المحلل من نواة (جزء مركزي) وخلايا عصبية متناثرة. النواة هي عبارة عن مجموعة من الخلايا العصبية المتقدمة للغاية الموجودة في منطقة محددة بدقة من القشرة الدماغية. هزيمة النواة تؤدي إلى فقدان وظيفة معينة. يقع جوهر المحلل البصري في المنطقة القذالي ، ويقع عقل المحلل السمعي في المنطقة الزمنية.

الخلايا العصبية المتناثرة هي خلايا عصبية أقل تمييزًا منتشرة في جميع أنحاء القشرة. في نفوسهم ، تنشأ أحاسيس أكثر بدائية. أكبر تراكمات هذه الخلايا في المنطقة الجدارية. هذه الخلايا ضرورية ، لأن الأحاسيس تنشأ فيها تضمن أداء الوظيفة عند تلف النواة. عادة ، توفر هذه الخلايا صلة بين النظم الحسية المختلفة.

وجهات النظر الحديثة حول توطين الوظيفة في القشرة الدماغية

توجد مناطق الإسقاط في القشرة الدماغية.

منطقة الإسقاط الأولية - تحتل الجزء المركزي من جوهر محلل الدماغ. هذا هو مجمل الخلايا العصبية الأكثر تمايزًا التي يحدث فيها أعلى تحليل وتوليف للمعلومات ، تنشأ هناك أحاسيس واضحة ومعقدة. يتم التعامل مع هذه الخلايا العصبية من قبل النبضات على طول مسار انتقال معين من النبضات في القشرة الدماغية (المسار spinothalamic).

منطقة الإسقاط الثانوية - التي تقع حول الجزء الأساسي ، هي جزء من نواة دماغ المحلل وتتلقى نبضات من منطقة الإسقاط الأولية. يقدم تصورًا معقدًا. عندما تتأثر هذه المنطقة ، يحدث خلل معقد.

منطقة الإسقاط العالي ، النقابي ، هي خلايا عصبية متعددة الأشكال منتشرة في جميع أنحاء القشرة الدماغية. يتلقون الدوافع من نواة المهاد من المهاد ويتقاربون النبضات من مختلف الأساليب. يوفر اتصالات بين مختلف المحللين ويلعب دوراً في تشكيل ردود الفعل المكيفة.