Citocampos primarios, secundarios y terciarios. Su papel en la violación de HMF. Diferentes partes del cerebro no son iguales en jerarquía.

Los campos primarios son homogéneos en la composición celular, por lo tanto, se denotan como modalmente específico.Los campos olfativos contienen solo el olfativo células nerviosas, auditivo - solo auditivo, etc. A pesar de la universalidad de los mecanismos fisiológicos y bioquímicos que aseguran el funcionamiento del cerebro, sus diversos departamentos funcionan de manera diferente, es decir tener diferente especialización funcional,presentando diferentes modalidades.

Los campos secundarios también son modalmente específicos, aunque menos homogéneos que los primarios. Las células de la modalidad predominante se intercalan con células de otras modalidades. Las zonas superpuestas terciarias contienen no solo celdas de modalidades huecas, sino también todas sus zonas. En base a esto, se denotan como polimodalo submodalGracias al funcionamiento, se realizan los HMF más complejos y, en particular, ciertos componentes del habla. Las estructuras cerebrales modalmente específicas hacen su propia contribución, y lo más importante, total.

Los campos secundarios y terciarios de la corteza, en contraste con los primarios, tienen características de funcionamiento que dependen de lateralizaciónes decir ubicación en uno u otro hemisferio del cerebro. Por ejemplo, los lóbulos temporales de diferentes hemisferios, que se refieren a los mismos, es decir, la modalidad auditiva, realizan diferentes "trabajos". El lóbulo temporal del hemisferio derecho es responsable de procesar los sonidos que no son del habla (hechos por la naturaleza, incluidas las "voces de animales" y las voces de las personas, por objetos, incluidos los instrumentos musicales y la música en sí, que pueden considerarse la forma más alta de ruido sin habla). El lóbulo temporal del hemisferio izquierdo procesa las señales del habla. Además de las diferencias en la especialización de los lóbulos temporales del cerebro, relacionados con diferentes hemisferios, también se puede ver aquí el principio de "protección" de las funciones más importantes, que es tan característico de la naturaleza, y aún más importante y necesario para cualquier persona como el habla.

Las diferencias en la especificidad funcional de los campos primario, secundario y terciario también determinan diferencias en su capacidad para reemplazarse (compensar) en el caso de la patología. La destrucción de los campos primarios no es reemplazable, es decir la pérdida de audición física, visión, olfato, etc. no se restablecen. Recientemente, esta disposición ha sido revisada en relación con el estudio del papel regenerativo de las llamadas células madre. Las funciones de los campos secundarios dañados se compensan conectando otros sistemas cerebrales "sanos" y reestructurando la forma en que operan. Las funciones de los campos terciarios afectados se compensan con relativa facilidad debido a la polimodalidad, lo que permite confiar en un poderoso sistema de asociaciones almacenadas en cada uno de ellos y entre ellos. Sin embargo, debe recordarse que en este caso, los umbrales de edad y el momento en que se inician las actividades de restauración también son importantes. La edad temprana más favorable y el inicio oportuno de las medidas correctivas terapéuticas.

Funcionalmente, los tres tipos de campos corticales están relacionados verticalmente: las funciones primarias, las funciones secundarias se basan en ellas y las funciones terciarias en las secundarias. Sin embargo, no están ubicados anatómicamente de esta manera, es decir uno encima del otro. Los campos primarios forman el núcleo de una zona analizadora particular, que se llama neuropsicología. modalidadesLos campos secundarios están más lejos del núcleo, es decir desplazado a la periferia de la zona, y terciario, aún más. La proximidad al núcleo y los tamaños de los campos diferentes en jerarquía son proporcionales: los primarios ocupan el área más pequeña, los secundarios ocupan el más grande y los terciarios son los de mayor tamaño. Como resultado de esto, estos últimos se superponen entre sí, formando las llamadas zonas de "solapamiento". Estos incluyen, por ejemplo, la zona SRW más importante para SRW: temporal-parietal-occipital (temporahs - temple; panetahs - corona; oxipitahs - occiput).

En la implementación de funciones mentales superiores, la corteza auditiva, visual y táctil son las más involucradas.

La zona auditiva se refiere a la corteza cerebral sensorial (perceptiva). Su departamento principal es, como A.R. Luria región temporalhemisferio izquierdo Incluye secciones de diferentes jerarquías, lo que determina la complejidad de su organización estructural y funcional. El más significativo de ellos es nuclearel área del analizador auditivo que proporciona la audición física (campos 41, 42) es el campo primario de la corteza auditiva. Más lejos del núcleo se encuentra periféricodepartamento de zona (campo terciario 22). Les sigue un área templo medioborde con las regiones parietal y occipital (campo terciario 21 y parcialmente con el campo terciario 37). Medio temporalLas partes (extranucleares) del lóbulo temporal están representadas por la corteza terciaria y están organizadas de manera más compleja. Ellos, de acuerdo con las ideas de la neuropsicología, son responsables de la percepción no solo de los sonidos del habla y las palabras, sino de sus series, y están estrechamente conectados por numerosas fibras asociativas y con la corteza visual, lo que determina su participación en la implementación de la palabra. En la zona del campo 37 también hay una pequeña área de superposición (superposición de la corteza temporal y occipital).

De acuerdo con E.P. Kok, presentada en su monografía "Agnosia visual", escrita en 1967, esta área es la más adecuada para el dominio y la posesión de la palabra. E. P. Kok enfatiza que la palabra es la unidad de la imagen visual del sujeto y su "membrana de sonido" y, por lo tanto, la presencia de la corteza auditiva y visual en un área del cerebro contribuye al desarrollo de fuertes asociaciones figurativas-verbales.

La palabra y su imagen visual se conectan firmemente.

Cuanto más fuerte es esta "adhesión", más confiable se almacena la palabra en la memoria y, por el contrario, cuanto más débil es, más fácil se olvida la palabra (amnesia de la palabra).

A.R. Luria escribe que la percepción auditiva incluye el análisis de la síntesis de señales que llegan al sujeto ya en las primeras etapas de su llegada.

De esto se deduce que el proceso de percepción del habla se basa no solo en la audición física, sino también en la capacidad de analizar lo que se escucha. Las funciones de este análisis se atribuyen principalmente al campo temporal temporal secundario 22 ubicado en la región temporal superior.

Es el responsable de la percepción discreta de los sonidos del habla, incluido, que es fundamentalmente importante, y de la selección de imágenes acústicas de signos de señalización (distintivos de significado), llamados fonémicos.

También se reconoce que el sistema fonémico del lenguaje se forma con la participación directa del aparato de articulación, debido a lo cual se desarrollan y fortalecen las conexiones de articulación acústica.

Además del nivel cortical real del área auditiva, hay un campo auditivo basal 20 y una sien medial ("profunda"). Esta parte del cerebro es parte del llamado círculo de Peipec (el hipocampo, el núcleo del tubérculo óptico, el tabique y el cuerpo mamilar, el hipotálamo).

Las secciones mediales del templo están estrechamente asociadas con formaciones no específicas del complejo límbico-reticular (la parte del cerebro que regula el tono de la corteza). (fig. 12,col. en).

Esta composición del templo medial determina su característica más importante: la capacidad de regular el estado de actividad de la corteza cerebral en su conjunto, los procesos de neurodinámica, la esfera autónoma y dentro del marco de la actividad mental superior: emociones, conciencia y memoria.

Corteza visual

La corteza visual primaria se extiende a ambos lados a lo largo de un surco recto en la superficie medial del lóbulo occipital y se extiende a la superficie de conversión del polo occipital. Zona nuclear visualla corteza es el campo cortical primario 17. Los campos secundarios de la corteza (18, 19) comprenden una amplia esfera visual. En relación con el principio de funcionamiento de esta zona, es relevante la misma revisión de los principios de la teoría de las sensaciones Reflex, que se mencionó al cubrir la especialización funcional de la corteza temporal (auditiva). Como resultado de esta revisión, la percepción visual comenzó a verse no como un proceso pasivo, sino como una acción activa.

La principal diferencia entre la actividad visual, así como la corteza parietal kinestésica de la piel, es que las señales que percibe no se alinean en filas secuenciales, sino que se combinan en grupos simultáneos. Debido a esto, se proporcionan diferenciaciones visuales complejas, lo que sugiere la capacidad de distinguir signos ópticos finos con lesiones focales de esta área. a menudo encontrado en la práctica clínica agnosia ópticaDe vuelta en 1898 E Lessauer(E Lissauer) lo designó como "ceguera mental aperceptiva" y señaló que los pacientes que lo padecen no reconocen imágenes visuales de objetos familiares, aunque pueden reconocerlos con el tacto. Posteriormente óptico agnosia visual   fue estudiado y descrito en detalle por E.P.Kok, L.S. Tsvetkova y otros, quienes mostraron su conexión con la afasia amnésica

En la jerarquía más alta de la corteza parieto-occipital, que es la región donde están conectados los extremos centrales de los analizadores visuales y táctiles ("zonas superpuestas"), los estímulos ambientales se combinan en "síntesis simultáneas" que permiten percibir simultáneamente imágenes complejas, por ejemplo, trazar imágenes. Según la neuropsicología, el daño a esta área conduce a violaciones gnosis visual simultáneay manejado sistémicamente afasia semántica

Corteza táctil

Se lleva a cabo la síntesis de señales táctiles. parietalpartes de la corteza cerebral, similar a cómo la región parietal-occipital proporciona percepción óptica Zona nucleareste analizador es la región de la circunvolución central posterior Campos primariosla corteza táctil proporciona sensibilidad kinestésica de la piel a nivel físico (campo 3) Campos secundarios del océano(2, 1, 5, 7) se especializan en la compleja diferenciación de las señales táctiles (estereognosis). Gracias a ellas, los objetos pueden reconocerse con el tacto.

Corteza motora

El "analizador" motor se entiende como dos departamentos que trabajan juntos en la corteza cerebral (post-septal y precentral). Juntos forman región sensoriomotora de la corteza.

La corteza postcentral, o, en otras palabras, la corteza oscura inferior, junto con los campos primarios (10, 11, 47) recibe señales táctiles y las procesa en sensaciones táctiles, incluido el habla

En el nivel de los campos secundarios (2, 1, 5, 7), asegura la implementación de posturas individuales: kinestesia del cuerpo, extremidades y aparatos del habla.

Dentro de frentebloque del cerebro del hemisferio izquierdo para la función del habla, el más significativo es el giro central anterior - corteza premotoraa nivel de campos secundarios (6, 8) Proporciona la implementación de varios actos motores, que son una serie de movimientos consecutivos y llamados praxis dinámica o de otra manera eferenteÉl, a su vez, constituye la segunda, además de la unidad motora aferente y arbitraria. Es importante que la corteza premotora sea capaz no solo de construir, sino también de memorizar secuencias motoras (melodías cinéticas), sin las cuales dentro del marco de la actividad del habla sería imposible pronunciar sin problemas palabras y frases.

A nivel campo terciario   45 La corteza motora proporciona la capacidad de crear programas para diversas actividades. Debido a esta área, los programas típicos se operan en acciones dominadas, incluyendo el habla, por ejemplo, modelos sintácticos de oraciones.

A continuación se muestra una tabla de números de campos cerebrales en varios niveles (según Broadman)

Tabla 2

Las zonas se distinguen en la corteza cerebral.   - Broadman fields (fisiólogo alemán).

Primera zona   - motor - está representado por el giro central y la zona frontal frente a él - 4, 6, 8, 9 del campo Broadman. Con su irritación: varias reacciones motoras; en su destrucción - violaciones funciones motoras: adinamia, paresia, parálisis (respectivamente - debilitamiento, disminución brusca, desaparición).

En los años 50 del siglo XX. establecidoque en la zona motora, varios grupos musculares no están igualmente representados. Músculos de la extremidad inferior: en la sección superior de la primera zona. Los músculos de la extremidad superior y la cabeza están en la parte inferior de la primera zona. El área más grande está ocupada por la proyección de los músculos faciales, los músculos de la lengua y los músculos pequeños de la mano.

2da zona   - sensibles - áreas de la corteza cerebral posterior al surco central (1, 2, 3, 4, 5, 7 del campo Broadman). Con la irritación de esta zona, surgen sensaciones, con su destrucción, pérdida de piel, proprio-, inter-sensibilidad. Hipostesia - disminución de la sensibilidad, anestesia - pérdida de sensibilidad, parestesia - sensaciones inusuales (piel de gallina). Las partes superiores de la zona: se presenta la piel miembros inferioresgenitales En las secciones inferiores - cuero miembros superiores, cabeza, boca.

Las zonas primera y segunda están estrechamente relacionadas entre sí en un sentido funcional. En la zona motora hay muchas neuronas aferentes que reciben impulsos de los receptores propios, estas son zonas motosensoriales. En el área sensible hay muchos elementos motores, que son zonas sensoriomotoras, responsables de la aparición de dolor.

3a zona   - zona visual: la región occipital de la corteza cerebral (17, 18, 19 del campo Broadman). Con la destrucción de 17 campos - pérdida de sensaciones visuales (ceguera cortical).

Las diferentes secciones de la retina no se proyectan por igual en el campo Broadman 17 y tienen una disposición diferente con la destrucción de puntos del campo 17. Se cae una visión del medio ambiente, que se proyecta en las secciones correspondientes de la retina. Con la derrota de 18 campos de Broadman, las funciones asociadas con el reconocimiento de la imagen visual sufren y la percepción de la letra se ve afectada. Con la derrota del campo 19 de Broadman, ocurren varias alucinaciones visuales, la memoria visual y otras funciones visuales sufren.

4to - área auditiva   - región temporal de la corteza cerebral (22, 41, 42 campos de Broadman). Si se derrotan 42 campos, se viola la función de reconocimiento de sonido. Con la destrucción de 22 campos: se producen alucinaciones auditivas, violación de reacciones indicativas auditivas, sordera musical. Con la destrucción de 41 campos - sordera cortical.

5ta zona   - olfativo - ubicado en la circunvolución en forma de pera (11º campo de Broadman).

6ta zona   - sabor - 43 campo de Broadman.

Séptima zona   - zona motora del habla (según Jackson - el centro del habla) - en la mayoría de las personas (diestras) se encuentra en el hemisferio izquierdo.

Esta zona consta de 3 departamentos.

Centro recreativo Broca - ubicado en la parte inferior de la circunvolución frontal - este es el centro motor de los músculos de la lengua. Con la derrota de esta área - afasia motora.

Touch Center Wernicke   - ubicado en la zona temporal - se asocia con la percepción del habla oral. Cuando se produce una lesión, se produce afasia sensorial: una persona no percibe el habla oral, la pronunciación sufre, ya que la percepción de su propio habla se ve perturbada.

Centro de Percepción de Escritura   - ubicado en la zona visual de la corteza cerebral - 18 centros similares de campo de Broadman, pero menos desarrollados, también se encuentran en el hemisferio derecho, el grado de su desarrollo depende del suministro de sangre. Si una persona zurda tiene un hemisferio derecho dañado, la función del habla sufre menos. Si el hemisferio izquierdo está dañado en niños, entonces el derecho asume su función. En adultos, se pierde la capacidad del hemisferio derecho para reproducir las funciones del habla.

Distinción total (según Broadman): 53 campos.

El cerebro humano es la parte superior de la central sistema nervioso   (CNS) Entre él y la parte inferior del sistema nervioso central (médula espinal) no hay un límite que se exprese anatómicamente. La vértebra cervical superior sirve convencionalmente como el final de la médula espinal y el comienzo del cerebro. De esto queda claro qué papel importante tiene para el funcionamiento de todo el sistema nervioso el estado de cada parte del sistema nervioso central. En particular, el hecho de que su "eje nervioso" (la cabeza y médula espinal) uno, determina la dependencia del cerebro del estado de la médula espinal, especialmente en la infancia. Esto, a su vez, indica que son necesarias medidas educativas para fortalecer la columna vertebral en el período más temprano de la vida, así como para desarrollar una postura adecuada en el futuro. Diferentes partes del cerebro no son iguales en jerarquía. En neuropsicología, su división anatómica en bloques, cuya enseñanza fue desarrollada por A.R. Luria Cada uno de ellos está compuesto de diferentes estructuras cerebrales, que se discutirán a continuación. La parte principal, la más grande en términos de área, es la corteza cerebral (Fig. 1, 2,col. en) Tiene: a) pliegues superficiales, que se denotan como surcosb) pliegues profundos, denotados como grietasc) crestas convexas en la superficie del cerebro - gyrus   Las ranuras dividen el cerebro en compartir (Fig. 2,col. en) Los cerebros dividen las fracciones en secciones aún más funcionalmente diferenciadas. Las principales unidades del sistema nervioso son nerviosolas células son neuronas (Fig.9 cm. en) Al igual que otras células de nuestro cuerpo, una neurona contiene un cuerpo con un núcleo central y procesos llamados neuritis Algunos de los no grites transmiten impulsos nerviosos a otras células, mientras que otros los reciben. Los procesos de transmisión son largos. Estos son los axones del huésped, cortos. Etodendritas. Cada célula tiene un axón y muchas dendritas. Las neuronas forman la materia gris del cerebro. Son extremadamente diversos en forma y función. Sus procesos, axones, transmisión de información: esta es la materia blanca del cerebro. Los axones están mielinizados, es decir cubierto con mielina grasa, que aumenta la tasa de transmisión de los impulsos nerviosos. Los axones están protegidos de manera confiable por las células gliales por las mitocondrias, que son células de soporte que forman una capa de grasa blanca (mielina): la glía. La glía no es continua. Tiene intersecciones llamadas intercepciones de Ranvier. Facilitan el paso de los impulsos nerviosos de una célula a otra. Las vesículas (neuromidiators) juegan el mismo papel en los extremos de los axones. Las células gliales no conducen los impulsos nerviosos. Algunos de ellos alimentan a las neuronas, otros protegen contra los microorganismos y otros regulan el flujo del líquido cefalorraquídeo. En el cuerpo de la célula, hay otras estructuras que aseguran la actividad vital. Los más importantes son los ribosomas (cuerpos de Nissl). Los ribosomas están en forma de gránulos. Sintetizan proteínas, sin las cuales la célula no puede sobrevivir. A pesar de la complejidad de la estructura celular del cerebro, las leyes de su funcionamiento se estudian en gran medida y son de gran interés. El científico español Santiago Ramón y Cahal dio una descripción sorprendentemente poética del cerebro en términos de sus células nerviosas constituyentes. "El jardín de la neurología", escribió, "proporciona al investigador un abordaje de especificaciones emocionante e incomparable. En él, todos mis sentimientos estéticos estaban completamente satisfechos. Como entomólogo persiguiendo mariposas de colores brillantes, cacé en un colorido jardín de materia gris con sus formas sutiles y elegantes, almas misteriosas de mariposas, el batir de cuyas alas, tal vez una vez, ¿quién sabe? - aclarará el secreto de la vida espiritual ". El cerebro de un niño recién nacido totaliza 12 mil millones de neuronas y 50 mil millones de células gliales, un adulto: 150 mil millones de neuronas (según I.A. Skvortsov). Si los colocas en una cadena, o más bien, en un puente, entonces puedes saltar a la luna y regresar. El tamaño de cada celda es extremadamente pequeño, pero el rango de sus diferencias sobre esta base es bastante grande: de 5 a 150 micras. A lo largo de la vida, una persona pierde un cierto número de células, pero en comparación con su número total, las pérdidas son insignificantes (aproximadamente 4 mil millones de neuronas). Si muy recientemente se creía que las células nerviosas no se pueden restaurar, entonces en la actualidad esta verdad ha dejado de ser absoluta. El neurobiólogo S. Weiss de Canadá en 1998 expresó una opinión basada en sus estudios de que las neuronas pueden restaurarse. Es cierto que el mecanismo de tal restauración no ocurre en todas las personas y no en todas las condiciones. Las razones para esto continúan siendo aclaradas, pero el hecho mismo de que esto sea posible es extremadamente sensacional. Antes de que se descubrieran los secretos de la maduración y el funcionamiento de las células nerviosas, se creía que los nervios son tubos vacíos (huecos). Flujos de gases o líquidos se mueven a lo largo de ellos. Isaac Newton primero se apartó de estas ideas, diciendo que la transmisión de un impulso nervioso se lleva a cabo mediante un medio de éter vibrante. Sin embargo, aún más cerca del verdadero estado de cosas llegó el investigador italiano Luigi Galvani. En el mundo científico, así como fuera de él, se conoce un incidente que lo ayudó a descubrir la naturaleza bioeléctrica del funcionamiento del sistema nervioso. Esto se refiere al pie desprendido de una rana que acaba de someterse a preparación, que accidentalmente cayó bajo la acción de una corriente eléctrica y comenzó a contraerse (contracción). Por lo tanto, se sentaron las bases para la ciencia más importante del cerebro hoy en día: la neurofisiología, que estudia los biopotenciales eléctricos del cerebro. Es ampliamente conocido que las células nerviosas se combinan en redes, que también se llaman cadenas nerviosas. Cada neurona tiene aproximadamente 7 mil de tales circuitos. La información se transmite a lo largo de las cadenas de célula a célula. El lugar de intercambio es el sitio de la conjunción del axón (proceso largo de la célula) de una célula y dendrita ( proceso corto) otra celda. Una neurona transfiere la excitación a otra neurona a través de uno o varios puntos de contacto (sinapsis): (Fig. 10,col. en) Cuando el impulso llega al sitio sináptico, se libera una sustancia química especial: el neurotransmisor. Llena la hendidura sináptica y extiende el impulso nervioso a una distancia considerable. Cuantas más sinapsis, más capacidad en el sentido de la memoria es la "computadora" del cerebro. Cada célula nerviosa recibe impulsos de muchos cientos e incluso miles de neuronas. Según las ideas de la neurofisiología, la velocidad del flujo de corriente eléctrica a través de los cables de los nervios es igual a la velocidad de un avión sinfín: 60-100 m / s. Por lo general, la distancia de la sinapsis a la sinapsis es de 1.5-2 m. Un impulso nervioso lo supera en 1/100 de segundo. La conciencia no tiene tiempo para arreglar este tiempo. La velocidad del pensamiento es, por lo tanto, más alta que la velocidad de la luz. Esto se refleja en muchas fuentes folclóricas. Recordemos, por ejemplo, a la princesa, quien, mientras experimenta a un buen compañero, le plantea acertijos y, en particular, esta: "¿Cuál es la cosa más ligera más rápida?" (Refiriéndose al pensamiento como una respuesta). Las células nerviosas no se dividen, como lo hacen otras células del cuerpo, por lo que a menudo mueren cuando se dañan. A pesar de que el impulso nervioso es de naturaleza eléctrica, la conexión entre las neuronas está asegurada por procesos químicos. Para esto, hay sustancias bioquímicas en el cerebro: neurotransmisores y neuromoduladores. En el momento en que la señal eléctrica alcanza la sinapsis, se liberan los transmisores correspondientes. Ellos, como un vehículo, entregan una señal a otra neurona. Entonces estos neurotransmisores se rompen. Sin embargo, el proceso de transmisión de los impulsos nerviosos no termina allí, porque las células nerviosas, ubicadas detrás de la sinapsis, se activan y surge el potencial postsinápsico. Da lugar a un impulso hacia otra sinapsis, y el proceso descrito anteriormente se repite miles y miles de veces. Esto le permite percibir y procesar una enorme cantidad de información. Muchas publicaciones sobre neurología y neurofisiología señalan que la actividad cerebral compleja se proporciona, en esencia, por medios simples. Algunos autores señalan que esta simplicidad refleja la ley universal de "lograr una gran complejidad a través de transformaciones repetidas de elementos simples" (E. Goldberg). Del mismo modo, muchas palabras en un idioma están formadas por un número limitado de sonidos del habla y letras del alfabeto, innumerables melodías musicales están formadas por un pequeño número de notas, los códigos genéticos de millones de personas cuentan con un número finito de genes, etc. 2.2. Anatómico y funcional diferenciación cerebral 2.2.1. Campos de la corteza cerebral.   Según las ideas predominantes, la corteza cerebral tiene seis capas principales, cada una de las cuales consiste en células nerviosas de diferentes formas y tamaños. Sin embargo, este hecho anatómico no es tan importante para comprender los fenómenos neuropsicológicos como la diferenciación funcional de la corteza en tres tipos principales de campos: primaria, secundarianary y terciario (Fig. 8,col. en) Difieren en jerarquía. Los más elementales son primarios, más complejos en estructura y funcionamiento; secundarios, y, finalmente, los campos terciarios son los más complejos en términos de estas características. Los campos de cada uno de los niveles tienen su propia numeración, que se indica en los mapas citoarquitectónicos del cerebro. El más común de estos es el mapa de Broadman. (fig. 6,col. en) Campos primariosestos son los "extremos corticales de los analizadores" y, como ya se mencionó anteriormente, funcionan de forma natural, natural. Su localización depende del analizador al que pertenezcan. Campos primarios ubicados en lóbulo frontal(al giro central), es decir, los campos 10, 11, 47, están configurados para preparar y ejecutar actos motores relacionados con el nivel físico. Campos primarios auditivalos analizadores se ubican predominantemente en la superficie interna de los lóbulos temporales del cerebro (campos 41, 42), el kinestésico (sensible en su conjunto) cerca del surco central (Rolland), en el lóbulo parietal (campos 3, 1 y 2). Primaria sensiblelos campos (táctiles) se caracterizan por el hecho de que son zonas de proyección en relación con ciertas partes del cuerpo: las secciones superiores reciben señales sensibles (sensaciones) de las extremidades inferiores (piernas), las medias procesan las sensaciones de las extremidades superiores y las inferiores de la cara, incluyendo departamentos del aparato vocal (lengua, gu-by, laringe, diafragma). Además, las secciones inferiores de la zona de proyección parietal reciben sensaciones de algunos órganos internos. El algoritmo de proyecciones del cuerpo en el bloque frontal del cerebro es el mismo que en la parte posterior. También son proyectivos, pero en relación a funciones no sensibles (kinestésicas), pero motoras. La principal diferencia entre las zonas de proyección de otras es que las dimensiones de una u otra parte del cuerpo no están determinadas por su importancia anatómica sino funcional. Las células cerebrales primarias en la ontogénesis más temprana funcionan aisladas unas de otras, como mundos separados en el Cosmos. Entonces, el niño reconoce la voz de la madre, pero no reconoce su rostro si está en silencio. Especialmente a menudo, la separación de las impresiones auditivas y visuales a nivel de sensaciones se observa en relación con el rostro del padre, que los bebés ven con menos frecuencia que el rostro de la madre. La literatura describe casos en que un niño, al ver la cara de su padre inclinado sobre él, comienza a llorar de miedo hasta que habla. Gradualmente, entre los campos primarios de la corteza cerebral, se establecen conexiones informativas (asociaciones). Gracias a ellos, se acumula experiencia de sensaciones, es decir aparece el conocimiento básico de la realidad. Por ejemplo, un niño "aprende" que succionar un seno o una botella satisface el hambre. 2.2.2. Corteza cerebral modal específica   Los campos primarios son homogéneos en la composición celular, por lo tanto, se denotan como modalmente específico.Los campos olfatorios contienen solo las células nerviosas olfativas, las auditivas, solo las auditivas, etc. A pesar de la universalidad de los mecanismos fisiológicos y bioquímicos que aseguran el funcionamiento del cerebro, sus diversos departamentos funcionan de manera diferente, es decirtener diferente especialización funcional,presentando diferentes modalidades. Los campos secundarios también son modalmente específicos, aunque menos homogéneos que los primarios. Las células de otras modalidades se intercalan en la composición de las células de la modalidad predominante. Las zonas superpuestas terciarias contienen no solo celdas de modalidades huecas, sino también todas sus zonas. En base a esto, se denotan como polimodalo submodalGracias al funcionamiento, se realizan los HMF más complejos y, en particular, ciertos componentes del habla. Las estructuras cerebrales modalmente específicas hacen su propia contribución, y lo más importante, total. Los campos secundarios y terciarios de la corteza, en contraste con los primarios, tienen características de funcionamiento que dependen de latpaletases decir ubicación en uno u otro hemisferio del cerebro. Por ejemplo, los lóbulos temporales de diferentes hemisferios, que se refieren a los mismos, es decir, la modalidad auditiva, realizan diferentes "trabajos". El lóbulo temporal del hemisferio derecho es responsable de procesar los sonidos que no son del habla (hechos por la naturaleza, incluida la "voz de los animales" y las voces de las personas, por objetos, incluidos los instrumentos musicales y la música en sí, que pueden considerarse la forma más alta de ruido sin habla). El lóbulo temporal del hemisferio izquierdo procesa las señales del habla. Además de las diferencias en la especialización de los lóbulos temporales del cerebro relacionados con diferentes hemisferios, también se puede ver aquí el principio de "protección" de las funciones más importantes, que es tan característico de la naturaleza, y aún más importante y necesario para cualquier persona como el habla. Las diferencias en la especificidad funcional de los campos primario, secundario y terciario también determinan diferencias en su capacidad para reemplazarse (compensar) en el caso de la patología. La destrucción de los campos primarios no es reemplazable, es decir La pérdida de la audición física, la visión, el olfato, etc. Recientemente, esta situación se ha revisado en relación con el estudio del papel regenerativo de las llamadas células madre. Las funciones de los campos secundarios dañados están sujetas a compensación, llevadas a cabo conectando otros sistemas cerebrales "sanos" y reestructurando la forma en que operan. Las funciones de los campos terciarios afectados se compensan con relativa facilidad debido a la polimodalidad, lo que permite confiar en un poderoso sistema de asociaciones almacenadas en cada uno de ellos y entre ellos. Sin embargo, debe recordarse que en este caso, los umbrales de edad y el momento en que se inician las actividades de restauración también son importantes. La edad temprana más favorable y el inicio oportuno de las medidas correctivas terapéuticas. Funcionalmente, los tres tipos de campos corticales están relacionados verticalmente: las funciones de la primaria, las funciones de la secundaria se construyen sobre ellas y la terciaria en la secundaria. Sin embargo, no están ubicados anatómicamente de esta manera, es decir uno encima del otro. Los campos primarios forman el núcleo de una zona analizadora particular, que se llama neuropsicología. modalidadesLos campos secundarios están más lejos del núcleo, es decir desplazado a la periferia de la zona, y terciario, aún más. La proximidad al núcleo y las proporciones de los campos diferentes en jerarquía son proporcionales: las primarias ocupan el área más pequeña, las secundarias ocupan la más grande y las terciarias son las de mayor tamaño. Como resultado de esto, estos últimos se superponen entre sí, formando las llamadas zonas de "solapamiento". Estos incluyen, por ejemplo, la zona SRW más importante para SRW: el temporal-parietal-occipital (temporahs - templo; panetahs - corona; oxipitahs - occiput). En la implementación de funciones mentales superiores, la corteza auditiva, visual y táctil son las más involucradas. La zona auditiva se refiere a la corteza cerebral sensorial (perceptiva). Su departamento principal es, como A.R. Luria región temporalhemisferio izquierdo Incluye secciones con diferentes jerarquías, lo que hace la complejidad de su organización estructural y funcional. El más significativo de ellos es nuclearel área del analizador auditivo que proporciona la audición física (campos 41, 42) es el campo primario de la corteza auditiva. Más lejos del núcleo se encuentra periféricodepartamento de zona (campo terciario 22). Les sigue un área templo mediolimítrofe con las regiones parietal y occipital (campo terciario 21 y parcialmente con el campo terciario 37). Medio temporalLas partes (extranucleares) del lóbulo temporal están representadas por la corteza terciaria y están organizadas de manera más compleja. Ellos, de acuerdo con las ideas de la neuropsicología, son responsables de la percepción no solo de los sonidos del habla y las palabras, sino de sus series, y están estrechamente conectados por numerosas fibras asociativas y con la corteza visual, lo que determina su participación en la implementación de la palabra. En la zona del campo 37 también hay una pequeña área de superposición (superposición de la corteza temporal y occipital). De acuerdo con E.P. Kok, presentada en su monografía "Agnosia visual", escrita en 1967, esta área es la más adecuada para el dominio y la posesión de la palabra. E. P. Kok enfatiza que la palabra es la unidad de la imagen visual de un objeto y su "membrana de sonido" y, en consecuencia, la presencia de corteza auditiva y visual en un área del cerebro contribuye al desarrollo de fuertes asociaciones figurativas-verbales. La palabra y su imagen visual se conectan firmemente. Cuanto más fuerte es esta "adhesión", más confiable se almacena la palabra en la memoria y, por el contrario, cuanto más débil es, más fácil se olvida la palabra (amnesia de la palabra). A.R. Luria escribe que la percepción auditiva incluye el análisis de la síntesis de señales que llegan al sujeto ya en las primeras etapas de su llegada. De esto se deduce que el proceso de percepción del habla se basa no solo en la audición física, sino también en la capacidad de analizar lo escuchado. Las funciones de este análisis se atribuyen principalmente al campo temporal temporal secundario 22 ubicado en la región temporal superior. Es el responsable de la percepción discreta de los sonidos del habla, incluido, que es fundamentalmente importante, y de la selección de imágenes acústicas de signos de señalización (distintivos de significado), llamados fonémicos. También se reconoce que el sistema fonémico del lenguaje se forma con la participación directa del dispositivo articulador, por lo que se desarrollan y fortalecen las conexiones acústico-articulatorias. Además del nivel cortical real del área auditiva, hay un campo auditivo basal 20 y una sien medial ("profunda"). Esta parte del cerebro es parte del llamado círculo de Peipec (el hipocampo, el núcleo del tubérculo óptico, el tabique y el cuerpo mamilar, el hipotálamo). Las secciones mediales del templo están estrechamente asociadas con formaciones no específicas del complejo límbico-reticular (la parte del cerebro que regula el tono de la corteza). (fig. 12,col. en). Esta composición del templo medial determina su característica más importante: la capacidad de regular el estado de actividad de la corteza cerebral en su conjunto, los procesos de neurodinámica, la esfera autónoma y, en el marco de la actividad mental superior, las emociones, la conciencia y la memoria. Corteza visual   La corteza visual primaria se extiende a ambos lados a lo largo de un surco recto en la superficie medial del lóbulo occipital y se extiende a la superficie de conversión del polo occipital. Zona nuclear visualla corteza es el campo cortical primario 17. Los campos secundarios de la corteza (18, 19) constituyen una amplia esfera visual. En relación con el principio de funcionamiento de esta zona, es relevante la misma revisión de los principios de la teoría de las sensaciones Reflex, que se mencionó al cubrir la especialización funcional de la corteza temporal (auditiva). Como resultado de esta revisión, la percepción visual se consideró no como un proceso pasivo, sino como una acción activa. La principal diferencia entre la actividad de la corteza visual, kinestésica y parietal, es que las señales que percibe no están dispuestas en filas secuenciales, sino que se combinan en grupos simultáneos. Debido a esto, se aseguran diferenciaciones visuales complejas, que presuponen la capacidad de aislar signos ópticos sutiles. Las lesiones focales de esta área a menudo causan en la práctica clínica agnosia ópticaDe vuelta en 1898 E Lessauer(E Lissauer) lo designó como "ceguera mental aperceptiva" y señaló que los pacientes que la padecen no reconocen imágenes visuales de objetos familiares, aunque pueden reconocerlos con el tacto. Posteriormente, la agnosia visual óptica fue estudiada y descrita en detalle por E.P.Kok, L.S. Tsvetkova y otros, quienes mostraron su conexión con la afasia amnésica en la corteza jerárquica parieto-occipital más alta, que es la región donde se encuentran los extremos centrales de lo visual y analizadores táctiles ("zonas superpuestas"), los estímulos ambientales se combinan en "síntesis simultáneas", lo que permite percibir simultáneamente imágenes complejas, por ejemplo, trazar imágenes. Según la neuropsicología, el daño a esta área provoca alteraciones gnosis visual simultáneay determinado sistémicamente afasia semántica Corteza táctil   Se lleva a cabo la síntesis de señales táctiles. parietalpartes de la corteza cerebral, similar a cómo la región parietal-occipital proporciona percepción óptica Zona nuclearde este analizador es la región de la circunvolución central posterior Campos primariosla corteza táctil proporciona sensibilidad kinestésica de la piel a nivel físico (campo 3) Campos secundarios del océano(2, 1, 5, 7) se especializan en la compleja diferenciación de las señales táctiles (estereognosis). Gracias a ellas, los objetos pueden reconocerse con el tacto. Corteza motora El "analizador" motor se entiende como dos departamentos que trabajan juntos en la corteza cerebral (post-septal y precentral). Juntos forman sensorimotorárea de la corteza.   La corteza postcentral, o, en otras palabras, la corteza oscura inferior, junto con los campos primarios (10, 11, 47) recibe señales táctiles y las procesa en sensaciones táctiles, incluidas las del habla. Al nivel de los campos secundarios (2, 1, 5, 7) Proporciona la implementación de posturas individuales: kinestesia del cuerpo, extremidades, aparatos del habla frentebloque del cerebro del hemisferio izquierdo para la función del habla, el más significativo es el giro central anterior - corteza premotoraa nivel de campos secundarios (6, 8) Proporciona la implementación de varios actos motores, que son una serie de movimientos consecutivos y llamados dinámico o de otro modo eferente, prachermanaÉl, a su vez, constituye la segunda, además de la unidad motora aferente y arbitraria. Es importante que la corteza premotora sea capaz no solo de construir, sino también de memorizar secuencias motoras (melodías cinéticas), sin las cuales dentro del marco de la actividad del habla sería imposible pronunciar sin problemas palabras y frases. En el nivel de campo terciario 45, la corteza motora proporciona la capacidad de crear programas de diversos tipos de actividad. Debido a esta área, los programas típicos se operan en acciones dominadas, incluyendo el habla, por ejemplo, modelos sintácticos de oraciones. A continuación se muestra una tabla de números de campos cerebrales en varios niveles (según Broadman)

Tabla 2

1. T. G. Wiesel Fundamentos de Neuropsicología (1)

   El libro

2. T. G. Wiesel Conceptos básicos de neuropsicología (3)

   El documento

   La neuropsicología es una disciplina científica independiente, aunque se encuentra en la unión de dos ciencias, la psicología teórica y la neurología clínica. Cubre tanto los problemas generales de la organización de las funciones mentales superiores, como los prácticos.

3. Complejo educativo-metódico de la disciplina "Fundamentos de Neuropsicología" Especialidades 050715 Logopedia

   Complejo educativo

   Organización funcional del cerebro y actividad mental. Tres bloques funcionales principales del cerebro: un bloque de regulación del tono y la vigilia; unidad para recibir, procesar y almacenar información; unidad de programación, regulación y control

4. Complejo educativo-metódico de la disciplina "neuropsicología" Especialidades 050716 Psicología Especial

   Complejo educativo

   Los principios básicos de la estructura del cerebro. La teoría de la localización dinámica de las funciones mentales superiores. Síntomas neuropsicológicos y síndromes neuropsicológicos.

5. Literatura para prepararse para el examen de "Neuropsicología" (recomienda Kudryashova E. L.)

   Literatura

   B. Diagnóstico neuropsicológico y corrección en la infancia. - M.,. Chomskaya E.D. Neuropsicología - SPb., 005. Tsvetkova L.S. Recuperación de funciones mentales superiores.

Primaria sensorial y motora

Visual (campo 17 o corteza estriatal)

Auditivo (campos 41, 42)

Somatosensorial (campos 3, 1, 2, en el campo principal Зb)

Motor (campo 4)

Secundaria sensorial y motora

Visual [campos 18-19, 20-21, 37 (?)]

Auditiva (campo 22)

Somatosensorial (campo 5, campo anterior 7

Premotor [campo 6, campo posterior 8 (?), Campo 44 (?)] Terciario

Prefrontal (campos 9, 10, 45, 46, 47, secciones frontales de los campos 11, 12.32)

Parietal-temporal [campos 39, 40, campo posterior 7, margen posterior del surco temporal superior, campo 36

Localización de funciones en la corteza cerebral.

Paul Broadman

En la corteza cerebral, se distinguen zonas: campos de Broadman (un fisiólogo alemán).

La primera zona, el motor, está representada por la circunvolución central y la zona frontal frente a ella, 4, 6, 8, 9 del campo Broadman. Con su irritación: varias reacciones motoras; con su destrucción: funciones motoras deterioradas: adinamia, paresia, parálisis (respectivamente: debilitamiento, disminución brusca, desaparición).

En los años 50 del siglo XX, se estableció que en la zona motora, varios grupos musculares no están igualmente representados. Músculos de la extremidad inferior: en la sección superior de la primera zona. Los músculos de la extremidad superior y la cabeza están en la parte inferior de la primera zona. El área más grande está ocupada por la proyección de los músculos faciales, los músculos de la lengua y los músculos pequeños de la mano.

2da zona - sensible - áreas de la corteza cerebral posterior al surco central (1, 2, 3, 4, 5, 7 del campo Broadman). Con la irritación de esta zona, surgen sensaciones, con su destrucción, pérdida de piel, proprio-, inter-sensibilidad. Hipostesia - disminución de la sensibilidad, anestesia - pérdida de sensibilidad, parestesia - sensaciones inusuales (piel de gallina). Las partes superiores de la zona: la piel de las extremidades inferiores, los genitales. En las secciones inferiores: la piel de las extremidades superiores, la cabeza y la boca.

Las zonas primera y segunda están estrechamente relacionadas entre sí en un sentido funcional. En la zona motora hay muchas neuronas aferentes que reciben impulsos de los receptores propios, estas son zonas motosensoriales. En el área sensible hay muchos elementos motores, que son zonas sensoriomotoras, responsables de la aparición de dolor.

3.a zona, la zona visual, la región occipital de la corteza cerebral (17, 18, 19 del campo Broadman). Con la destrucción de 17 campos - pérdida de sensaciones visuales (ceguera cortical).

Las diferentes secciones de la retina no se proyectan por igual en el campo 17 de Broadman y tienen una disposición diferente con la destrucción de puntos del campo 17. Se cae una visión del medio ambiente, que se proyecta en las secciones correspondientes de la retina. Con la derrota de 18 campos de Broadman, las funciones asociadas con el reconocimiento de la imagen visual sufren y la percepción de la letra se ve afectada. Con la derrota del campo 19 de Broadman, ocurren varias alucinaciones visuales, la memoria visual y otras funciones visuales sufren.

4.a región auditiva temporal de la corteza cerebral (22, 41, 42 campos de Broadman). Si se derrotan 42 campos, se viola la función de reconocimiento de sonido. Con la destrucción de 22 campos: se producen alucinaciones auditivas, violación de reacciones indicativas auditivas, sordera musical. Con la destrucción de 41 campos - sordera cortical.

La quinta zona, la olfativa, se encuentra en una circunvolución en forma de pera (undécimo campo de Broadman).

Zona 6 - sabor - 43 campo de Broadman.

La séptima zona, la zona motora del habla (según Jackson, el centro del habla), en la mayoría de las personas (diestras) se encuentra en el hemisferio izquierdo.

Esta zona consta de 3 departamentos.

El centro reproductivo de Broca, ubicado en la parte inferior de la circunvolución frontal, es el centro motor de los músculos de la lengua. Con la derrota de esta área - afasia motora.

El centro sensorial de Wernicke, ubicado en la zona temporal, está asociado con la percepción del habla oral. Cuando se produce una lesión, se produce afasia sensorial: una persona no percibe el habla oral, la pronunciación sufre, ya que la percepción de su propio habla se ve alterada.

El centro para la percepción del habla escrita - ubicado en la zona visual de la corteza cerebral - 18 En el campo de Broadman, hay centros similares, pero menos desarrollados, en el hemisferio derecho, el grado de su desarrollo depende del suministro de sangre. Si una persona zurda tiene un hemisferio derecho dañado, la función del habla sufre menos. Si el hemisferio izquierdo está dañado en niños, entonces el derecho asume su función. En adultos, se pierde la capacidad del hemisferio derecho para reproducir las funciones del habla.

Distinción total (según Broadman): 53 campos.

La idea de Pavlov de la localización de funciones en la corteza cerebral

La corteza cerebral es una colección de departamentos cerebrales, analizadores. Diferentes partes de la corteza cerebral pueden realizar simultáneamente funciones aferentes y eferentes.

La sección del cerebro del analizador consta de un núcleo (parte central) y células nerviosas dispersas. El núcleo es una colección de neuronas altamente desarrolladas ubicadas en un área estrictamente definida de la corteza cerebral. La derrota del núcleo conduce a la pérdida de una determinada función. El núcleo del analizador visual se encuentra en la región occipital, el cerebro del analizador auditivo se encuentra en la región temporal.

Las células nerviosas dispersas son neuronas menos diferenciadas dispersas por toda la corteza. En ellos surgen sensaciones más primitivas. Las mayores acumulaciones de estas células en la región parietal. Estas células son necesarias, porque surgen sensaciones en ellas que aseguran el cumplimiento de la función en caso de daño al núcleo. Normalmente, estas células proporcionan un enlace entre diferentes sistemas sensoriales.

Opiniones modernas sobre la localización de la función en la corteza cerebral

Existen zonas de proyección en la corteza cerebral.

Zona de proyección primaria: ocupa la parte central del núcleo del analizador cerebral. Esta es la totalidad de las neuronas más diferenciadas en las que tiene lugar el análisis y la síntesis de información más elevados, donde surgen sensaciones claras y complejas. Estas neuronas son abordadas por impulsos a lo largo de una ruta de transmisión específica de impulsos en la corteza cerebral (vía espinotalámica).

Zona de proyección secundaria: ubicada alrededor del primario, forma parte del núcleo del cerebro del analizador y recibe impulsos de la zona de proyección primaria. Proporciona una percepción compleja. Cuando esta zona se ve afectada, se produce una disfunción compleja.

La zona de proyección terciaria, la asociativa, son las neuronas polimodales dispersas por toda la corteza cerebral. Reciben impulsos de los núcleos asociativos del tálamo e impulsos convergentes de varias modalidades. Proporciona conexiones entre varios analizadores y desempeña un papel en la formación de reflejos condicionados.